德育干部培训心得体会3篇

第第页德育干部培训心得体会3篇在推动班主任专业化的过程中,德育干部责无旁贷。学校的德育干部包括主管德育校长、德育主任等,他们是班主任专业化的组织者、引领者和促进者。下面是第一带来的德育干部培训心得体会，盼望可以帮到大家。

德育干部培训心得体会篇一：

这一次我很有幸参与了其次期德育干部班的培训，针对5月份的两天培训，我主要有以下较深的体会：

感谢教育局为广阔德育干部的成长搭建舞台，感谢进修学校细心的工作支配，尤其还编写了"德育干部培训班通讯录'等，为我们大家供应了一个浩大的人力资源库，通过细心组织的各类讲座和学术研讨活动，学员之间的沟通活动中，加强了联系和合作，营造了良好的德育讨论气氛。

刘次林教授的"中国传统德育思想简介'，使我们对于孔子、墨子、杨朱、老庄等思想有了进一步的明确，对"人性论'"君子戒'"君子尊五美'"仁'"礼'"仁礼关系'"义利统一'"无为无不为'"无用成大用'"儒'"佛'"道'等思想有了详细的了解，自我感觉德育传统思想一下子渊博起来了。同时，对"美德'和"恶德'有了一个系统的熟悉，明白了"道德的相对性'等。记得刘教授说"许多时候有的老师在不住的骂应试教育，甚至在同学面前也在骂，可对待同学，却自己又偏偏在执行着应试教育，边骂边做，自相冲突，效果会好吗?现行的机制我们无法转变，且我们又不得不做，那我们为什么不停止骂?去欢乐的接受呢?去欢乐的教学呢?'这段话对我很有启发，一语击中了我们如今教育教学的一个要害。绩效工资的实施为什么没有提升我们有些老师的主动性?这些问题值得我们很好的反思，信任只要觉悟了我们刘教授的话，就能提升我们教育教学的美好指数了。

陈默教授作了《学校心理教育的架构和运作》报告，分析了心理健康教育的必要性、现行在校同学心理状况等要素，尤其是分析了现行家庭教育的现状，生活贵族化，前呼后拥，而现实生活的竞争残酷，造成了反差太大，孩子们找不到价值感，形成了如今孩子"不怕死，但怕苦'的倾向，导致了5个孩子里面都有1个心理不健康，无法投入学习，成果下滑，网络成瘾，变态同性恋等不良现象等。为我们建构了"学校心理教育工作管理架构'，并对校长室、教育处、心理老师、老师、班主任、家长等详细工作做了很具体的引导，对同学戒除网瘾做了一个系统、专业、操作性很强的报告，对我们中学校心理健康教育工作的绽开起到了主动的知道作用。

面对中学校这些心理方面的新形势，如何创新德育的方式和途径，提高德育的实效，这是我们德育工必需不断创新思索的问题，"立德树人、德育为先'"全程德育，全员德育'，为中学校生的全面进展供应精神动力，需要我们不断去努力。我们应当把德育工作中遇到的问题当作讨论的课题，用讨论的目光去看待德育工作中消失的问题，在德育讨论的实践中不断提高德育的实效，为中学校生的健康、欢乐成长供应不竭的精神动力。

德育干部培训心得体会篇二：

9月21日，教体局组织全市德育干部进行了"活力无极限'的培训会，会议内容非常新奇，我们看到题目都心怀忐忑，由于全封闭的培训会是一个什么样的培训呢?到了现场，才感觉会议的隆重，也充分熟悉到教体局对德育干部的重视。

通过本次培训会对文明礼仪有了新的熟悉，对德育干部所应当具备的力量有了新的感悟。我们的文明礼仪，我们的力量是老师在待人接物、为人处事，影响孩子等方面的规范化的做法。

本次会议，全由我们自己互动，沟通，从不熟悉到熟悉，从来自不同的学校，成为一个团结的团队，无不表达着我们在教学过程中的探究，合作，沟通等教学方法，当这些方法运用到我们身上时，我们也有些手足无措了。你看，在借书活动中，在即兴演讲中，许多我们应当留意的问题，比方说应当先敲门，要主动问好，演讲中应当真诚的看着听讲者等等，我们许多人都没有做到。在提倡文明礼仪的今日，我们自己都没有做到，怎么能来教育孩子呢?

