医学生个人工作社会实践报告

医学生个人工作社会实践报告

随着社会和经济的进展，慢性非传染性疾病已成为我国居民主要的死亡缘由。合理膳食与养分已成为影响慢性非传染性疾病发病率上升的重要因素之一。医院的效劳模式从单纯的医疗型向医疗、预防和保健相结合的方向进展，可近年来一系列的调查显示，社会对养分学问的认知程度严峻缺乏。因此，在暑期期间我来到医院，开展了为期一周的社会实践活动。在院方地乐观安排下，我跟随专业医疗工深入门诊病房。在了解该院日常繁琐工作的同时为临床养分学方面的学问进展充电：在诸位养分科医师和护士细致急躁的指导下，我帮助门诊病房接诊患者，并且在接触病人之前仔细了解患者的身体状况听取临床医生关于病患病情的介绍后从养分学角度讨论分析病患影响患病膳食方面的因素.继而依据承受病患了解其日常生活饮食习惯对已经做出的分析供应事实依据，并且做出改进.在仔细讨论分析后针对不同病情，家庭状况以及生活习惯做出对改善病患病情的治疗方案.然后依据养分学原理对病患进展状况分析，在和病患的接触中我发觉许多人由于对合理膳食严峻熟悉和不良的生活习惯严峻缺乏影响到他们身体安康，譬如常见的脂肪肝，酒精肝消等化系统疾病和心血管疾病等，身体代偿消失严峻失调.所以日常我也协作做好四测(测血压、测体重、测体温、测脉搏)，熟识把握体温柔血压的测量（方法），接触配药和配餐环节，严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对浓度、对计量、对方法、对时间)的原则下为病患配药。要留意注射药液速度应按药性分别处理。特殊是需长期反复作静脉注射的患者.除了了解配药中需要的留意事项，也虚心学习了病例的根本书写规章和诊断疾病的常用应用方法。

在为期一周的社会实践中，让我们深深体会到，作为医务工所应当必备的专业素养和剧烈的职业责任感。

面对病患在苦痛中煎熬，而作为专业的医务工更应实事求是、刻苦钻研、敢于创新，不断稳固专业素养和力量精益求精。救死扶伤，一视同仁，关切病患的心理特点，对病患报以细致的身心呵护和极端的负责的态度。和气热忱而不失恳切，真诚坦率而兼虚心慎重。理应以精神饱满的状态投身到工作中去，严格执行各项（规章制度），正规操作做到有条不紊。应敏锐发觉病情的变化，镇静冷静地去精确解决问题。戒浮戒躁，严厉仔细，团结协作，爱惜集体。

而作为医学生的我们立志献身医疗事业，树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，为祖国的医学事业作出我们应有的奉献。

最终，诚心感谢医院为我所供应的支持和帮忙。尤其是院方赐予我们医学生关于工作学习的方面的珍贵意见，不胜感谢!

医学生社会实践报告2

大局部大学生的下一人生阶段就是走（入职）场工作。然而作为一个医学院的学生，必需在大学期间就开头接触真正意义上的医护治理。那么实践队我们医学生来说，就极其重要了。

在学校我们的学习都是以理论学习为主，学习的都是书本上的学问，而将自己所学到的理论学问运用到实际当中的时机并没有多少，或是没有。尤其是我们——医学生，学医的人假如只仅仅在理论上的修为一流，而不能把其所学到的理论学问运用到实际当中来。你说这样的一名医学生能够成为一名优秀的医生吗?因此，作为一名医学生，不仅我们的理论学问要过关，而且我们还要学以致用。这样我们才有资格说我们要成为一名医生。另外，我们参与社会实践，并不仅仅是为了把自己的理论学问运用到实际当中，还要通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。这就是我们参与社会实践的真正目的。

在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过乐观参与社会实践活动，熟悉了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热忱，真正到达了受（训练），长才能，作奉献的目的。

让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，由于在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经受。究竟身在学校，接触社会的时机很少，趁着暑假有这样一个时机，好好的大干一场。

转瞬间，一个酷热的假期就过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下，依据学工处、院团委的统一部署，为了提高我院青年学生，社会实践力量。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动，此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子供应贴心而有效的家教效劳，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，曾被扬子晚报等媒体报道。

为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后（毕业）后能真正真正走入社会，是我们能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的在医院的见习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

