河北衡水高一生物必修二第二章重点知识整合

2023/5/27河北衡水高一生物必修二第二章重点知识整合四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交叉互换现象。这是基因重组的一种重要形式之一。②减Ⅰ中期：同源染色体整齐地排列在赤道板两侧

③减Ⅰ后期：同源染色体分离，同源染色体上的等位基因相互分离（基因的分离定律）非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合（基因的自由组合定律）初级精母细胞-细胞质均等分裂初级卵母细胞-细胞质不均等分裂初级精母细胞基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。等位基因：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。（如A和a）（等位基因一定位于一对同源染色体上相同位置，但该位置上还可以存在相同的基因。如A与A）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合.④减Ⅰ结束时（每个细胞中染色体数目减半）：次级精母细胞（第一）极体次级卵母细胞（3）二倍体生物，减Ⅱ整个过程中不再有同源染色体。

注：减Ⅱ后期，随着丝点分裂，染色体数目加倍，每个细胞中染色体数目与正常体细胞相同，但依然没有同源染色体。减Ⅱ后期，初级精母细胞、（第一）极体细胞质均等分裂，次级卵母细胞细胞质不均等分裂。

（4）经过减数分裂，若不考虑交叉互换，正常情况下：

①一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生4个精细胞变形为4个2种精子；

②一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生1个1种卵细胞，和3个极体(一个与卵细胞基因型相同；另外两个基因型相同)。③体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种（5）减数分裂过程中每个细胞中的数目变化：DNA:间期2N4N;减Ⅰ：4N

减Ⅰ结束时4N2N;减Ⅱ结束时2NN染色体：间期和整个减Ⅰ：2N减Ⅰ结束时2NN;减Ⅱ前、中期N；

减Ⅱ后期N2N;减Ⅱ结束时2NN染色单体：间期04N;减Ⅰ：4N

减Ⅰ结束时4N2N;减Ⅱ后期时2N0每条染色体上的DNA在间期复制之前和减Ⅱ后期（有丝分裂后期）之后数目为1；间期复制之后到减Ⅱ后期（有丝分裂后期）之前数目为2.同以上对应，染色体/DNA数为1或1/2减数分裂过程中，同源染色体对数变化图有丝分裂常与减数分裂放到一起来考，终极曲线图如上：a阶段为精原细胞或卵原细胞的有丝分裂；b阶段为其减数分裂；c阶段中，LM为受精作用，M-Q为受精卵的第一次有丝分裂。（6）体细胞的有丝分裂过程也存在同源染色体，且有丝分裂后期，随着丝点分裂，着丝点数加倍、染色体数加倍、同源染色体对数加倍，姐妹染色单体消失。（注：DNA只在间期加倍，染色体只在着丝点分裂时加倍）（7）观察减数分裂要选用蝗虫精巢中的精原细胞（染色体数为2N），即可进行有丝分裂也可进行减数分裂，可观察到各个时期的死细胞且多数细胞处于分裂间期；染色体数有：N\2N\4N.（最易分辨的时期是中期）一数染色体数目奇数偶数二看同源染色体有同源染色体无同源染色体三判断同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂）联会、四分体、分离（减Ⅰ）减Ⅱ减Ⅱ减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：一数二看三判断减数分裂过程中形成异常细胞的原因分析：如果从染色体的角度来分析（不考虑交叉互换导致的基因重组）：（1）复制后形成的姐妹染色单体分开但移向细胞的同一极,最终进入同一个子细胞;（2）减数分裂过程中同源染色体不分离,最终进入同一个子细胞.具体是哪种现象导致的,就要根据分裂的母细胞和形成的异常子细胞来确定.受精作用：1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精卵细胞通过相互接触，靠细胞膜上的受体（糖蛋白）相互识别2.特点：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。注：受精卵的核DNA一半来自父方，一半来自母方；但质DNA（线粒体DNA）只来自于母方，从而表现母系遗传。（因为精子几乎不含细胞质，受精卵的细胞质主要来自卵细胞）萨顿假说——类比推理法基因的行为染色体的行为体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一条来自父方，一条来自母方

自由组合非同源染色体自由组合完整性和独立性类比:基因和染色体之间具有平行关系杂交过程中保持在配子形成和受精过程中保持稳定性基因在染色体上发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。推论；基因是由染色体携带者从亲代传给下一代的注意:类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验摩尔根的果蝇实验——基因位于染色体上测试验证据1.方法：假说——演绎法2.选材：果蝇①易饲养、繁殖快、后代比较多②果蝇有四对染色体，数量少且形态有明显差别3.过程：①根据实验现象提出问题红眼和白眼性状的遗传表现符合分离定律。但是白眼性状的表现，总是与性别相联系。如何解释？②提出假说——控制白眼的基因在X染色体上雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）③演绎推理——测交结果推理④测交实验验证⑤得出结论——基因在染色体上意义：把一个特定的基因和一条特定的染色体X联系起来4.进一步研究证明：基因在染色体上呈线性排列并非所有的基因都在染色体上，如：线粒体、叶绿体、原核生物伴性遗传：一、概念：性染色体上的基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联，这种现象叫伴性遗传.1.性染色体上有控制性别的基因。但不是所有的基因都控制性别，如控制色觉的色盲基因。2.性染色体在体细胞中成对存在。生殖细胞中则只有成对中的一条。二、人类遗传病的判定：（一）细胞核遗传：1.隐性遗传病无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父\子无病非伴性(1)常染色体隐性遗传病：男女患病几率均等，与性别无关如：白化病、镰刀型细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症等(2)X染色体上的隐性遗传病：男多女少；交叉遗传（男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿）；女性色盲父亲和儿子都色盲如：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良2.显性遗传病：有中生无为显性，显性遗传看男病，母\女无病非伴性（1）常染色体显性遗传病：男女患病几率均等，与性别无关如：并指、多指、软骨发育不全（2)X染色体上的显性遗传病：代代遗传，女患者多于男患者。男性患者的母亲和女儿都患病。如：抗维生素D佝偻病女性患者：XDXD，XDXd(病症轻)男性患者：XDY（与XDXD

同）3.Y染色体上的遗传病：无显隐性之分，父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽（二）细胞质遗传（线粒体DNA）：母系遗传：女患者子女全患病，正常女性子女全正常判定方法：正反交判定性染色体上的基因位于X染色体的特有区段还是X、Y的同源区段选用的杂交组合为：雌隐╳雄显；X、Y的同源区段可发生