小学期末的工作总结报告

小学期末的工作总结报告

时间如水，转瞬间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做预备的我，这期间有许多的思索和感受，现特将本学期（教学工作总结）如下：

一、思想方面：本人有剧烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一切听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好各项工作。

二,在（训练）教学上，敬业爱岗，严谨治教。

1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，并靠着多年积存的（阅历）,精确把握难重点。还要留意学生的实际状况。并不断归纳总结阅历教训。为了每一节课的效率高，常常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师讨论教学环节。讨论教学规律，不断改良（教学（方法））。

2、上课，上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培育学困生的学习兴趣，又要留意到优等生得到满意，还不能忽视了中等生，这样在一节课上就要安排好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的宠爱。在教学中，加强学生思维力量的培育和非智力因素的培育。

3、课后辅导是取得好成绩不行缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠教师还是不够，肯定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮忙方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查学困生的作业，辅导学困生把握课本的根本学问和技能。给学困生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。(到达85分俩人都得到一颗星)优等生们的确是特别尽责，而学困生时刻有个小教师在身旁教导，学起来也特别起劲。对分析力量比拟差的个别学生给他们进展强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能到达优秀分数，提高了优秀率。

4、作业：依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展训练。对存在的问题进展集中的讲解。所以一学期里，在端正学生（学习态度）的同时，加强培育了学生的各种学习力量,有重点地系统复习小学阶段教学的主要学问，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的学问的理解和把握，进展了学生的思维力量和空间观念，提高综合运用所学学问解决简洁的实际问题力量.这届（毕业）生的学习成绩比拟抱负。力量是比拟强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。

5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的根底上有所提高。训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

小学期末的总结报告2

本学期我担当三、四、五、六三个年级的英语教学工作，由于之前始终担当（六年级英语）教学，并且也没有跨年级的教学阅历!我有一点点担忧自己不能胜任。因此，我时常告诫自己，肯定不能松懈，要虚心向别人学习，借鉴别人好的教学方法，仔细钻研教材，写好每一篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了不少的阅历。以下是我在这学期的一些状况：

首先是备课，由于担当三个年级的英语教师，要写几个年级的教案，负担相对来说比拟重，但也是对我的`一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子弟，要对学生负责。我对学生没有放松，就像治理六年级一样，但是就在第一学期完毕的时候，一个意想不到的结果摆在了我的面前，四年级的成绩一点都不抱负，还达不到第一名的88%，我真的很绝望。针对这样的状况，我认真分析了缘由是教学方法适用不当，由于四年级和六年级的学生跨度很大，使用一样的教学方法是行不通的，我需要转变教学方法的应用。于是我参考教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合学生的实际状况及（兴趣（爱好）），在课堂上多添加一些与本课有关的英语嬉戏，让学生能轻松地（学习英语）。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。仔细备课对教学非常重要，特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。其次是学生的作业批改，由于四、五年级的学生是初次接触英语，作业也只能布置一些单词、课文的抄写。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来改，虽然只是抄，但还是有许多学生不仔细，往往把某些单词抄错，所以不能无视学生的抄写。对这些有错的学生，我最常使用的惩罚方法就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题消失，你让他们抄越多，他们就越不仔细，就越任凭应付。所以我经常在想该怎么惩罚他们比拟有用，这也是我必需向有阅历的教师学习的地方。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的（文化），生活（故事），让他们更了解英语，更喜爱学习英语。

经过一个学期的努力，我任教的四、五年级的英语期末考试都得了第一名，我感到很欣慰。事实上，期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高各班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能够取得更好成绩。

小学期末的总结报告3

时间过得可真快，一期的教学工作在不知不觉之中就快完毕了，在本期的教学工作中，我任教四年级的数学、社会、自然三门学科。本着为祖国人民育新人，为家乡的训练事业增光添彩的奋斗目标，在教学中我努力工作，工作上力求精益求精。现将本期的教学工作总结如下：

一、注意培育学生的学习兴趣与爱好。信趣是通往胜利的桥梁。要想学生在学习上取得优异的成绩，就得培育他们深厚的学习兴趣，变要学生学为学生要学、爱学。如何培育学生的学习兴趣呢?那就请在教学中创设好的教学情景，让学生展现自己吧!在课堂上让学生展现自己的力量，展现自己的表演力量，展现自己的口语交际力量，展现自己的收集利用资料的力量等。在我所教的科目中，学生的学习兴趣都很浓，因此学生能在轻松开心的教学中获得学问技能。

二、注意挖掘教材中的思想素养，对学生进展良好的思想道德训练。语文、思品学科中的.思想行为素材许多，在教学中我很注意对学生进展良好的道德训练，让他们树立起爱国爱民，遵纪守法、诚恳守信、勤学苦练，关爱他人等好思想。一个人假如从小就受到严格的思想训练的话，就会在实践中获得道德的士气和力气!我期望着学生将来能为社会作奉献，实现他们的人生价值。

三、努力探寻好的教法。为了提高教学质量，我努力探寻好的教法。利用业余时间看训练杂志，看教学录相与同事沟通教法，课堂上留意试用好的教法。很自然地转变了旧的教学模式，走进新课堂教学。教学中我努力创设好的教学情景，激发学生的学习兴趣与爱好，培育他们的合作探究精神，动手动脑力量，在思索争论沟通汇报中训练学生的创新力量，让课堂布满活力，使学生愿学、会学、乐学。