医学生社会实践报告3

在这个暑期，我来到了我所在县的医院，由于地处偏僻，医疗设施不是还很完善的县医院里，我在药剂科，也就是人们常说的药房做了我的这个社会实践，虽然之后的家教生活也给我带来了不少好处，但总觉得作为中国药科大学的一名学生，就算本专业不直接和临床药物类接触，但了解一下是必需的。在这里我学到了学校里学不到的药物学问、还有处事技巧等。

一、实践目的

本次实践旨在熬炼自身综合素养，为早日走上社会打下坚实根底，了解一些医药的学问，为自己增加这方面的常识积存，社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，大学生社会实践是大学生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生乐观投身国家建立，向群众学习，培育熬炼才能的好（渠道）;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问，培育了我们动手和动脑的力量，同时也熟悉自我，有助我们树立正确的人生观和价值观;熟悉社会，体会社会，增进个人社会责任感。医药学是个神圣的学科，也是个宏大的学科，需要从业人员有很好的根本技能和专业的学问，也需要从业人员有很好的沟通力量，社会实践期间，对医患关系和医药制度等有了更深刻的熟悉，也对国家的政策有了一点了解。

有这样一句话：?小病拖、大病扛、病危等着见阎王?。我从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状，同时我已深切地感受到那种缺医少药是什么样的为难现状，以前许多村民有了小病就任凭开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗（保险）制度也就是新型农村合作医疗制度参与的人数多了，报销的比率高了，手续简洁了，看的起病的人多了。不过，作为一名医药院校的学生、一名在高校承受思想政治训练的医学生，间或看到这样的情形，有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治，医务人员不与理睬，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔依旧鲜活，心中那一缕缕扶贫的热忱更加深切……，我感慨万千。

二、实践内容

到了县医院，我的师傅，也就是药剂师王阿姨，第一天是带我把药方熟识了一下，?药房重地?，门诊药房是药剂科直接面对病人的重要窗口，如何便利病人、如何提高工作效率，是药房工作的重点，一般人是不让进的，又由于是在医院，除了收银的阿姨外，我没都是?全副武装?的，我的工作是照单抓药，就是看着病人医药单上的药物取相应药品，由于怕我拿错药，师傅先给我介绍了各类药物的布局方位和药房严格的治理制度，并叫我谨记，并在将药交予购药者时她再复查一遍，这就不像零售药店那样需要记禁忌及使用说明等，可这点满意不了我对这次大事的期盼，所以一有时间我就向师傅们请教一些药物的药用范围还有禁忌什么的，师傅们都很细心的告知我。并且有时候师傅也让我到诊室听主治医生的诊断过程及所开药物，这下都极大的拓宽了我的视野，是我对医药学更加的感兴趣了。闲暇之余，就是下班之后，和一些病人们谈天，(由于县城小，有些人熟悉)，都说现在的医保制度好，买药看病也不像以前那么贵了。而且就像去年的甲型H1N1流感，都讨论出了疫苗，那些朴实的叔叔阿姨们说，现在只要有药，啥病都有盼望。我和他们介绍了咱们中国药科大学，就说疫苗等的就是生物医药产业的前沿科技产品。他们笑着开玩笑说?以后治疗那些疑难杂症的药物就靠你们讨论出来了?，虽然是句玩笑，可是我深感我们的社会责任是多麽重大，?精业济群?的校训，虽不如岳母所刺的?精忠报国?但也是每一个药大人为社会做奉献的赤子之心。在此期间，我从最简洁的?处方类与非处方类药物?学起，唯其让我最有印象的就是药物?氢化可的松?，这是师傅给我讲的最长的也是让我当成例子记的药，它在作为OTC(非处方类药物)时，仅用于外用的皮肤过敏，但作为处方类药物(片剂及注射剂)，可用于治疗急性炎症、风湿性炎症、心肌炎、支气管哮喘等，而且这些全凭医嘱，不行自行购药。诸如此类的学问，师傅告知我的还有好多，真的很感谢她们。

三、实践结果

实践活动，使我的人生观和价值观得到了表达，树立了青年一代大学生的良好形象。当代大学生不怕苦、不怕累、全心全意为人民效劳的工作态度给实践单位及更多的干部、患者留下了良好的印象。实践中也为药剂师和医生们的不怕苦、不怕累的精神所感动。我通过仔细投入工作，用自己的一举一动呈现了自身的素养，很好的表达了一名青年大学生的价值。

