第2时分米的认识1教师授课课件

第2课时分米的认识3测量R三年级上册获取更多课件资源可加QQ:3420045145在测量某些物体的长度时，用米作单位太大了，用厘米作单位又太小了，该怎么办呢？没问题，先请大家来跟我学一个新的长度单位，它能帮你解决这个问题。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识1分米

（2）毫米、厘米、分米、米之间的关系1课堂探究点2课时流程你能用手势表示出1分米的长度吗?10厘米＝1分米1分米＝10厘米我是这样比的。我是这样比的。量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。请在老师的米尺上指出10厘米的长度。探究点1认识1分米想一想，1米等于多少分米？1米＝10分米。方法一：观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米，让我们来数一数。想一想：

1米＝＿＿分米101米＝100厘米1分米＝10厘米方法二：根据已学的关系推导。方法点拨：（讲解源于《点拨》）

分米是一个比厘米大，但比米小的长度单位。1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。小试牛刀（选题源于《典中点》）填一填。1.在直尺上，1个大格代表（）厘米，10厘米就是（）分米，分米可以用字母（）表示。2.1米=（）分米1分米=（）厘米3.把1厘米、1米、1毫米、1分米按从长到短的顺序排列是（）＞（）＞（）＞（）11dm10101米1分米1厘米1毫米探究点2毫米、厘米、分米、米之间的关系我们学过了哪些长度单位？我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。我用尺子量一量，它是2厘米。还可以怎样表示？仔细观察，这是几厘米？想：1厘米是10毫米，2厘米是2个10毫米。2厘米＝20毫米我是这样想的。也可以表示成20毫米。桌子的高是80厘米，还可以表示成8分米。你是怎么想的？桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？想：10厘米是1分米，80厘米里面有8个10厘米。80厘米＝8分米我是这样想的。对啦！80厘米也就是8分米。你能用自己的方式表示出米、分米、厘米、毫米之间的关系吗？

米分米

厘米

毫米1010101001000方法点拨：（讲解源于《点拨》）1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

（选题源于教材P25第8题）5分米5毫米8毫米2厘米6厘米60毫米1米7分米9毫米3分米4分米4米90厘米＝（）分米2米＝（）厘米100毫米＝（）分米6分米＝（）厘米1.填一填。

（选题源于教材P24第4题）9200160＞＞＜＜＝＜小试牛刀3.一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少毫米？合多少厘米？8×5＝40（毫米）40毫米＝4厘米答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。4.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？（选题源于教材P25第9题）5.一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？（选题源于教材P25第10题）4÷2÷2＝2÷2＝1（分米）答：每段绳子长1分米。毫米、厘米、分米、米之间的关系：

米分米

厘米

毫米10101010010001.我能行。（选题源于《典中点》）4分米=（）厘米30厘米=（）分米5米=（）厘米600毫米=（）分米2.比一比。（在里填上“＞”“＜”或“=”）（选题源于《典中点》）4厘米4分米9分米2米300分米300厘米5厘米7毫米9毫米3厘米34毫米9厘米4035006＜＜＞＞＜＜作业