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文档简介

小学科学植物光和作用的发现第一页，共十三页，编辑于2023年，星期六人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。小资料第二页，共十三页，编辑于2023年，星期六绿色植物光合作用的发现3个经典的实验17世纪，范·海尔蒙特的实验18世纪，普利斯特莱的实验20世纪，希尔的实验第三页，共十三页，编辑于2023年，星期六17世纪，范·海尔蒙特的实验１.你能描述该实验的过程吗？２.计算：柳树增加的质量是多少？

而土减少的质量是多少？３.柳树增重的原因是什么？４.本实验的结论是什么？80kg100g水植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。第四页，共十三页，编辑于2023年，星期六abc第五页，共十三页，编辑于2023年，星期六18世纪，普利斯特莱的实验１.请你描述实验一、二、三。2.本实验的结论是什么？知识准备：蜡烛燃烧需要氧气，产生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧气，产生二氧化碳。植物吸收二氧化碳，产生氧气；

植物利用二氧化碳制造氧气；

植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；

二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。第六页，共十三页，编辑于2023年，星期六实验一植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。第七页，共十三页，编辑于2023年，星期六实验二蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用的条件。植物利用二氧化碳制造氧气。第八页，共十三页，编辑于2023年，星期六实验三植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。第九页，共十三页，编辑于2023年，星期六20世纪，希尔的实验１.实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。

第十页，共十三页，编辑于2023年，星期六20世纪，希尔的实验２.该实验中，进行了一组对照实验，对照的变量是什么？３.实验的现象有什么不同？４.本实验的结论是什么？是否有光。有光的放出气泡。有光照时，有气体产生；

植物的光合作用需要光；

植物在光照下产生气体。第十一页，共十三页，编辑于2023年，星期六光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水氧气+有机物CO2O2光照HO2叶绿

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