实践活动的开展培育了我独立处世的力量，在社会实践过程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的熟悉更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是胜利，对我都是一种收获，明确了优势同时也发觉了缺乏之处，面对社会更加自信，在社会实践过程中，充分熟悉了自己的缺点和缺乏。

四、实践（总结）及体会

作为一名医药类院校的学生，在实践的十天中，通过对局部药物的短暂接触，对现行的医药方法及治疗药物有了根本熟悉还有通过与一些购药者的沟通、对其效劳中了解到医药行业的进展状况的对社会各界尤其是那些以前看不起病吃不起药的人的思想有了真实的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增加，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了熟悉力量、适应力量和制造力量。在以后的工作和学习中，我会更注意让自己努力进展自身素养的同时，启迪自身奉献的名贵品质，乐观了解国家如今的医疗现状、社会医疗环境的严峻和医疗市场的现实;了解贫困给人们带来的安康威逼;了解贫富差距、城乡差距和地区差异等等。同时，社会实践让我懂得行医不仅仅是一种谋生手段，更是一种义不容辞的责任、是一种神圣的使命;要让我们都知道行医的精华和真谛。我们要做那一个个富有爱心和奉献精神的药大学生们，本着?弘扬神农伟业，建树万世之功?的理念，定能将这颗爱的种子播撒到祖国的每一个角落。

医学生社会实践报告4

时间飞逝，走进医学殿堂已有两载，在这两年的学习中，我对医生这个职业有了更加深刻的熟悉，然而理论终究局限于课本，真正走入社会，走进医院，更多的去了解医生的工作环境，更多的来到患者身边，践行一个医生的使命。作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我打算去医院里面提前感受见习的气氛，真正到医学领域去实践，找出自己的缺乏，为以后的学习增加动力!于是我来到了汉中市人民医院，在征得院方的同意后，在该院泌尿外科进展了为期一个月的见习实践工作。由于还未涉及临床课程，没有过硬的专业学问，我的主要任务是在一旁观看学习，尽管时间不长，但对我来说，仍受益匪浅。

从医教科教师那里接过白大褂的那一刻，我就正式成为了这所医院的一员。走入外科大楼，那种熟识的味道扑面而来，而此刻的心情却与平常截然不同，身份的转换，让我非常兴奋。很期盼，又有少许紧急。稍作调整，便来到了泌尿外科医生办公室。科室的各位教师，对我的到来都非常欢送。教师们的热忱让刚刚那种紧急的心情荡然无存。科室赵主任为我指定了李医生作为带教。我的实习生活也就此正式开头了。

每天的工作，都是从早上的例会开头的，八点整，医护人员交班，首先由值班护士汇报当晚病区病人状况，接着是由当晚值班医生汇报晚上急诊状况，交接班完毕是病案争论，医生们将你难病人的病情、诊断治疗过程中消失的问题及想法，提交全科成员共同争论，提出解决方案，上级医生也会给出指导性的建议。在这个环节中，科室里低年资的医生们能学到许多东西，从各位教师们分析问题的思路和角度，更加全面的了解这种疾病的发生进展及转归过程，从而积存阅历。

紧接着，医生们开头进展每天的查房工作，以了解病人状况，倾听病人的病情表达，对病人进展必要检查，在言语方面，须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般急躁询问。查房完毕，各个医师依据自己病人当天的状况书写病历和签署医嘱。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。每周二的主任大查房要求全科成员参与，由主管医生汇报状况，主任急躁的询问，还会时不时的针对当前病例提出问题，而这中的一些问题是书本上没有的，需要通过多年的临床阅历分析推断，这对低年资的大夫来说肯定是学习的好时机。由于是在校学生，主任并没有特地向我提出问题。年轻大夫们在这么多人面前，答复不上来，反而会促进他们下来刻苦钻研业务，更加努力的工作。查房完毕后就是每天正常的工作了。

