高中生物必修4知识点总结-word文档及高中生物必修3知识点总结(完成)

PAGE必修3《稳态与环境》第1页（共1页）高中生物必修4知识点总结高中生物必修4知识点总结56、证明DNA是遗传物质的思路：分开单独直接观察DNA肺炎双球菌转化实验57、证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验(关注注入)烟草花叶病毒的重建实验58、DNA是主要的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是DNARNA病毒：HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒析出溶解在NaCl溶液中的DNA溶解2、析出0.14、鉴定0.01559、DNA粗提取鉴定用冷酒精提取出含杂质较少的DNADNA在沸水浴时被二苯胺染成蓝色三次过滤?两条反向平行脱氧核苷酸链60、DNA结构特点外侧→基本骨架:磷酸和脱氧核糖交替连结细胞膜?内侧→碱基碱基对(氢键)碱基互补配对原则A=TC=GA+G=C+T=50%嘌呤=嘧啶(Aα+Tα)/(Cα+Gα)=M则(Aβ+Tβ)/(Cβ+Gβ)=M(A+T)/(C+G)DNA=M61、碱基互补(Aα+Gα)/(Cα+Tα)=N配对原则(Aβ+Gβ)/(Cβ+Tβ)=1/N(A+G)/(C+T)DNA=1(A+T)α=(A+T)β=(A+U)mRNA=1/2(A+T)DNA(A+T)α%=(A+T)β%=(A+U)mRNA%=(A+T)DNA%Aα%+Aβ%=2ADNA%X(2n-1)X代表碱基在DNA中个数，n代表复制次数，求复制n次所需要原料时间：间期(减数第一次分裂间期，或有丝分裂间期)62、DNA复制条件：原料、酶、能量、模板+适宜温度和PH值特点：半保留复制(注意同位素标记)分子占2/2n链占1/2n63、DNA功能遗传信息的传递→复制遗传信息的表达→指导蛋白质的合成(转录和翻译)DNA转录RNA翻译蛋白质解旋三种RNA参与6：3：1翻译者为tRNA跟氨基酸一一对应中心法则：DNARNA蛋白质DNA复制不同时有RNA复制满足碱基互补配对原则：DNA自身组成、中心法则中5个箭头、基因工程3个步骤交配类：自交、杂交、测交、正交、反交、自花/异花传粉64、注意几组概念基因类：等位基因、显性基因、隐性基因、相同基因性状类：相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离个体类：基因型、表现型、杂合子、纯合子(能稳定遗传)n对等位基因F1配子种类2n65、记准底数F1配子组合数4nF2基因型3nF2表现型2nF2纯合子(1/2)nF2杂合子1—(1/2)n66、Cm1+Cm2m可代表复等位基因个数，求基因型种数m可代表基因型种数，求交配类型种数DDXDDDDXDd1：0全显性至少一个DD一对基因DDXddDdXDd3：1DdXdd1：1(测交)67、比例ddXdd0：1全隐性YyRrXyyrr1：1：1：1(测交)两组1：1YyrrXyyRr1：1：1：1两对基因YyRrXyyRr3：3：1：1一组1：1一组3：1YyrrXYyRr3：3：1：1YyRrXYyRr9：3：3：1两组3：1由比例能推亲代吗?P：YYRRXyyrr68、记熟会用F1:YyRrF1配子2nYRYryRyr9Y-R-双显性1/16YYRR2/16YyRR2/16YYRr4/16YyRrF23Y-rr单显性1/16YYrr2/16Yyrr3yyR-单显性1/16yyRR2/16yyRr1yyrr双隐性1/16yyrr(1)如何判断显隐性A概念B性状分离(2)如何确定显性个体的基因型动物测交最简单植物自交最简单(3)连续自交育种Aa(1/2)n杂合子左右对称(4)蜜蜂雄峰来源(有性生殖中的孤雌生殖)会用吗?(5)母本发育来的(果皮种皮)，区分与细胞质遗传还是新一代胚的(6)杂交育种步骤：杂交自交再自交A、求亲代产生配子种类及概率(7)乘法原理B、求子代基因型和表现型种类加法原理C、求某种基因型或表现型在后代出现概率分→→乘D、知道子代表现型推亲代情况69、性别决定：雌雄异体的生物才有意义单倍体基因组n或n+1(雌雄异体有性染色体之分的n+1)XBXB×XBY全显性XbXb×XbY全隐性70、交配类型XBXB×XbY全显性XBXb×XBY女一半携带，男一半色盲XBXb×XbY男女各一半色盲，表型最多XbXb×XBY女全携带，男全色盲根据性别判性状，根据性状判性别。