我们的国家素有文明古国、"礼仪之邦'的美称。作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，首先要注意形象礼仪，做到仪表穿着文明。老师的穿着干净、高雅、美观，面对仿照力量很强的同学，具有导向和潜移默化的久远影响。假如穿着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来很多负面影响。通过张蕊老师的指导，我们懂得了在待人接物时应当留意的问题。

作为一名老师，我们的一言一行、一举一动都可能成为同学仿照的对象，我们在注意外在的仪表之外，更要注意内在德行的修炼，要信任潜移默化的巨大力气。

总之，从事了老师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足士气，义无返顾的朝着人格进展的新高度不断攀登.每一位人民老师都应加强自身修养，不断学习，培育自己多方面的力量，提高思想熟悉和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为同学树立一个表率，为创建和谐社会奉献一份力。

德育干部培训心得体会篇三：

0XX年12月17日，我有幸参与了全县中学校德育管理干部培训班的学习。深知应当珍惜这次的学习机会，我和我校的德育校长从黎明启程赶去县里到夕阳西下才踏上回家的班车，从始至终始终坚持主动听取了每一位德育领导干部的专题讲座，收获颇多，回来的路上我们还始终沟通着听课心得，深感责任重大。

七中的"班团队建设和班级文化熏陶'，十花道的"欢乐成长'校本研发，明德学校"一系列的文明礼仪'教育活动。都让我感受许多，只有活动开展得好，我们的同学是有可塑性的。为了更好地贯彻"以人为本'的观念，学校在教育教学过程中关注同学的成长，关注同学的品德修养习惯养成，通过各大传统节日获新闻载体为同学制造活动熬炼和受教育的机会。

总结会上任冬主任依据当前德育工作的现状提出盼望，牢牢把握德育的重点，立足学校实际，顺应新时期同学进展特点，与时俱进，不断创新，坚固树立"育人为本、德育为先'的观念。我们是从事阳光育人的事业，强化自身对德育的熟悉，做好角色的转换，今日是受训者，明天就是培训者和践行者。学校的每位教职员工都应当是德育教育的宣扬者、践行者，即"全员德育'理念要在我校基本形成共识。为了更好地创设学校优良的育人气氛，打造一支优秀的老师队伍，学校将连续深化推动"全员育人'工程，深化老师对"全员育人'的熟悉。

提升全体教职员工"人人都是德育工'的认知水平，运用宣扬媒体、教职工大会等方式加大力度宣扬"校内事事皆教育'、"德育无小事'理念，结合学校开展的各类同学活动让教职工近距离感知德育教育的重要性。

提高任课老师对德育教育的熟悉深度，利用各类老师学习资料，要求老师自学与互学相结合，从实践层面做好同学德育工作。

强化班主任德育理论水平，主动探究做好班级德育管理工作的新方法、新思路。

班主任应抓好日常班级管理。协作学校"同学一日常规'检查工作，包括按时到校，大课间，眼保健操，劳动卫生，自修课等。学校德育领导小组将连续组织师生进行考核。依据同学详细状况，班主任应主动地、仔细地讨论班级自主管理方法，发挥同学自主管理作用，提高班级管理的效果。班主任与同学共同讨论班级核心理念、班级公约、班级目标等班级精神文化和制度文化，形成具有鲜亮特色的班级文化，营造温馨和谐、主动向上、集体观念浓郁的班级气氛。

加强班主任工作学习研讨，提高班主任专业力量。学校将进行敏捷多样的班主任培训活动，以期有益于班主任工作的进一步开展。定期召开"班主任阅历沟通座谈会'，研讨班主任工作如何有效开展，并推举阅历型班主任开展丰富多样的校内或校际沟通，打造一批在县内有影响力的、有着先进理念和丰富实际阅历的优秀班主任队伍。坚持每学期的德育工作总结，更好地改良学校德育工作。

落实德育民主管理途径，拓宽德育沟通渠道。让每一位老师有机会发言，谈学校德育工作，通过各种途径沟通学校德育工作面临的问题以及存在的缺乏，以利于学校德育工作的不断完善。

我虽然从事德育工作时间不长，但通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作