在医院的这些天中，带教李教师具体的向我介绍了医院的各项规章制度，科室设置状况。从李教师那我学会了病历的根本写法，娴熟把握了心肺复苏的操作要领以及急诊病人的处理等医疗活动。并且有幸走进手术室全程观摩了一台《前列腺气化电切》。虽然专业学问缺乏导致我并不能完全看懂手术，但看到医生们留意力高度集中地手术，旁边的护士也非常专业地为医生递上他们需要的工具，真是让我有紧急又惊喜。在手术中，团队合作精神也是非常重要的，主刀，一助，二助，器械护士，麻醉师缺一不行。纵使医术再高，也需要和同伴默契的协作。一小时过去了，手术顺当完毕，没有动手的我，已经站的脚跟发麻，腰有点酸，可以想到手术的医生们此时更是疲乏吧，而这只是一天工作的一局部，并没有完毕，不禁感到医生的辛苦，而这样的辛苦可以换来病人身体的安康，我想对于每一个医生来说，在他们的价值观里，也是值得的。

李教师常说，与病人谈话，看似简洁实则是一门很大的学问，在医患关系简单化的今日，医托，医闹，病人不再信任医生，而医生上班缺乏安全感，让本就相互猜疑的医患之间形成了巨大的鸿沟，而准时和患者及家属的沟通和沟通是解决这些的唯一方法。急躁细致的谈话，

全面的分析病情的发生进展，急躁的解释各项检查的目的，以及术中、术后可能消失风险状况及预防（措施）等，让病人享有知情权选择权。从而建立融洽和谐的医患关系，才能更好的进展各项医疗活动。

在这些天的学习中，学到了很多课本中所没有的东西。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。没有人迟到。医生这个职业需要这种严谨负责的态度。想想自己平常从宿舍到教室就3分钟的路程还经常迟到，和这些医生相比真是无地自容。

在此期间，我曾屡次感到发觉自己已经融入这种紧急辛苦，却淡定沉着的工作中，而醒悟之后才发觉自己仍是一个专业学问缺乏，还需要经过很长时间的学习和实践，才能像我身边的医生们一样，为病人效劳，让病人恢复安康。

实践，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务、稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己医疗幻想的前期预备。一月的时间很快就过去了，除了深切体会到医生们紧急繁重的工作，更多的是一份收获和不舍。但我坚信，在将来的努力下，终有一天我会成为他们中的一员——一名优秀的临床医生。

医学生社会实践报告5

为了培育虚心慎重，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，放下天之骄子的架子，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习;为了增加探究创新的精神，增加为人民效劳的力量，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才能，切实为广阔群众效劳;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的熬炼，磨砺塌实肯干、艰难奋斗的品质，医学院赴____社区实践小组自7月3日起投入到了炽热的实践中，实践抱负，呈现风采，回报社会。

实践小组共24名同学又分为7个小组，在____社区及其周边的6个医疗卫生效劳站点实习。每个小组3~4个组员，有一个小组长带着，在一个站点实习2~3天后，换到另一站点，这样依次轮转，整个实习为期10天。6个效劳点分别是____医院、____卫生效劳站、____卫生效劳站、____卫生效劳站、（儿童）保健科和防治保健科。

____医院实践的同学主要在内科实习，他们为前来就诊的患者供应最根本的效劳，如量血压等，同时做教师的助手，有时也做一些护理工作。星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊，我们的一位同学帮助教师参加抢救，准时有效地替病人缓解病症，为教师进一步治疗争得时间。还有一些老年病人往往行动不便，同学们就会上前搀扶，领他们配药，注射等。这些都得到了病人和家属的赞扬，虽然比拟辛苦，但我们无比骄傲，由于这一点一滴都是为人民效劳，是自身价值的表达，是无私爱心的奉献。

在____卫生效劳站实习的同学们为病人量血压、测体温，做一些根本的护理，为他们解答一些日常生活安康方面的问题等。通过实习，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和敬重的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。社区医生们和气急躁的态度，细致仔细的工作为我们树立一个又一个的好典范，那天在______站，医生听到赶忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒适，他赶忙拎起医药箱，顶着烈日出诊，这些也为我们供应了一个活生生的医德训练的课堂。____和____卫生效劳站也是为其邻近居民解决常见安康问题，同学们在那边也受益匪浅。

儿童保健科是特地面对儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病供应询问，保健效劳，并为了保证儿童安康成长，在饮食，养分，睡眠，运动等各方面赐予各种建议，指导家长科学地哺育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长认真解释在哺育孩子过程中遇到的各种问题。

防治保健科是供应疫苗接种效劳为主的站点，接种各种打算内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并准时通过各种方式通知家长带着孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种