自由平等的真谛 课件 部编版道德与法治八年级下册

7.1自由平等的真谛

学习目标【教学目标】知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系；知道法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。增强自由平等观念，学会正确行使自由和权利。【教学重点】懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。【教学难点】法治与自由的关系。1.自由对个人和社会的价值是什么？2.如何理解自由是有限制的？3.自由的含义？4.法治与自由的关系是什么？5.法律意义上平等的含义及表现？6.如何理解法律面前人人平等？

自主思考：（5分钟）一、无法治不自由

人们渴望自由海阔凭鱼跃天高任鸟飞渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。无法治不自由“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句谚语表达了什么？人们对自由的无限向往1.自由的意义/作用P99拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，（对个人）而且能够激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会）人们为什么这么向往自由呢？榆林学生伪造核酸检测阳性结果微信传播被依法处理1月1日，榆林靖边县学生张某（女，15岁）使用P图软件伪造《检测报告单》阳性结果利用微信发给袁某（女，15岁），袁某明知实情仍将该报告单发至微信群，引发恐慌和社会广泛关注。1月3日靖边县公安局对二人依法进行处理。讨论：1.你认为什么是自由？自由有边界吗?

2.言论自由是否意味着我们可以不受任何约束地按照自己的意志说话?

结合图片和材料相关法律规定

《中华人民共和国宪法》第三十五条“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”

《治安管理处罚法》第二十五条“散播谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。”

《刑法》二百九十一条“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。”

2.自由的含义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。从心所欲，不逾矩。——《论语》疫情期间，你“自由”吗？思考：这些规定是否限制了我们的自由？疫情解封后，从这些居民的身上，我们可以感受到什么？疫情对你的自由有哪些限制？

课堂笔记：

3．为什么说自由都是有限制的？自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论是现实世界还是网络空间，

自由都是法律之内的自由。思考：（1）她们是否有不佩戴口罩、隐瞒行程的自由？为什么？(2)根据案例，思考自由与法治的关系是什么？4月5日，宁某、党某从上海中高风险地区来杭，便开始大范围地游逛。令人担忧且气愤的是，其中一人确诊为新冠病毒无症状感染者，逛街时不戴口罩，接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程，导致来福士商场滞留了2千余人进行核酸检测并进行居家隔离。因涉案两人涉及的华联、万象城、来福士、地铁等公共场所人流量巨大，造成较大误工及经营等方面的损失，同时对于杭州部分民众的日常生活造成了较大影响。目前，已被杭州市上城区公安分局依法立案调查。法律链接：涉疫风险地区来返人员不主动报备行程，隐瞒病情、瞒报行程信息、乘坐公共交通工具或出入公共场所，拒不配合管理人员的劝导佩戴口罩的，涉嫌违反《治安管理处罚法》，将处以警告或者200元以下罚款；情节严重的，将处以5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。引起新型冠状病毒传播或者有传播严重危险的，涉嫌违反《刑法》，构成妨害传染病防治罪。法治与自由的关系第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法律既规范自由，有保障自由二者相互联系，不可分割自由不能触碰法治相互联系不可分割规范、保障标定有边界才有秩序，守底线才能享自由。4.自由与法治p100课堂笔记4.自由与法治的关系（重点）①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。总：法治既规范自由又保障自由“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”——康有为你能解释一下这句话吗？法眼看平等平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

你想点赞谁？吐槽谁？为什么？结合视频，进行小组讨论：1、你想为谁点赞？理由是什么？2、你想吐槽谁？理由是什么？3、对二人的处分说明了什么？

我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”社会文明进步的标志，社会主义法治的基本原则之一。

违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

被告人王某因抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间旧病复发并急剧恶化，生命垂危。

死刑犯虽然被判处死刑，但从法律角度看，在执行死刑前，他们仍然享有生命权和人格尊严权。

看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用，最终王某被抢救过来，他对自己的罪行痛悔不已。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。任何公民一律平等地享有各项权利，一律平等地履行各项义务。平等地享有权利平等地履行义务平等地适用法律同等情况同等对待

这些特殊关照是否有违平等？不同情况差别对待不同情况差别对待法律意义上的平等同等情况同等对待不同情况差别对待法眼看平等无法治不自由平等的重要性法律面前人人平等的表现平等在法律意义上的含义拥有自由的重要意义自由的含义及其在法律上的表现限制与自由的关系法治与自由的关系自由平等的真谛课堂小结1.“追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。”这句话充分说明（）A.追求自由会给人类社会带来伤害B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致社会混乱C.现实生活中，我们并没有