2023教师度工作报告7篇

2023教师年度工作报告7篇2023老师年度工作报告范文7篇

随着个人素养的提升，报告有着举足轻重的地位，报告中提到的全部信息应当是精确     无误的。那该怎么写老师工作报告呢?以下是我整理的老师年度工作报告，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

老师年度工作报告

我是一个学校老师，训练的对象是学校生，他们是祖国的将来和盼望。学校生可塑性强，富有上进心，易于接受良好的引导。而课堂是实施素养训练的主阵地，通过课堂教学不仅要让同学猎取学问，培育力量，更重要的是把握学习的方法和策略，不仅是使学习取得胜利，更重要的是增加同学的自信念和激发学习的动力，不仅是使同学得到某一方面的进展，更重要的是培育他们的创新精神和创新力量。同时在教学中还要培育同学良好的共性和完善的人格，只有这样才能说是完成素养训练任务。

老师是教学的组织者和指导者，是同学学习的伴侣，又是同学的表率。因此，教学中老师的一言一行、每一次教学活动的设计和组织、对每一个问题的处理、对同学的每一次评价等都会对同学产生重大影响，都是在实施素养训练，老师绝不能掉以轻心。教学的训练性是渗透在教学的全过程之中，作为一个从事多年语文教学的我深知，应依据语文学科的特点，对同学进行品德训练。

一、让课堂布满情趣，营造愉悦气氛，激发学习爱好

爱因斯坦曾说过：“爱好是的老师。”孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有了爱好，同学的留意力、记忆力和思维才能分散在一起，才能达到智力活动的状态。这样同学急迫想学，并相信自己肯定能学会，才能有效地激发同学深厚的学习爱好和认知爱好，这样的教学，必将使课堂气氛布满情趣。

在学习活动中让每一位同学都获得胜利的体验是素养训练所提倡的核心精神。而这种愉悦的情感体验一经产生，必定转化为同学连续努力探究的动力。在平常的语文教学中，我随时对同学的心情、态度加以调整，营造一种轻松、愉悦的气氛。如发觉同学在提问时感到迟疑，我马上以微笑鼓舞其大胆提出，一旦同学提的问题有价值，我不但表扬他提得好，而且奇妙地进行分析，让同学明白从不同的角度思索会有新的发觉。由于不断地受到老师的确定、赞扬，同学表达的思路清楚，思索过程一清二楚。这种融洽的师生关系、和谐的课堂氛围，使教学双方始终处于一种乐观的思维状态中，既激发了同学的学习爱好，又提高了同学的自主学习力量。在实际教学中我采纳不同的形式，想方设法为同学创设情境，使他们身经其事、心在其中，带着热闹的心情去学习。如在指导同学写一个活动场面时，我组织同学进行了一次“扳手腕”竞赛。在竞赛过程中，我纵观全局，用鼓舞性的语言激起竞赛高潮，同时有意识地启发同学留意参赛者的动作、语言、神态以及观众的表现。竞赛结束后，我让同学说说你都看到了什么，听到了什么，想到了什么，还要说什么。由于在活动中大家玩得很快乐，因此说话的心情特殊高，一个同学刚说完，其他同学纷纷举手要做补充，连平常不爱说话的同学也争着要求发言。经过沟通，我准时让同学把整个场面写下来，结果效果比我预想的还要好。同学的学习乐观性得到极大的提高，学习语文的爱好也更浓了，学习成果也水涨船高。

二、面对全体、因材施教

在平常的教学工作中，我把精力放在多数同学身上。教学内容和教学要求的确定难易适度，教学方法的选择、教学进度的快慢，也应适合绝大多数同学的接受力量。在强调进展同学的共性，提高同学素养的。今日，课堂教学要真正面对全体同学，让每个不同层次的同学都能得到程度的进展显得尤为重要。针对同一班内的同学力量存在差异，我借鉴复式教学方法进行区分施教，分层指导、分层作业、分层评价，在群体教学中增加个别化施教因素，以适应同学的个别差异。使每一位同学在原有的基础上都能得到进展，获得胜利的体验。如在教学苏教版四班级语文上册《说勤奋》一课时，我首先从课题入手发问：“课文说了谁勤奋的事例？最终取得了什么样的成果？”让同学带着问题读课文，然后师生共同边读边议。教学中，对于成果好，力量较强的同学，我通过引导他们找出文中的关键词句来体会文章内容，而对于基础相对较差的同学，则以朗读为主，并鼓舞其大胆发言。最终，我再让同学分组争论：司马光和童第周为什么都能够达到抱负的境界？结合“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”对文章内容有一个深刻的理解。我在上苏教版四班级语文上册《一路花香》一课时，在质疑问难时，一位平常不爱说话、成果平平的同学提出的问题引起了师生的关注，他是这样问的：课文第三自然段中挑水工说了这样一句话“那是由于我早就知道你的裂缝，并且利用了它。”为什么挑水工在这一句中既说了你又讲了它。这里的“你”和“它”指的是谁？我准时表扬了他读书仔细，但我没有准时解答，而是组织同学争论沟通，通过同学们的争论，使这位同学明白了“你”和“它”的实际意思，同时也激励了其他同学的学习乐观性。这样的教学既面对了全体，又因材施教，激发了同学的求知欲和学习热忱。

