丁海东（福建师范大学教育学院教授）

福建师范大学教育学院教授丁海东（福建师范大学教育学院教授）01人物经历研究方向获奖记录主讲课程主要贡献目录03050204基本信息丁海东，男，汉族，山东临沭人。教育学博士，福建师范大学教育学院教授，硕士生导师，学前教育学硕士点学科带头人。中国学前教育研究会理事会理事，中国学前教育研究会学术委员会学术委员，全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员，《学前教育研究》编委，《幼儿教育》编委，《教育导刊（下）》编委。山东省学前教育专业委员会常务理事。人物经历人物经历1995年毕业于东北师范大学（学前教育学），获得教育学学士学位。丁海东

1998年毕业于东北师范大学（教育学原理），获得教育学硕士学位。2005年毕业于山东师范大学（教育学原理），获得教育学博士学位。主讲课程主讲课程教育学，学前教育原理，学前游戏论，幼儿教育活动设计与组织，学前教育课程论等。研究方向研究方向儿童心理哲学、学前教育基本理论、儿童游戏理论、幼儿园课程组织与实施、儿童德育、学前儿童社会教育等。主要贡献参与课题研究成果主持课题主要贡献参与课题1道德教育的减法原理及其运用研究，国家社会科学基金（BEA090090）；2009—2011，结题；2童年与儿童教育研究，国家社科青年基金（CHA090095）；2009—；3促进幼儿自我概念发展的教师评价行为研究，全国教育科学“十一五”规划课题（DFA090192），2009—；4幼儿社会教育的课程开发与应用研究，中国学前教育研究会“十一五”课题（1-58），2006-2010，结题。主持课题1民间游戏的开发与应用研究，山东省教育科学“十五”规划重点课题（105ZX9），2002-2011，结题；2幼儿道德教育的内容与方法，山东省教育科学“十一五”规划课题（115GG59），2006-2009，结题；3幼儿数学操作性学习及其教学策略研究，中国学前教育研究会“十二五”课题（2011YB172），2011—。研究成果发表论文丁海东：论儿童教育的人文化，《山东师范大学学报》2010年第5期。丁海东：加强幼儿教师队伍建设，促进学前教育健康发展，《幼儿教育》（教育科学）2010年第11期。丁海东：当前中国幼儿园课程编制的主导原则、教材架构及其实施建议，《学前教育研究》2010年第9期。丁海东：儿童精神的人文品性及其教育诉求，《西北师大学报》2010年第5期。丁海东：当前中国幼儿园课程建设的核心概念与基本理念，《教育导刊》（幼儿教育）2010年第8期。丁海东：动漫文化与儿童精神，《幼儿教育》（教育科学）2010年第7/8期。丁海东：儿童动漫：幼年精神之旅的魅与劫，《西南大学学报》2010年第5期。丁海东：儿童游戏权的价值及其在中国的现实困境，《东北师大学报》2010年第5期。丁海东：为幼儿教师明确身份提高待遇，《中国教育报》2010年3月8日（第4版）。丁海东：儿童游戏权面临重重困境，《中国社会科学报》2010年3月18日（第9版）。获奖记录获奖记录1、2001年被山东师范大学评为成人教育优秀教师；山东师范大学。2、2001年获中国学前教育研究会优秀论文奖；中国学前教育研究会。3、2003年获山东师范大学优秀教学奖；山东师范大学。4、2004年获山东省第三届教育科研优秀成果一等奖；山东省教育厅。5、2005年获山东省学士学位论文优秀指导教师荣誉；山东省教育厅。6、2005年获山东师范大学优秀博士论文奖；山东师范大学。7、2006年获山东师范大学“师德先进个人”荣誉；山东师范大学。8、2006年获山东师范大学优秀教学奖；山东师范大学。9、2006年获得全国学前教育课程研讨会优秀论文一等