教师学习心得体会锦集7篇

第第页教师学习心得体会锦集7篇老师学习心得体会篇1

开学的第一天，我们就学习了两位优秀老师的先进事迹。听完两位的先进事迹，感受很深。

高尚金：齐齐哈尔市泰来县平洋中心校中学老师，身患结肠癌多年，历经三次大手术，却始终未离开三尺讲台。大剂量的化疗，致使他口腔黏膜溃烂，系统性胃肠功能紊乱，导致常常性腹泻，身体极度虚弱。腹泻，给上课带来了很大的困难，同学们总能观察每次下课后他匆忙往厕所跑去的身影，但同学们却一次也没看到他中间离开过课堂。几年来，他对事业的喜爱和执着，在与病魔抗争的同时，他始终坚持工作在教育教学的第一线。曾多少次，学校领导和老师都劝他好好休息，别再这样舍命地干了，但他的心在课堂上，他离不开讲台，更离不开他的同学。他依旧为钟爱的教育事业燃烧着自己，奉献着自己。

潘红梅：哈尔滨市继红学校老师，一年做三次大手术，昏倒在岗位上，坚韧和病魔作斗争，用顽强印证了对教育事业的无限忠诚。重症袭来时，她选择了顽强。她全然不顾手术后的虚弱，再次投入到紧急的工作中。为了同学参赛，她没白没黑的讨论题型，加班加点地为同学义务辅导；艺术节上，她起早贪黑的组织排练大型舞蹈，与汗水相随相伴；在双休日里，她从早到晚的奔波在家访的路上。为了不耽搁课，她选择在寒假做其次次接受手术。病床上的她仍坚持写新学期的教学打算，同时执着做着各种各样的恢复性熬炼，要尽快好起来。新学期，她照旧带着习惯的笑容走进那熟识的教室，回到那爱着的同学中间。在繁重的教学里，她选择了敬业。走进她的课堂，自如中布满灵秀之气，也就如走进了她的乐园。与同学的互动流畅潇洒，不着一丝做作痕迹。举手投足间、一笔一划中、一问一答时都流淌着对同学们的浓浓真情，显露出深厚的教学功力。她刻意求新，倾心于教学教改，将汗水挥洒在三尺讲台上，辛勤执着。她是老师，也是妈妈，但更是班主任、是学年组长。她用自己独特的爱滋润和浇灌着棵棵幼苗，转变着孩子们的一生。

同样是平凡的人，他们于平凡中见宏大！学习后，深感肩上的责任重大。

老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因此老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。

老师必需有坚韧的责任心。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如有名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

老师必需有慈母的爱心。老师对同学慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚。老师的爱有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发同学的学习主观能动性，使其在学习上有无穷的力气源泉。

老师必需有顽强的意志。无论是在工作中，还是在生活中遇到什么样的困难，还是受到什么样的挫折，如意也好，不如意也罢，那怕是死亡，都要有一颗顽强的心，有一种乐观向上的精神，迎难而上，无怨无悔，坚决不移的走自己爱着的路。

看到两位优秀老师都是因病魔受挫，而坚韧的工作，这也样让我想到了，做为一名校级领导，平常要多关怀、多爱惜我们的老师，多从老师的角度着想，多从老师的角度考虑。自己要为老师服好务，做老师工作的顽强后盾，为他们更好的工作，更好的深化教育教学改革而尽一份力。

老师学习心得体会篇2

为提高自己对《老师法》的熟悉，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承当的义务，并合理地维护自己的合法权益。我仔细学习了《老师法》。通过学习，我感觉受益非浅，对依法执教、关爱同学、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就详细谈一谈学习的感想：

通过学习《老师法》，让我明确了要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时到处留意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。这不仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从组织的支配，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同学美妙的心灵。

通过学习《老师法》，让我更加喜爱同学。喜爱同学是老师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。千方百计的去教好同学，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。

通过学习《老师法》，鞭策我更加刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型讨论型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。

通过学习《老师法》，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行教育的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，同学是老师的影子。”以身作则要求了老师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。

另外，通过学习使我懂得了老师的权利和义务是统一的，不行分割的。老师在享有肯定权利的同时，必需履行肯定的义务。而且，当老师享有的权利越多时，对其素养的要求就会越高，相应地，我们必需承当的责任和义务也会更重、更多。

因此老师在享受权利的同时，必需履行老师法中规定的义务。详细的说就是老师依法享有“教育教学、学术活动、管理同学、获得劳动酬劳、民主管理、进修培训”等权利，并应当自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育同学、关爱同学、制止侵害、自我提高”等义务。

以上是我这段时间学习的感想，假如说，理论学习只是手段，融入实际才是目的，那么在今后的工作中我们应当做些什么呢？

首先，师之以“德”。世界如此精彩，外面诱惑不断。在琳琅满目的大千世界中，我们的心或许简单浮躁，时至物质文明高度发达的今日，求“富”寻“逸”或许是大多数人的幻想。物质上的富有、生活上的安逸真的总是美好的吗？未必！鉴于老师职业的特别性，我们有着比其他职业更高的人格要求。师者的传道、授业、解惑不肯定只指向纯学问的学习，相反，它更多的作用于对同学人格的塑造上。

