小班体育教案

小班体育教案一、活动目标：

1、能立定跳远（双脚立定跳出肯定的距离）。

2、初步学会与同伴嬉戏。

二、活动预备：

1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、距离视幼儿力量以及场地大小而定，荷叶中画一小圆。

2、自制荷叶若干。

三、活动过程：

1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。

2、幼儿两人一组，自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。

3、嬉戏开头，两人相对拍手说：“小青蛙，本事高，可是从来不傲慢；跳得远又准，多把害虫捉。你来跳，我来数，相互帮助齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳（立定跳远），另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就可到教师处领取一朵荷花作为嘉奖。然后，两个幼儿互换角色玩。

小班体育教案2

【活动目标】

1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

2、愿意参与体育活动，体验玩球的兴趣。

3、提高幼儿掌握力量，熬炼幼儿手眼协调的力量。

【活动预备】

圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进展分类

【活动过程】

情景：皮球厂生产了很多皮球，现在请小朋友帮忙他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想方法把球行走，放到对面的椅子上，看谁方法最多？

一、开头局部

导入嬉戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，处处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望）

二、根本局部

1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球鼓舞幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。

2、教师表演把戏玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

3、《夺球嬉戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子爱护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

情景表演：《赶小猪》

隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给教师让咱小朋友去帮助，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜爱什么颜色就参与哪个队，想各种方法把小猪赶回家。

（1）集体赶：分三路纵队进展滚球接力，哪队先完成为胜。

（2）个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。

三、完毕局部

播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操）

多元价值分析：

1、通过玩各种嬉戏，启发幼儿动脑思索、动手操作，培育了幼儿的想象力。

2、通过嬉戏培育了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好共性进展。

3、整个活动中，幼儿积极参与各种嬉戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了进展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。

小班体育教案3

教材分析：

绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿特别宠爱的玩具，利用玩绳子来进展幼儿的根本动作，易激发幼儿参与体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在进展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等根本动作技能，难点则是引导幼儿探究出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培育幼儿探究精神和制造性思维力量。

活动目标:

1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等根本动作的综合力量。

2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。

活动预备:

1、幼儿有玩过绳子的阅历。

2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

活动过程:

1、开头局部：

师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做仿照热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳动和放松）等运动。

2、根本局部：

（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。

（2）玩绳子。将虫子变成绳子，绽开玩绳活动。

①幼儿自由玩绳子，稳固幼儿在角区

活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）

师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。

②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？

③教师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓舞幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作嬉戏，提示留意安全。

（3）嬉戏：战胜野猫

①另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进展演示。（野猫巡察一圈，没捉到小鸡到一旁休息。）

②再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

③幼儿抛绳表现成功后的心情，练习抛掷动作。

3、完毕局部

（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪慧和英勇。

（2）用绳子做小车随音乐开回活动室，完毕活动。

延长活动

1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习，在户外活动中引导幼儿制造出绳子的多种玩法，教师并赐予指导，帮忙幼儿娴熟把握绳子的`多种玩法，进展幼儿的根本动作。

2、在家里家长也可以给幼儿供应绳类的器械，帮忙幼儿提高动作的灵敏性和协调性。

小班体育教案4

打沙包

提到打沙包，应当是成年人记忆尤深的儿时嬉戏吧。固然这个嬉戏是不过时的，即使是现在的孩子也可以痛快地玩起来。

活动要求：

1，引导小朋友玩沙包，鼓舞他们协作，以及把握扔沙包的技巧和力度。

2，培育团队合作意识，鼓舞不活泼的小朋友参加到活动中来。

3，留意小朋友活动中的体能问题，准时调换嬉戏参加人员，以及准时掌握嬉戏节奏。

活动道具：

1，两个松软的沙包。

2，一间较宽阔的活动室。

活动指导：

1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，假如有，建议小朋友自己动手系紧，以免玩耍过程中踩到会摔倒。

2，引导孩子们做嬉戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节敏捷度。

3，教师在一边做示范动作，孩子们跟着做。

活动过程：

1，教师把孩子们分成两组，一组