(1)男患者多伴X隐性遗传病的特点(2)交叉遗传71(3)女患者父亲、儿子一定色盲伴X显性遗传病的特点：父亲患病，母亲女儿一定患病伴Y遗传病的特点：只在男的有，儿传子，子传孙父母都正常，孩子有看女性患者，她父亲儿子都有病→伴X隐性72、系谱的有病→隐性病看女性患者，她父亲儿子有的正常→常染色体隐性父母都有病，孩子有看男性患者，他母亲女儿都有病→伴X显性的正常→显性病看男性患者，他母亲女儿有的正常→常染色体显性先判显隐性，再看位于X还是位于常染色体上常隐：白化、苯丙、先天聋哑单基因遗传病常显：多指、并指、软骨发育不全伴X隐性：血友、色盲、进行性肌营养不良人类遗传病伴X显性：抗VD佝偻病多基因遗传病唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病特点：(1)多对(2)发病高(3)聚集(4)环境73病常染色体变异：5号缺失→猫叫综合征染色体病21多了一条→先天性愚型性染色体变异：性腺发育不良过敏反应过敏原二次刺激组织胺免疫失调病自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮免疫缺陷病：先天的+后天的营养过剩或缺乏(冠心病、肥胖)内分泌失调单倍体：体细胞有正常物种的一半花药离体培养配子发育单倍体74、理解会用染色体组：一组特殊的非同源染色体一种等大的同源染色体有几个就有几个染色体组有几种不等大的同源染色体，每个染色体组就有几个不遗传的变异：由环境引起范围：碱基对75、变异基因突变时间：间期可遗传特点：频率低，有害，多方向性的变异基因重组减数分裂时会有转基因也算染色体变异结构(缺失，重组，倒位，易位)数目个别染色体的增加减少，21三体，45，X染色体成倍增加减少，单倍体，多倍体76、多倍体特点：“多”单倍体特点：“单”高倍不育诱变育种(湿种子好)杂交育种(杂交、自交、再自交)77、育种方式单倍体育种(花药离体培养，秋水仙素)多倍体育种(三倍体无子西瓜)转基因育种(基因工程)细胞工程育种(白菜，甘蓝)微生物发酵工程中菌种选育(三种)：诱变育种、基因工程、细胞工程78、单倍体育种过程：明显缩短育种年限DDTT×ddtt杂交DdTt减数分裂DTDtdTdt花药离体培养DTDtdTdt单倍体秋水仙素处理DDTTDDttddTTddtt区分全过程是单倍体育种，只获得单倍体叫花药离体培养类似硝化作用/化能合成作用过度繁殖遗传变异内因基础79、自然选择生存斗争外因手段通过(生存斗争)实现学说适者生存结果自然选择生物人工选择80、长颈鹿的脖子为什么长?虫子的抗药性如何解释?一直存在差异(一定要先肯定存在差异)环境变生存斗争留或者淘汰适者生存81、伴性基因频率计算时，不算Y，Y上没有等位基因。另外，A=Pa=qp+q=1(p+q)2=p2+2pq+q2=1p2=AAAa=2pqaa=q2种群是生物进化和繁殖的基本单位。生物进化的实质在于基因频率的定向改变82、记住突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节突变和基因重组(可遗传变异)产生生物进化的原材料自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向生殖隔离是物种形成的必要条件从遗传学角度看，环境对基因频率具有选择作用，是通过(生存斗争)实现的光对植物的生理和分布起决定作用。光藻类的垂直分布绿褐红(200m)春兰秋菊南橘北梨非生物因素温度高山植物垂直分布动物低温下体积大，尾、耳、鼻端小水：决定陆生生物分布土壤：矿质元素空气：CO2，O283生种内残食态种内斗争蝌蚪自毒因种内关系争夺配偶素种内互助互利共生根瘤菌，地衣，大肠杆菌生物(图甲)你好我也好，我好你也好)因素竞争小麦和杂草大小两种草履虫(图丙)强者越来越强，弱者越来越弱种间关系寄生蛔虫，绦虫，血吸虫体内虱子蚤体表小麦线虫，菟丝子，噬菌体种间：一种吃另一种捕食(图乙)后者随前者的变化而变化个体两种增长方式S型J型种群密度(最主要)取样调查法动物：标志重捕法植物：样方法84、种群出生率、死亡率、迁移率预测未来动态变化增长型发展时期年龄组成稳定型幼年老年→稳定时期衰退型衰退时期性别比例群落生态系统(群落+无机环境)区分种群(同种);群落(所有不同种类);生态系统(生物群落+周围无机环境)85、生态系统的类型、结构、功能分布：(较)湿润的地区代表植物：乔木代表动物：避役、貂树栖攀缘生活特点：种类多，结构复杂，长期稳定森林生态系统森林是生物圈能量流动和物质循环的主体陆地总能63%陆地生态系统改善生态环境生态效益(植物)涵养水源，调节气候，防风固沙，保持水土分布：干旱地区代表植物：草本植物草原生态系统代表动物：狐、狮挖洞或快速奔跑特点：种类少，结构简单，不稳定野生动物少?A环境破坏B乱捕乱猎农田生态系统人工建立的生态系统，人的作用非常关键。