其次，行之以“法”。老师不仅要有完善的人格魅力，还要将这种人格置于法律的`前提之下。教育法律法规的学习就是以全面提高老师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，目的在于进一步引导广阔老师树立正确的教育观、质量观和人才观，增添老师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造老师队伍良好形象的活动。近几年来，同学、家长把学校和老师推向被告席的大事屡见不鲜。在“管”与“不管”之间徘徊的老师们怀疑不断，究竟如何才是可行的？我们说根据法律行事才是合理的。我们在教学过程中必需行之以“法”。

最终，我要说的是，我们肯定要牢记《老师法》，用《老师法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护同学的身心健康，保障同学合法权益，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。要刻苦学习教育科学理论，要进一步学习新学问，不断增添业务水平。

老师学习心得体会篇3

校长给我们老师开会时，常常会说：“我们老师尤其作为特教老师，就是一种良心的职业，是一笔良心账。”你在工作中投入多少精力，完全是取决你个人的看法。面对同学，特殊是那些屡教不改的同学，常常听到有些老师说，自己已经对得起自己的良心，问心无愧。良心原来是一个模糊且抽象的概念，没有肯定的标准，很难做出准确的评价，好在中学校老师职业道德规范为这颗“良心”进行了量化，供应了参照物。所以当从你口中说出“问心无愧”这四个字时，参照中学校老师职业道德规范中的相关要求，你得扪心自问，“我真的问心无愧了吗？还是在躲避责任？”。假如你真的做到了，我想不管教育的结果如何，你都能坦然面对，心安理得！

我认为中学校老师职业道德规范，是对从事老师这一职业的人员的最基本要求，是每位老师都必需自觉遵守的。规范的内容既有思想道德方面的要求，也有工作方面的要求，更有对老师寄予的厚望——树立终身学习的理念。

在学习的过程中，我对《中学校老师职业道德规范》中的第6节终身学习感受最深。《规范》第6条是这样说的：崇尚科学精神，树立终身学习理论，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

作为老师职业专业化的条件之一，教育工需要学科专业素养：精通所教学科的基础学问；熟识学科的基本结构和各部分学问之间的内在关系；了解学科进展的动向和最新讨论成果。专业素养不仅包括专业学问，而且包括肯定的科研力量。

由于我们所从事的工作的对象是布满生命力、千差万别的个体；随着网络的进展，同学接触世界的方式与速度比之前有质的飞跃，但是同学面对的解疑者还是仅有老师这一条路径。因此我们面临着比过去更大的压力，自我学习充实的压力。不管是主动还是被动，我们都必需进行更进一步的学习。教学相长在此给予了更多的意义。

教学过程中传授的内容是不断进展改变的科学学问和人文学问。现今的学问成倍数地增加，对教学内容的产生了深刻的改变。有些问题直接影响到教学内容的修正；而更多的是对教学内容的解释形成新的方向。这就要求老师时刻留意本学科、邻近学科的进展动向；了解社会进展中的新问题，在组织教学的时候更新教学内容。

教育过程又是一个冗杂的动态改变过程。前述中的教学对象、教学内容发生了重大改变，确定老师不能以千篇一律的看法对待自己的工作，而是要以一种改变进展的观点、讨论的看法对待自己的工作对象、工作内容和各种教育活动。这仍旧要求老师都留意相互学习、相互沟通。多留意了解教学一线的新成果，新问题，在本班级、本学校尚未发生这些问题时有所意料、有所预备。

综上所述，要想成为一名合格的人民老师，终身学习是一个必要条件，我认为终身学习是是一个老师盼望自己成为一个优秀老师的外在表现之一，也是中学校老师职业道德规范的最基本的要求。

老师学习心得体会篇4

一、通过学习让我进一步熟悉到师德建设的重要性。

有些人认为师德学习是走过场，甚至有人认为是铺张老师的珍贵时间等等，全部这些思想在肯定时期，肯定范围内都会存在，但我认为这些思想不仅是错误的，而且是有害的。当今社会，一个家庭中最多两个小孩，他们是整个家庭的盼望，父母长辈为他们倾注了全部的心血，如若老师没有将他们的子女尽可能的教好，甚至因老师自身的问题，而没让他们树立正确的人生观，这样不仅会影响一个小孩的一生，还有可能使得一个家庭陷入苦难。

老师在教育教学过程中，由于过多的教案、作业、校本培训、考试、各种学习及体会、连续教育等的处理中，以及年复一年的教着类似的学问，使得很多老师都有一种深深的职业倦怠，很多类似大事的发生，老师都没有激情去深化。从而很简单影响同学。对老师来说，这一个出了问题，没关系，下次留意，可对同学来说，他们一生中却只有这一次，一旦伤了，就难以再补回了。有的同学甚至消失性格大变的情形。而这种同学一旦多了，对社会来说也是有肯定的负面影响的。这就要求老师平常要仔细对待每一件事，每一名同学。也只有老师拥有良好的师德，才能在目前繁重的工作中尽量不出错，少出错。