三、文道统一语文教学

加强语言文字训练，已成为广阔语文老师的共识，同时语文又是一门思想性很强的学科。如何做到语言文字训练与思想品德训练和谐统一？这就要求在教学中细心设计，避开把思想品德训练挤出课堂，也要避开对课文作架空分析、空洞说教。如教苏教版四班级下册《宋庆龄故居的樟树》一课时，我先让同学了解樟树本身具有的香气拒虫的特点，再结合宋庆龄的生平理解樟树香气拒虫的象征意义，借物喻人，水到渠成。这一思想渗透为学习理解课文最终一句话作好铺垫，起到事半功倍的效果，在同学读、思的基础上，加上老师的引导，同学对课文最终一句话理解得较为透彻。这里我却不仅仅停留在理解句子的含义上，而是更深化一层，让同学联系实际说一说“今后我们该怎样做人呢？”这样，将语文的语言文字的思想性融合于语文教学过程中，既对同学进行了语文基本功训练，又对同学进行了思想训练。

在实施素养训练的今日，我们要做的工作更新、更多、更重。我们只有在教学实践中不断地总结阅历，取长补短，才能为将来更好提高教学质量，全面进展同学的素养做出贡献。

老师年度工作报告

时间辗转，转瞬间八班级下半学期已经接近尾声，回顾整个学期，最初由于疫情的影响开学的时间几再延迟，接下来是新的教学方式的尝试，从一开头的设备的摸索，尝试，调试，调整，再到后面的设计与改进，让我体验了另一种课堂的存在方式。但同时教学方式的革新也会伴随一系列的问题，对于八班级的同学来说学习的自觉性成为的挑战，对于自己也是前所未有的挑战，究竟我们只能视频里的见面，跟当面的习题的讲解又存在着很大的差别。经过网上直播学习的这一段时间，也让我深深的感受到面对基础训练的这一阶段，作为老师的我并不是单单的将学问传递给同学，更应当在学习习惯，做事的自律性，自学力量的培育，生活习惯的培育上加以引导和规范。关心其建立可持续的，发自自己内心的学习方式，学习有些同学不喜爱或者不情愿去做，很大程度上是同学没有学习的一个目标，或者说不知道学习的目的是什么，好比是一架机器单单知道不停的在制作物品，但是它不知道他制作的目的是什么，对于这样的学习是枯燥的，并且必定是不长期的。在教学中自己同时也发觉自己在四班的教学中与同学互动的机会比较少，同学有时候感觉自己比较生疏，这样同学对于物理的学习爱好时常提不起来，学问上的沟通需要有情感上的基础，信其师才能闻其道。在这一学期末，自己乐观的做出了调整，为将来的学习做下了铺垫，也是自己熟悉到了学问之外的另一个学习之地。

回顾这一学年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美妙的明天作出自己的贡献。

老师年度工作报告

经过几天紧急的培训，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代训练观。连续训练培训内容多，涉及的学问面广，详细收获如下：

1、通过一系列的师德培训，使我熟悉到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，必需注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。

2、时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。

3、听取了各个优秀的教学视频，并观看同仁的教学文章，提高自己的教学水平，加深教学思想。

4、学习了各种先进的训练教学阅历。使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

通过学习和培训、实践和反思，我已逐步树立起了新的训练教学理念，我会不断提高自己的业务技能，不断摸索创新，使自己在教学上有一个新的突破。

最终感谢老师们给我们供应这样一个学习的平台，让我们在这里沟通学习，有所收获，盼望可以在这个平台上熟悉更多的伴侣，让我们共同进步。连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力。

老师年度工作报告

本学期任高一四个班，高二文等五个班的思想政治课和02综合班德育课的教学任务及政史地教研组长等工作，现就本学期的工作小结如下：

乐观参与政治学习和业务学习。本学期通过师德师风建设的学习，使我的训练观念有肯定提高，更明确了肩上责任的重大，需要我们广阔的老师不断学习，努力提高自身的师德修养。本人除参与自学考试，努力提高学历层次外，还主动钻研信息技术，提高自己的计算机应用水平。乐观钻研业务，不断提高自己的理论水平和业务水平。遵纪守法，听从安排，任劳任怨，爱惜敬重同学，为人师表，出满勤。

