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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月05日-7012)1:高水平同学在测验中能得高分,而低水平同学只能得低分,说明该测验()高。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

2:美育最高层次的任务是()。

单项选择题

A、提高同学感觉美的力量

B、培育同学鉴赏美的力量

C、形成同学制造美的力量

D、培育同学审美观

3:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

4:教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()

推断题

5:教育学是讨论教育现象,揭示教育规律的科学。()

推断题

6:老师职业道德的主要价值来源是()

单项选择题

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

7:我国义务教育经费来源的主渠道是(),

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城兰;教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

8:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

9:教学实践中的“双基”是指()。

单项选择题

A、基本概念和基本理论

B、基本技能和基本技巧

C、基础学问和基本技能

D、基本概念和基本技能

10:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

11:作为教学手段,参观属于()。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

12:课程论侧重讨论()。

单项选择题

A、教什么

B、为谁教

C、如何教

D、为谁学

13:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()。

单项选择题

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

14:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

15:体态语言优于口头语言的一个方面是()。

单项选择题

A、词汇丰富

B、表意清楚

C、感染力强

D、表现力强

16:在个体的实践活动体系中,成为其他方面进展基础的活动是()

单项选择题

A、个体的生理活动

B、个体的心理活动

C、个体的社会实践活动

D、个体的日常活动

17:以实践作业为主的爱好小组属于()。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

18:学校教育的动身点和归宿是()。

单项选择题

A、学校教育培育目标

B、学校教育内容

C、学校教育方法

D、学校教育目的

19:教学从其本质上讲,是()。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

20:把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。

单项选择题

A、教育的形成

B、教育的类别

C、教育的层次

D、教育的历史

21:“环境打算论”完全否定了()。

多项选择题

A、遗传的作用

B、教育的价值

C、家庭的影响

D、文化的功能

E、人的能动性

22:教学是学校教育的()。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

23:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()

单项选择题

A、直观性原刚

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循亭渐进原则

24:班级授课制的固定是指()。

单项选择题

A、老师、同学、内容、时间和场所固定

B、老师、同学、教材、课时和场所固定

C、同学、位置、教材、课时和班级固定

D、老师、同学、内容、班级和时间固定

25:教育在人的身心进展中起着主导作用。

推断题

26:“教育无目的论”的代表人物是()。

单项选择题

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

27:作为一个老师,需要把握教育理论的基本课程主要是指()。

多项选择题

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

28:同学将不同渠道猎取的同一类信息进行综合,结合自己原有的学问。重新整理、组织、存储,并能够简洁明白地传递给他人的力量是()。

单项选择题

A、信息猎取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

29:儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。

多项选择题

A、“博学之”

B、“审问之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“笃行之”

30:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为学校,这是我国最早的公立学校堂。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的力量。具有良好区分度的测验,实际水平高的应当得高分,实际水平低的应当得低分。所以,区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的牢靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的全都性程度,以及一次测量所得结果的精确     性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。

2:答案C

解析

3:答案B

解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

4:答案错误

解析

5:答案错误

解析

6:答案D

解析

7:答案A

解析

8:答案A

解析

9:答案C

解析基础学问和基本技能被称为教学实践中的“双基”。

10:答案B

解析

11:答案B

解析

12:答案A

解析“如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。

13:答案C

解析

14:答案A,B,C,D

解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。

15:答案C

解析

16:答案A

解析

17:答案A

解析

18:答案D

解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。

19:答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

20:答案D

解析把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。

21:答案A,E

解析遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。

22:答案B

解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。

23:答案C

解析

24:答案A

解析班级授课制五固定是指同学、老师、内容、时间和场所固定。

25:答案正确

解析教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中,学校教育以系统化的形成作用于同学对人的身心进展起主导作用。

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