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文档简介

幼儿园儿歌及教案一、引言幼儿园是儿童最早接触教育的地方，对于语言、音乐、动作等方面的开发都具有重要作用。儿歌是幼儿园音乐课程中必不可少的一部分，它可以对幼儿的语言、表达、认知等方面产生积极影响，同时也是培养幼儿良好情感和个性特点的重要手段。二、幼儿园儿歌的特点1.歌曲节奏易于理解，旋律简单易记。2.歌曲歌词内容可以涵盖幼儿园教育中多个方面，例如日常生活、健康、安全、社会公德等。3.歌曲能够激发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的语言表达能力和感知能力。三、常用幼儿园儿歌1.小星星【歌词】小星星，你慢慢地走，请你告诉我，你在天上看到了什么？小星星，你慢慢地走，请你告诉我，你在天上看到了什么？我看到了一片片云，和一片片蓝天，还看到了一个小小太阳。2.拔萝卜【歌词】拔萝卜，拔萝卜，1,2,3,4.小兔子，小兔子，你的鼻子为什么那么长？因为在地下，有一棵萝卜，是我拔不动，所以我用嘴巴去啃。3.小兔子乖乖【歌词】小兔子乖乖，请你用你的手指头，把鼻子，把两颗眼，把嘴巴都指给我看。注意：以上三首歌曲均有多种不同的版本，可以根据幼儿自身实际情况选择合适版本。四、幼儿园儿歌教案1.教学目标1.培养幼儿的听觉感知能力和音感。2.通过歌曲激发幼儿的情感和兴趣，促进幼儿自身能力的培养。3.让幼儿理解歌曲意义，培养幼儿对生活的热爱和兴趣。2.教学准备1.选择并了解好歌曲的歌词和内容。2.制定教学计划和教学方式。3.制定教学重难点。3.教学方法1.教师先放歌曲，让幼儿聆听，感受旋律和节奏。2.教师把歌词贴在黑板上，向幼儿讲解歌词内容，并让幼儿跟着歌曲唱。3.教师把幼儿分成小组，让幼儿跟随歌曲的节奏或歌曲内容做相应的手部动作，从而培养幼儿的动手能力。4.教学过程1.教师先放歌曲“小星星”，让幼儿聆听。2.教师向幼儿介绍歌词内容，并让幼儿随着歌曲节奏手部做出星星移动的动作。3.教师放歌曲“拔萝卜”，让幼儿聆听。4.教师介绍歌词内容，并提问：“怎样才能拔出大萝卜？”引导幼儿用手示范，唱歌。5.教师放歌曲“小兔子乖乖”，让幼儿聆听。6.教师教唱歌曲，让幼儿菜单具体动作：用手指出鼻子、眼睛、嘴巴等。5.教学结论歌曲是幼儿园音乐课程中的重要内容，它可以帮助幼儿建立文化认识，增强情感体验和表达，也可以激发幼儿想象力，培养语言表达能力和感知能力。教师要选择合适的歌曲，制定好教学目标和教学方法，让幼儿在歌

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