2022高考生物一轮复习基因在染色体上伴性遗传

第2、3节基因在染色体上、伴性遗传一、基因在染色体上1．萨顿的假说(1)内容：基因是由________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在________上。(2)依据：基因和染色体行为存在着明显的________关系。表现如下项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持________和________在配子形成和受精过程中，有相对稳定的形态结构体细胞成对________配子单个________体细胞中来源一个来自________，一个来自________一条来自________，一条来自________。形成配子时________________课前自主学案2.摩尔根实验证据(1)摩尔根实验(2)实验现象解释♂配子♀配子1/2________1/2________1/2________1/4XWXW(________)1/4________(红眼)1/2________1/4XWXw(________)1/4XwY(________)(3)验证：测交实验(4)结论：基因在染色体上基因的载体有哪些？主要载体是什么？三、伴性遗传1.伴性遗传的概念位于性________上的基因，其遗传方式总是与________相关联，这种现象叫做伴性遗传。2.人类的红绿色盲症(1)遗传类型：伴X染色体隐性遗传(2)红绿色盲的遗传特点：①男性色盲患者________女性：女性只有两个X染色体上都有红绿色盲基因(b)时，才表现为色盲，而男性只要含有红绿色盲基因(b)，就表现为红绿色盲。②________遗传：男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。③女性患病，其________、________一定患病。3.抗维生素D佝偻病(1)伴X染色体显性遗传抗维生素D佝偻病(D)和它的等位基因(d)位于________染色体上，Y染色体上没有相应的________基因。(2)遗传特点①女性患者________男性；②具有________遗传现象；③男性患病，其________、________一定患病。萨顿提出基因在染色体上，用的什么方法？摩尔根证明基因在染色体上，用的是什么方法？【自我校对】一、1.(1)染色体染色体（2）平行完整性独立性成对单个父方母方父方母方非等位基因自由组合非同源染色体自由组合2.（2）XWXwY红眼雌XWYXWYXW红眼XWYXw红眼白眼二、(1)异体性别性染色体(2)性别性别思考:基因的载体有线粒体、染色体和叶绿体；主要载体是染色体。三、1.染色体性别2.（2）①多于②交叉③父亲儿子3.（1）X等位（2）①多于②连续③母亲女儿思考：萨顿用的是类比推理的方法。摩尔根利用的假说演绎法。人类遗传病的类型及特点一、人类单基因遗传病类型分析课堂互动学案二、伴性遗传的类型及特点1.伴X隐性遗传(1)特点①具有隔代交叉遗传现象。②患者中男多女少。③女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。⑤男患者的母亲及女儿至少为携带者。

(2)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传。(3)典型系谱图(图1)2.伴X显性遗传(1)特点①具有连续遗传现象。②患者中女多男少。③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”。⑤女性患病，其父母至少有一方患病。(2)实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤。(3)典型系谱图(图2)3.伴Y遗传(1)特点①致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全正常，简记为“男全病，女全正”。②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。(2)实例：人类外耳道多毛症。(3)典型系谱图(图3)性染色体同源区段基因的特殊遗传方式上图为X、Y染色体的结构模式图，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别。例如：母本为XaXa，父本为XaYA，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状；再如母本为XaXa，父本为XAYa，则后代男性个体为XaYa，全部表现为隐性性状；后代女性个体为XAXa，全部表现为显性性状。【例1】

(2010·海南高考·T15)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(

)A.

1/2

B.1/4

C.1/16

D.1/8【解析】红绿色盲为伴X隐性遗传，双亲的基因型是XBXb，XBY。她女儿的基因型是XBXB，XBXb，女儿和正常男子结婚，后代色盲携带者的概率是1/2×1/4＝1/8。【答案】D1.(2009·广东高考T8)下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ－9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。Ⅲ－9的红绿色盲致病基因来自于(

)A．Ⅰ－1B．Ⅰ－2C．Ⅰ－3D．Ⅰ－4【解析】红绿色盲遗传为交叉遗传，而Ⅲ－9只有一条X染色体，且其父亲7号正常，所以致病基因来自母亲6号，6号表现正常，肯定为携带者，而其父亲Ⅰ－2患病，所以其致病基因一定来自父亲。【答案】B遗传系谱的判定系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析1．首先确定是否是伴Y染色体遗传病所有患者均为男性，无女性患者，则为伴Y染色体遗传。2．其次判断显隐性(1)双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有)。(图1)(2)双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无)。(图2)(3)亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图3)3.再次确定是否是伴X染色体遗传病(1)隐性遗传病①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。(图4、5)②女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。(图6、7)(2)显性遗传病①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传。(图8)②男性患者，其母和其女都患病，可能是伴X染色体遗传。(图9、10)4．若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测：(1)若该病在代与代之间呈连续遗传→显性遗传①若患者性别无差别→常染色体上②若患者女多于男→X染色体上(2)若该病在系谱图中隔代遗传→隐性遗传①如果患者性别无差别→常染色体上②患者男多于女→X染色体上欲快速确认基因位于常染色体还是性染色体上，可设计隐性雌与显性雄的一次性杂交实验：(1)若基因位于X染色体上，则结果凡雌性子代均为显性性状，凡雄性子代均为隐性性状。(2)若雄性中出现显性性状，则可否定基因在X染色体上，从而肯定基因在常染色体上。【例2】(2010·江苏高考·T29)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答(所有概率用分数表示)(1)甲病的遗传方式是________。(2)乙病的遗传方式不可能是________。(3)如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式。请计算：①双胞胎(Ⅳ－1与Ⅳ－2)同时患有甲种遗传病的概率是________。②双胞胎中男孩(Ⅳ－I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。女孩(Ⅳ－2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。【答案】(1)常染色体隐性遗传(2)伴X显性遗传(3)①1/1296②1/36

01.常染色体上的基因控制的遗传特点：男女患病几率相等，正反交结果相同。2.性染色体上的基因控制的遗传特点：男女患病几率不相等，正反交结果不相同。3.显性遗传特点：连续遗传，一个个体患病，此个体以上代代都有患者。4.隐性遗传特点：不连续遗传，双亲正常，可以生出有病的孩子。规律方法2.(2009·安徽高考·T5)已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是(

)A.0、1/4、0B.0、1/4、1/4C.0、1/8、0D.1/2、1/4、1/8【解析