初中语文人教七年级上册第二单元散步 课件_第1页
初中语文人教七年级上册第二单元散步 课件_第2页
初中语文人教七年级上册第二单元散步 课件_第3页
初中语文人教七年级上册第二单元散步 课件_第4页
初中语文人教七年级上册第二单元散步 课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧委屈水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音看清字形戚qìqū预习检查理解词义各得其所水波粼粼形容水面明净。粼粼，水十分明净。

每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。读一读朗读课文注意感情基调、语速、停顿、重音。整体感知

从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？（一个词概括）和睦、幸福、和美……文中写了一件什么事？（一句话概括）我们一家四人在春天的田野里散步。人物时间地点事件+++

这篇课文具体写了哪些人，描写了什么景，在散步中还发生了什么事？散步的人有：

描写的景：

散步的过程中发生了：

（用原文中的一个词来回答）

母亲、我、妻子、儿子初春的田野金色的菜花分歧树上的嫩芽田里的冬水整齐的桑树水波粼粼的鱼塘

细读6、7节，具体说说，散步的过程中发生了怎样的分歧，又是如何解决的？局部研读母亲儿子小路分歧

我听从听从妻子大路听从决定我——走大路母亲——走小路为什么？？？？示例一

“一霎时，我感到了责任的重大。”

这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？（）的母亲（）的妻子（）的儿子（）的“我”学完这篇文章，你说说这四个人物的主要性

格特点是什么？你从哪些地方得出的结论？

和蔼、谦让母亲温馨“我”和妻子儿子（孙儿）

孝顺贤良聪敏活泼可爱思考亲情，需要每个人的忍让和付出研讨分析：课文最后一句说：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”我们怎么理解这句话？

文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。家和万事兴全家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎体会情感

读了这篇文章，你有什么收获。你觉得作者为什么要写这篇文章？孝敬慈爱……责任感动的瞬间

田世国，他在年过花甲的母亲身患尿毒症痛不欲生的关键时刻，瞒着母亲献出了自己的一个肾脏，使生命垂危的母亲重获新生。

林秀贞是河北省衡水市南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人。教师心语

亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！爱要大声说出来

与父

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论