二、在学习过程中，找到自己今后教学就遵循的标准。

那就是师德的基本规范：依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。通过学习，对比标准，我回顾自己教同学涯，觉得自己有很多值得确定的地方，如从不体罚同学、依法执教、完成学校安排的教学任务，多与老师接触、探究、合作，从不利用教学来赚取一分钱，可以说真正做到了“两袖清风”。找到了这些优点，使我在今后教育教学中找到了自己的位置，找到了自信，也就找到了从事教育事业的美妙将来。

三、当然，在对比标准和规范的过程中，通过深刻的反思，在我的教学中也存在着一些缺乏之处。

如有时作业布置过多，考试次数偏多，在各方面对自己要求还不是很高等。对待缺点，我的看法是无论有多大的困难都要改，绝不放纵自己。我想从如今起，从小事做起，持之以恒就肯定会改掉一些缺乏。

总之，在这次学习活动中，受益非浅，的确提高了自身的师德水平。为今后更好的教学打下了坚实的道德基础。

老师学习心得体会篇5

教育部9月4日公布了《中学校老师职业道德规范(20xx年修订版)》，新“规范”从原有的8条缩为6条，增加了“爱护同学平安”、“不以分数作为评价同学的唯一标准”等内容。教研活动时，我们进行了仔细学习。大家全都认为“爱护同学平安”是全部教育的基础，将这一点纳入，是非常有必要，也是非常重要的。

今年，四川地区患病了严峻的地震。在地震中，人民老师表现出了极大的师爱。在危急面前，我们老师始终以同学的平安放在首位。其中给我印象最深的是“青春定格‘公主老师’离开了”。袁老师，一位年龄与我相仿的老师，在地震发生时，一次次地冲进教室，将孩子带出教室，最终她却被深深地埋在了水泥板下……

在大灾大难面前表现出的才是最真的感情。袁老师的忘我，袁老师的不顾自己的安危，引起我深深的思索：假如我也遇到这样的状况，我会怎么做呢？

作为幼儿老师，我们面对的是四五六的孩子，孩子年龄小的特别性，必定要求我们老师将“爱护孩子平安”做为全部工作的前提基础。今年，我带的是小班，保育是近阶段的工作重点。所以，平常和搭班老师特殊注意这方面的工作。小班孩子动作进展较差，有的孩子走楼梯都不太会。所以，在走楼梯时，两位老师、阿姨时刻关注每一个孩子。“走楼梯时小手不要拉衣服，要拉好栏杆，小手不能去碰其他小伴侣……”虽然每天这样的话我们要重复说好多遍，但是我们不厌其烦，由于我们盼望我们的宝宝能够安平安全去地嬉戏、学习。

每天午睡，宝宝们上下床铺是我们担忧的一件事，所以睡觉时，我们先请上铺的宝宝睡，安排好了上铺的宝宝，再请下铺的宝宝睡。刚开学的一个月，每天如此。虽然麻烦，但是我们看到了成果，宝宝们都学会了上下床铺，而且没有一个宝宝摔着。天气冷了，我们提示宝宝把小手放到被子里，小脚也藏到被子里……

我想，可能遇到大灾大难时，我会慌张、会恐惊、不知所措……但是，我会在平常的小事中确保孩子们的平安。我们信任只要这一件件小事做好了，我们的宝宝就能健健康康、安平安全、快欢乐乐地在幼儿园度过每一天。

老师学习心得体会篇6

老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的熟悉可以说是盲人摸象。以前，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因此很多侵害老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而很多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。

通过对"老师法"的学习，了解了一些法律常识，同时也深深体会到作为一个教育工必需要做到以下几点：

第一，喜爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的熟悉，并将这熟悉落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立"一切为了孩子"的精神。

其次，喜爱同学。同学是祖国的将来，只有把同学教育培育好，振兴中华才有盼望。关怀爱惜同学，敬重同学人格，公平、公正地对待他们，不羞辱、卑视，对他们一视同仁，不体罚和变相体罚。喜爱同学，可激发他们的学习热忱，使他们成为德、智、体、美、劳全面进展的社会主义新人。

第三，不断提高自身素养和教育教学水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素养。必需具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、心理素养、创新精神和力量素养。刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和把握现代教育技术，主动参加教育改革，仔细总结阅历，努力探究教育规律，改良教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

第四，工作主动、仔细负责。工作主动，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。仔细负责，根本的一条是对同学成长与成才负责，因此必需做到既教书又育人。

第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互关心；另一方面老师与同学之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵抗社会不良风气的影响。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱惜公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，穿着朴实端庄，随时以一个优秀教育工严格要求自己。

总之，要想成为一名优秀老师，关键要有较高的素养，必需具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

老师学习心得体会篇7

老师是“人类灵魂的工程师”，对同学的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的老师，其学问结构的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的？而同学们对自己的老师又有什么样的要求呢？

师生关系主导在老师据有关调查说明，老师的行为和看法是确定师生关系亲疏的确定因素。70%以上的受访问者认为影响师生关系的主