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3诚与人。以下是为您推举1的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:爱岗敬业:育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多。在教育学生的过程中,我深深生疏到:爱是教师最秀丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,宠爱学生,为此,我勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。关心集体、敬重同事状况:教师的本职工作就是教学,想方设法提高成绩,本人在工作时间上〔15〕害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。工作作风、工作纪律状况:在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守《教育法》等教育类法规,高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度,效劳存在主要问题:1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,进展快速。要适应这种变化,只有加强学习,留意自身性作用。2、效劳学生,没能做到一个不少。班级54名学生,做为班主任的我,应当了解每位学生家庭的`各种信息。以进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合力气较差,长期以来养成一种无心向学的惯性生活见影。时间久了,热忱渐渐消退,以至于为学生效劳的意识淡化。2风建设状况进展了认真自查,现将自查状况汇报如下:一、成立了组织机构,夯实了工作职责工。监视,负责订正教师不良的师德表现等。二、师德建设状况1、认真实施《中小学教师职业道德标准》和《幼儿园教师职业道德标准》以。3同事满足。实行师德师风问题一票拒绝制。4、乐观开展一系列师德创立活动,开展有5期道德讲堂活动,提出:多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。5通报。7步提升。三、存在的问题1。2、小局部教师存在无故迟到状况。四、改进的方向1置。县局纪委。3展三爱三争教育活动,即:爱岗位,争做幼教改革的尖兵;爱学习,争做时期教书育人的能手;爱幼儿,争做家长和孩子们心目中的好教师。开展修师德、铸学纲要,学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风争论学者举师在师德教育中受到启发。师德师风研讨活动。在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请重要内容及方法,造师德建设环境。文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会,通过教师自师德之歌。师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监视与社会监视结首先,幼儿园必需建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将定、职务评聘、工资晋升、评比先进,都将良好师德列为条件之一。每学期末,自纠
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