代表生物：农作物结构单一人类起主导作用的生态系统(1)类型城市生态系统高度开放的生态系统，对其他生态系统强依赖性、干扰性城市化是人类社会发展不可避免的趋势概念：沼泽和沿海滩涂湿地生态系统A生活用水B巨大的蓄水库：调节流量和控制洪水作用C补充地下水D湿地植被防风消浪、护岸固堤水域生态系统E消除污染F丰富的动植物资源特点：巨大的生态系统代表植物：浮游植物海洋生态系统限制因素：光、温度、盐度A维持碳氧平衡、水循环O270%作用B调节全球气候吸热量C提供蛋白质、工业原料、能源生态系统的成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者(2)结构食物链起点：生产者植物天敌大量减少被食者先增加，后减少，直至稳定食物链和食物网中间生物减少(网)：往前走，最高级不少(营养结构)种间关系(不一定一种)一种生物可占不同的营养级“第几营养级”物质循环是化学元素的循环又叫生物地球化学循环物质循环具有全球性反复出现循环流动CO2来源呼吸、分解、化石物质循环碳循环无机环境→群落CO2形式生物群落间有机物形式(3)功能温室效应CO2多(产生多，用的少)氮循环三种固氮、氨化、硝化、反硝化硫循环SO2三个来源：化石燃料的燃烧、分解、火山来源(源头)：阳光起点：从生产者固定太阳能开始总能量：生产者固定太阳能的总量能量流动一个生物能量去向→呼吸消耗、分解者分解被下一营养级利用、未被利用特点：单向流动，逐级递减10%—20%注意计算(至少、最多)意义：使更多的能量流向对人类有益的部分代表生态系统;代表生态系统能量流动物质循环的方向抵抗外界干扰保持原状概念抵抗力稳定性具有一定的自动调节能力原因(4)稳定性生产者种类、食物链越多，自动调节能力越强恢复力稳定性遇到干扰恢复原状与抵抗力稳定性相反(上册50点)86、生态农业：经济效益物质利用率增加环境能量利用率增加食物链稳定性神经调节和体液调节细胞核遗传和细胞质遗传87、相互依存不可分割光反应与暗反应体液免疫和细胞免疫表现型=基因型+环境同化异化作用物质能量代谢88、生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性药用价值：青蒿素、五灵脂、蝉蜕工业原料：霍霍巴(润滑)科研价值：转基因、发明创造启发直接使用价值生物多样性是培育新品种不可缺少基因库生物多样性的价值美学价值(旅游)文学艺术创造灵感选择间接使用价值：维护生态系统的稳定(生态功能)潜在使用价值89、就地保护是保护生物多样性最为有效的措施主要指建立自然保护区有代表性的自然生态系统武夷山、长白山珍稀濒危动植物：卧龙、王朗、鸟岛自然保护区功能：天然基因库;天然实验室;活的自然博物馆90、生物圈概念：地球上全部生物和他们的无机环境的总和生物圈范围：生物圈稳态：结构功能相对稳定植株受害顺序：叶片>叶柄>整个植株受害叶片受害与叶龄的关系：成熟叶>老叶>幼叶富营养化富集高中生物学考基础知识汇总必修3《稳态与环境》知识点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度：7.357.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。语言中枢的位置和功能：书写中枢（W区）→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读）5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节（1）激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节（2）人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等9、体温调节寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体→促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节（生态系统中也存在）。人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长11、神经调节与体液调节的区别12、水盐平衡调节饮水不足失水过多食物过咸↓细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降（-）↓（﹢）（-）细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降下丘脑中的渗透压感受器大脑皮层↓大脑皮层垂体↓↓抗利尿激素产生渴觉↓（﹢）产生渴觉肾小管集合管重吸收水主动饮水↓↓（﹣）主动饮水尿量减少13、神经调节与体液调节的关系： ①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞T细胞（在胸腺中成熟） 淋巴细胞B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体）第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞15、免疫特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 增殖分化 浆细胞抗体 