我与集体共成长==部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长

有一个魔术师来到一个村庄，他对村里的人们说：“我有一颗神奇的汤石，把它放进烧开的水中，会变出美味的汤来，让我现在就煮给你们喝吧！”于是，有人就找来大锅，有人提来水倒进去，架上柴烧起来，魔术师从怀里掏出一颗石头放进沸腾的水里，然后用汤匙尝了一口，兴奋地说：“太美味了！要是再加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱来，魔术师又尝了一口：“太棒了！要是再放一点肉就无与伦比了！”又有人拿来一些肉，就这样，在魔术师的建议下，有人拿来调料和盐，有人拿来其他的材料，都放进去煮起来.....当最后汤煮好了，大家你一碗我一碗地在那里享用时，发现这真是天底下最美味儿的汤了。思考：这个故事给我们什么启示？汤石的故事1、如何在集体建设中尽责？1①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。想法不同小A:

我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦我。小B:

我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。小C:学习很重要，朋友更重要。据每个人的需要，确定一个共同的：1②确立共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。光有目标就足够了吗？这个集体该怎么办？讨论认识它吗？每天都遵守了吗？为什么呢？这不是民主的结果！国有国法家有家规，集体就要有规则1③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求。试想一下：我们有了班规，有班干部管理集体，而我们只是集体中的“平民百姓”，我们就什么也不需要为集体做了，对不对？睡大觉咯1④需要我们的“自治”精神。自治的表现：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。1⑤需要共同创造良好的集体氛围。①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②我们要确立共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求。④需要我们的“自治”精神。⑤需要共同创造良好的集体氛围。

1、怎样在集体建设中尽责？（建设美好集体，需要我们共同做些什么？）思考：视频中的几种小动物在面对强大的天敌时，为什么能躲过一劫？有人说：集体如果是一条船，成员就是划手。如果划手不努力，船停滞不前，甚至倾侧。你是如何理解这句话的？2①集体的建设需要每个人的智慧和力量。2、我们如何建设集体？2②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。2③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。02在担当中成长二、在担当中成长活动：“ME→WE”WEEM对比这两个单词，如何将“ME”转变为“WE”？有什么启示？①集体建设需要每个人的智慧和力量。事事有人做，我们要树立主人翁意识，自觉成为集体的主人。2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人）七（3）班是我们的集体，谈谈你对做主人翁的认识。交流分享做主人翁的感受：

做主人翁的义务：在集体中，我愿意：2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人）有才艺的同学的参加学校组织的五四文艺汇演，为班级争光。字写得好的同学的参加班级黑板报制作，参加校级评比，为班级争光。运动能力强的同学参加学校组织的运动会为，班级争光。每位同学都在为班级争光彩②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人）

探究与分享球场上，赛事激烈，两班球队都奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。实力不如人家，还不如不参加比赛。花这么多时间训练，真不值。我们班真菜。虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多。我们的努力，是对对手的尊重。比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。冰冰天天小琣小坚莉莉小庆（1）你如何看待这些观点？（2）你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？冰冰、天天、小琣的观点不对，他们没有意识到自己是集体的一部分，损害了集体的利益；小坚、莉莉、小庆正确，维护了班级的利益，有强烈在集体荣誉感。捍卫和维护集体的利益和荣誉③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体荣誉，两者同样重要。苏霍姆林斯基说:“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样:没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”梁启超说:“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”（1）学校是我们的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？维护学校的利益和荣誉、遵守学校规章制度、团结同学、关心学校发展等等④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（2）在集体生活中，勇于担责让你收获了哪些？承担责任2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人）①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要有主人翁意识。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中要学会承担责任，自我磨砺。2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人）承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。3.在集体中承担责任的意义？①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长空间。③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会。“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。在担当中学会成长成为集体的主人M4.如何在集体中承担责任？①勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体的事里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互帮互助；学会参与，学会担当。1、自主建设、自我管理2、共同确定愿景和目标3、共同商定集体规则与制度内容4、遵守规则，发扬“自治”精神5、共同创造良好集体氛围1、每个人贡献智慧和力量2、每个人各尽所能，发挥所长3、维护集体荣誉4、承担责任，体现在实际行动中课堂小结

在共建中尽责在担当中成长我与集体共成长1．苏霍姆林斯基说，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。想达到班级“自治”的境界，要求我们做到()①共同确定集体的愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A.①②③B.②③④C.①②③④