四、留意培优辅差，减负提质。一个班总有参差不齐的学生，为了提高全班学生的学习干劲与学业成绩，我利用课余时间有打算进展了培优辅差。在学习内容，作业方面适当给中优生加大深难度，学问面，使中优生开阔眼界，增加学习的信念与决心削减差生的作业量，使他们有时间多看书，并在教学中设置浅难度题型，鼓舞差生做，展现他他们的学习力量，提高他们的学习信念。这样全班学生都能乐观主动学习了。

总之，本期教学工作，我工作勤奋踏实，为了孩子们的安康成长，我还干了不教学工作，如引导学生乐观开展其次课堂活动，仔细钻研教材，，仔细批改作业等。功夫不负有心人，我所教的语文在期末统考中名列年级第一，（其它）几科虽说没进展统考评比，但我从学生的素养考卷与期末考卷中找到了满足的答案。不对在教学中我还存在着不小毛病，如性急、音乐视唱不如别人等，在今后的教学中我要努力争取得更优异的成绩。

小学期末的总结报告4

本学期我校在上级领导关怀支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有打算、有步骤地开展训练教学工作，回忆过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作:

一、少先队工作

本学期，我校少先队工作以培育学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培育少先队员高尚的思想品德和实践力量为主线，扎实有效的开展少先队工作。

1、加强和改良少先队员思想道德建立

我校少先队组织结合学校实践，仔细执行《公民道德建立实施纲要》，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验训练为根本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，训练引导少年（儿童）增加爱国情感，确立远大志向，标准行为习惯，提高根本素养。

2、以（文明礼仪）伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪训练

我校加强学生的日常行为标准训练，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

(1)开展文明礼仪伴我行主题训练活动，发动全校师生乐观行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传训练实践活动深入开展。

(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的建议，发动师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(3)让学生进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的学问，重温《小学生礼仪常规》，统一标准学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动

我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际动身，依据学生身心进展需要，开展有针对性，训练性强的主题活动。

二、教学工作

1、加强常规治理

本学期一开头，教务处就制订了切实可行的（教学（工作打算）），合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。

2、扎实开展月报工作

为了有效推动我校的训练教学质量，教务处催促教师仔细批改作业，准时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成绩登记进展仔细检查并记录存档。同时要求教师对试卷进展仔细分析，对教师的业务手册完成状况催促、检查并在学校列会准时进展反应。

3、教研活动

本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的开展教研活动，并组织中青年教师外出听课，开阔了教师们的视野，更新了训练教学理念，提高了我校的训练教学质量。

4、其它工作

教务处在做好分内工作的同时，还仔细组织教师完成普九及年报工作，完成学校校园文化建立资料，依法治校资料，常常利用节假日及课余时间组织教师为我校的留守儿童之家建立与治理付出大量心血，工作卓有成效。留守儿童之家建立与治理得到各级领导高度赞扬，并被选为长丰县十所示范留守儿童之家之一。

三、学校创立工作

创立___、安全、文明校园是学校工作重中之重，也是全体师生工作学习、生活的根本保障。本学期，学校创立工作主要从以下几个方面开展:

1、加强领导、（措施）到位

学校成立了工作领导组，专人负责，齐抓共管。确立学校训练安全第一的训练指导思想。建立以校长为责任人的安全工作领导组，同时与各班班主任签订安全工作（责任书），明确责任和任务，乐观营造人人想安全，抓安全的良好气氛。

2、大力宣传、形成共识

为了提高学生自我防范意识和自救力量，不断增加广阔教师的安全意识。学校实行多种（渠道）开展安全普法训练，组织师生听取安全法制报告会，利用（黑板报）、宣传栏、班队会等多种形式进展宣传训练，增加师生防范意识，消退安全隐患，大大降低事故发生率。

3、环境卫生工作

在做好___平安校园的同时，学校连续有效做好校园环境卫生工作。为了学校常态化保洁，学校坚持每周五卫生大检查，评比卫生先进班级，并授予流淌循环红旗，到达预期目的。

四、后勤总务工作

1、总务处人员仔细履行职责，工作仔细负责，学期开学前能提前预备好各种教学用品，为学校按时上课制造条件，保证学校工作的正常开展。

2、勤俭节省，依法理财。坚持（财经）制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。

3、增收节支，多渠道增加学校收入，改善办学条件。

五、工作中存在缺乏和努力方向

虽然我的平常工作尽了努力，但是局部学生的思想行为和个别教师的效劳意识有待加强，训练观念，教学方式方法，工作力量，治理水平和师德等需要我们不断自我熟悉，自我提高。

信任今后工作在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一个新的台阶。

小学期末的总结报告5

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的盼望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，所以我校始终非常重视学校的安全工作。

一、标准治理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教育主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全治理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危

学校领导本着对训练工作、对学生负责的态度，增加抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故毁灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校局部根底设施老化，一经发觉，便组织人员进展修理;学校周边的道路、水库等处存在安全隐患，组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了担心全隐患，避开了担心全事故的发生。

三、宣传训练，提高素养

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。例如:

1.加强对全体学生的“防溺水”（安全训练）工作，利用播送室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进展防溺水学问宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全训练工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同治理好学生;组织教师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全训练工作。除了利用播送室、交通标志带及黑板报等平台对学生进展（交通（安全学问））的宣传及训练之外，每天值日教师协作学校保安在校门口对进出学校的学生进展疏导，保证学生安全过公路，另外，还对学校外来学生进展“乘车状况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进展