增殖分化抗原吞噬细胞T细胞B细胞记忆B细胞记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫（抗原进入细胞）增殖分化效应T细胞增殖分化侵入细胞的抗原T细胞记忆T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露暴露的抗原会被抗体（和体液免疫的相互协作）或吞噬细胞吞噬、消灭过敏反应：再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应）21、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮免疫缺陷病：艾滋病(简称AIDS，病毒简称HIV)22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（1）不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根﹥芽﹥茎），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。（3）曲线在A’、B’、C’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而A、B、C三点则代表最佳促进效果点，（促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l左右），AA’、BB’、CC’段表示促进作用逐渐降低，A’、B’、C’点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A’、B’、C’点浓度，相应的器官的生长将被抑制。）2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。区别于根的正向地性、茎的负向地性：生长素浓度：A=B＜C=D，但对根而言，A点促进生长，C点抑制生长，所以根向下弯曲；而对茎，B、D点都促进生长，但D点的促进作用大，故茎向上生长。3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎>芽>根6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、生长素的应用：无子番茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根8、赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的生长。脱落酸合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素合成部位：根尖主要作用：促进细胞的分裂乙烯合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟第四章种群和群落种群密度（最基本的数量特征）出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群特征增长型年龄组成稳定型（影响种群的未来）衰退型性别比例2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称 群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线：①“J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。②“S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的（把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样）5、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度）7、种间关系：互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等捕食（如图乙）竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱寄生：蛔虫，绦虫、虱子植物与光照强度有关垂直结构动物与食物和栖息地有关8、群落的空间结构：水平结构水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被但被彻底消灭的地方发生的演替次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行第五章：生态系统及其稳定性非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养生物，主要绿色植物生态系统的蓝藻/硝化细胞组成成分消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物1、结构如：蚯蚓为分解者分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物（细菌、