作为一名老师，教学的质量是衡量一个老师是否称职的重要方面。在教学上注意教法的探究，在教学实践中，我努力遵循教学规律及原则。对不同的教学内容，采纳不同的教学方法和手段，如教材内容简明易懂的，就建议同学自学；若新内容与旧内容有着联系或同学已有生活阅历或与其它学科有内在联系，同时难度适中，那就采纳启发式的师生互动争论；若教学内容较难的，而同学又缺乏应有学问，就采纳探讨问题式的争论法，然后再组织概括总结。在教学方法上，本学期多次使用多媒体帮助教学，利用课余时间制作了大量的课件。这不仅激发了同学学习爱好，更是让同学主动参加学习过程，并收到较好的效果。

乐观组织参与教研活动，顺当完成本学期教研任务。组织完成了政史地教研组工作任务。参与了四次教研组长会议，本学期上了一节政治公开课，听课8节，通过组织参与教研活动，相互学习，取长补短，提高了自己的教学水平。

除圆满完成工作任务外，本学期还参加了电大《政治经济学》等课的作业批改工作。

老师年度工作报告

为了切实提高员工技术业务素养，我厂依据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论训练、基本学问学习、基本技能训练；强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人；外出培训608人，其中干部243人；本年学历训练80人、在学266人，毕业87人，其中讨论生毕业3人；本厂1193人参与了技能鉴定。我们的详细做法是：

一、完善了培训考核机制

通过树立“培训是企业的长效投入，是进展的后劲，是员工的福利”观念，乐观营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“__厂干部训练培训学分制管理方法”。围绕构筑终身训练体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的乐观性，建立干部学习的长效机制，推动干部训练培训工作制度化建设。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成__～__年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上，从__年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检查状况进行记录，并填写《__厂干部训练培训学分登记表》。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖；因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。

在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一使建技能培训机制。依据团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴方案”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”方案，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二使建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出；三使建技能鉴定机制。深化实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。制定了《一人多证明施方法》，鼓舞操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得其次或者更多《职业资格证书》，逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的。凡通过技能鉴定取得其次或者更多《职业资格证书》者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取得了其次个《职业资格证书》。有3人提前进行了鉴定；四使建技术传播机制。实施了“金牌教练”评比制度，依据多年的教练成果，评聘了8名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享；五使建表彰嘉奖机制。连续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推动职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。

同时，根据“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训”的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训（全厂在公司前__届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参与了外出培训）。通过文件、电视、网络等宣扬媒体，宣扬展现技术尖子风采。对在__公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的__、__及在厂__年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的__等9名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的打算”；六使建培训考核机制。依据加强基层基础管理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。实施“操作人员年度技术考核”制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参与了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金；有60名技师（高级技师）参与年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年；对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理；建立了培训考试制度，对参与公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。

二、实施了“三基”培训

建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培育的“梯级平台”，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，成为企业所需要的人才。

1.实施各级管理人员的基础理论训练。以提高管理人员思想政治素养为目标，大力开展政治理论培训；以提高管理人员管理工作力量和水平，大力开展经济学问培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增加分散力、以执行力促进进展力”的经营管理理念。依据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神，在举办20期“细节打算成败”培训班，培训617名管理人员的基础上，我们又举办了4期81名科级干部参与的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热忱。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题力量较差的问题，关心部分站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶”。首先由地质队长依据各站的实际状况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。从查资料开头，让站长们亲自绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量变化的主要缘由，明确下步应实行的措施。

2.实施专业技术人员的基本学问学习。一是结合新技术的应用，鼓舞专业技术人员把握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术学问，全面提升专业技术干部的综合业务素养，乐观锻造专业技术人才链；二是连续开展了一人进修，大家受益的“连动培训”，扩大新技术、新学问的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参与的“螺杆泵采油技术培训班”；工艺所技术人员结合__、__油田关于水平井技术的专题调研状况，举办了“水平井技术互动式培训班”，有40名采油、地质技术人员参与了培训；三是随着数字化采油厂的建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了“单井效益评价软件培训班”1期，培训12人；“计算机操作水平提高班”3期，培训94人；有13名管理及专业技术人员人员报名参与全国计算机等级考试（一级、二级），11人取得了登记证书。

3.加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、修理电工等主力工种中，实施了“蓝领技能素养提升工程”，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作力量相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局。

老师年度工作报告

回顾这一年来的工作，本人乐观投身于训练事业，听从领导分工。上学期担当了本校的六班级两个班的英语教学工作，本学期我又担当了四、五、六班级的英语教学工作。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：

一、思想品德方面：

在这一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，喜爱训练事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、训练教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，我注意激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发学校生学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。

喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年乐观参与学校组织校内教研活动，参与了组内教研活动，并都取得了不错的成果。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、连续训练学习方面：

本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，我经常利用课余时间在网络上收看训练教学视频，受益颇多。

训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

老师年度工作报告

第一学期的工作即将结束。这学期，无论是