初二语文初二语文实体事物说明顺序的安排（逻辑顺序）3学习任务单

“实体事物说明挨次的支配——规律挨次〞学习任务单【学习目标】1.通过阅读例文，分析规律挨次在说明实体事物时的详细应用。2.在写作中，能够支配适宜的规律挨次进行说明。【课前预习任务】教材中学过的事物说明文及其所使用的规律挨次。2.初步构思语文书其次单元“写作实践〞其次题。【课上学习任务】一、依据语文书其次单元“写作实践〞其次题的题干要求与提示，构思写作内容和说明挨次。用思维导图的形式呈现你的构思结果。思维导图：二、依据“心中有事物〞和“心中有读者〞的原那么，排列?说“屏〞?一文中各个说明内容的挨次，使它既能凸显说明对象特点，也符合群众的认知规律。①屏风在身份象征、艺术装饰、阶层区分等方面的作用。②屏风的常见作用。③屏风的定义和总体特征：功能与美感结合的“巧〞。④屏风在设置上的建筑学与美学要求。排序：三、评改同学习作?便携式按摩椅?，把评改建议写在“评改建议区〞。便携式按摩椅①近年来，随着科学技术的开展，各种科技产品层出不穷。其中很受欢送的一种就是便携式按摩椅。②与一般按摩椅相比，便携式按摩椅最大的好处就是便利携带，不占地方。它的主体只由薄薄的靠背和坐垫组成，制作过程中往往使用较轻的材料，与笨重的按摩椅相比，携带起来要便利得多。在使用时，只要连上电源，便可以开头操作了，特别便利。甚至有些便携式按摩椅可以直接安在一般的椅子上，更加轻巧，也不用占据太大的地方。③按摩椅的主要功能当然是按摩啦。它可以通过椅子上不同按键的掌握，对身体的各个局部进行按摩。据讨论说明，适度的按摩不仅可以使肌肉得到休息，还可以使精神得到放松。因此，按摩椅一问世，就受到了群众的普遍欢送。只不过，一般按摩椅的厚重、占地面积大又经常让人们望而却步。④如此好用又轻巧的便携式按摩椅，该如何使用呢？为了便于携带，便携式按摩椅一般没有扶手，无法像一般按摩椅一样用扶手掌握，所以大多数便携式按摩椅要使用遥控器。正式使用前，要先把遥控器与按摩椅进行配对。配对胜利后，再将按摩椅与电源连接，此时便可以用遥控器操作按摩椅了：遥控器上有关于按摩的部位与时间的按键，有的还有定时的选择，只需要依据你的需要，点按相应的按键就可以舒舒适服地享受按摩啦！⑤科技的飞速开展使各种科技产品消失在我们生活的各个角落，我们应当乐观了解它们的功能与使用方法，合理地使用它们，让科技产品融入我们的生活。评改建议区：四、观赏同学习作?居家学习的好帮手——惠普打印机?，依据习作内容，复原它的文章思路图。居家学习的好帮手——惠普无线打印机人大附中初二4班林佩冉①由于疫情居家学习期间，我们家多了一个“家庭成员〞，它高雅的形状一开头就吸引了我的留意，而在与它相处多日之后，我更为它的智能折服。这个漂亮与才智兼备的家庭成员就是惠普无线打印机，它真不愧是我居家学习的好帮手。②请跟我来熟识一下它吧！③惠普无线打印机长约40厘米，宽和高都约为15厘米，小巧玲珑。它的主色调是奶白色，中间醒目地标注着薄荷绿的惠普标志，没有任何炫目的装饰，仿佛一株淡淡开放的茉莉，看上去高雅名贵，让人心神安静。每次我由于要打印的学习资料太多而手忙脚乱时，一看到它，便会安下心来。它的墨囊位于主机机身的后侧，可以依据打印的需要，在彩色和黑白之间随便切换，不会消失偏色、漏墨的问题，打出来的文字和图画都清晰美观，赏心悦目。④惠普无线打印机不仅外观高雅小巧，而且功能强大，操作起来也特别便利。由于它是无线打印的，所以会自动连接上家里的无线网络，等它连接上网络之后，只需要翻开惠普的网站，找到相应的打印机，就可以开头预备打印了。先翻开开关，抽出上面的支架和前面的垫板，再将纸张放入上方的支架，在或电脑上选择好要打印的文件，点击“打印〞，打印机就会“滋——滋——〞地开头打印，就像一只勤劳工作的小蜜蜂，哼唱着欢快的歌谣。不一会儿，需要打印的文件或图片就一张张地消失在前面的垫板上了。整个过程便利、快捷、顺畅。相比一般打印机，无线打印机不再拘泥于连线，即便电脑和打印机不在同一个房间，也不影响打印功能的执行。比方我在书房上网课，打印机摆在客厅，上课时，老师发的资料，我可以在电脑上直接操作无线打印，下课后再去打印机那儿取打好的资料，不用把电脑搬来搬去，或者把线缆插来插去，真是太便利啦！除此之外，无线的设计也防止了线缆的缠绕，让居室的环境更加干净。⑤此外，惠普无线打印机的菜单设置得也很清晰明白。长按电源键可以掌握开关机，界面上可以进行彩色打印和黑白打印的切换。菜单上的显示屏可以随时告知你无线信号的强度、剩余的墨水量和消失的问题，消失特别状况时，还会有警告指示灯的闪耀提示……这些都增加了使用的便利性。⑥惠普无线打印机造型美观，功能强大，操作简便，它“无线〞的特点更为人们的安放与使用带来了诸多便利，这样的高科技智能产品，怎么能不成为我们家最受欢送的成员呢？文章思路图：【课后作业】完成语文书八班级下册其次单元“写作实践〞其次题。【课后作业参考答案】思路点拨：先依据题干要求，确定一个符合题意、自己熟识的说明对象