《数轴》教学设计 七年级数学教案_第1页
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《数轴》教学设计最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《数轴》教学设计1695字符39个4个35个x页其他目录数01一、在问题的引入上三、习题的配备二、在问题的探索上四、不足之处目录030204一、在问题的引入上2.教学过程突出了情竟到抽象到概括的主线...1.数轴是数形转化、结合的重要媒介，情境...一、在问题的引入上二、在问题的探索上2、请替换自己的演示内容1、请替换自己的演示内容二、在问题的探索上三、习题的配备1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容三、习题的配备四、不足之处(一),温故知新,激发情趣:(二),得出定义,揭示内涵:(三),手脑并用,深入理解:(四),启发诱导,初步运用:四、不足之处(五),反馈矫正,注重参与:(七),布置作业,引导预习:(六),归纳小结,强化思想:四、不足之处(1)零上5°c用5表示.(3)0°c用0表示.(2)零下15°c用-15表示.(一),温故知新,激发情趣:(1)画直线,取原点(这里说明在直线上任...(3)选取单位长度,标数(这里说明任选适...(2)标正方向(这里说明我们在水平位置的...(二),得出定义,揭示内涵:2、为进一步强化概念，在对数轴有了正确认...1、让学生讨论：下列图形哪些是数轴，哪些...(三),手脑并用,深入理解:(1)试确定点p表示的有理数;(3)再由b点向左移动9个单位到c点,则...(2)将a向右移动2个单位到b点,点b表...(五),反馈矫正,注重参与:2、数轴上，会不会有两个点表示同一个有理...1、为了巩固本节课的教学重点提问:你知道...(六),归纳小结,强化思想:1.使学生理解数轴的三要素,会画数轴.3.向学生渗透数形结合的数学思想,让学生...

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