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宁夏分校 给人改变未来的力量 2014年宁夏特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测：单选题二2014-02-1713:03:56 中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯A.信度B.效度C.难度D.区分度A.桑代克B.贾德C.D.韦纳A.组织策略B.精细加工策略2014宁夏区教师考试学习群微信号：nxjsks宁夏分校 给人改变未来的力量 C.复述策略D.监控策略A.苛勒B.杜威C.西蒙D.桑代克归因理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论A.有好有坏B.C.都是好的D.都是坏的A.衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说A.记忆术B.做笔记C.复述D.编码和组织A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.D.学习的指导李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地A.道德认识B.道德情感2014宁夏区教师考试学习群微信号：nxjsks宁夏分校 给人改变未来的力量 C.道德意志D.道德行为A.识记技能B.操作技能C.心智技能D.认知技能A.感觉阈限B.感受性C.统觉团D.最近发展区A.场依存型B.C.冲动型D.沉思型参考答案及解析社会心理学的范畴，所以学生对自已人际关系的意识，即社会自我方面的自我意识。精神分析学派，使其影响力远远超出了专业学术领域，而成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。程度。1968表格、概括和归纳。A7年，以黑猩猩为对象进行了l8撰写了《猩猩的智慧》一文。他发扬了格式塔理论，提出了“顿悟说”。2014宁夏区教师考试学习群微信号：nxjsks宁夏分校 给人改变未来的力量 会评价的意义。需要对自己加以抑制，将意识中不愉快的经验，刻意施加压力，将之压抑在潜意识中B效的加工策略。C【中公教育解析】心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活的积极影响。C神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。B【中公教育解析】操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎操作技能的这些特点。A【中公教育解析】刺激在一定范N引起感觉，这个范围就是感觉阈限。感官对刺激的感受能力叫做感受性。注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。A述.该同学容易受他人态度的影响，属于场依

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