二年级语文教学计划下

二年级上学期语文教学计划一、班级基本情况分析二年级共有学生68人，因为他们各自家庭不一样，家庭教育、经济基础等原因都不一样，所以学习成绩也参差不齐。优异学生较突出，学困生也占了相当百分比。但经过了一年学习生活，学生基本上形成了良好学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一年里经过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大帮助。不过依然有几位同学学习语文态度不正确，不喜欢读书，认字数量少。这部分同学也是我这学期需要监督和帮助对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生共同努力下，我们全班同学会有好成绩。二、教学目标1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2.认识400个字，会写300个字。要求认识字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要尤其指出是，要求认识字不要作过细字形分析，也不要求书写。要求会写字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习利用于口头和书面语言表示之中。有主动识字愿望，在生活中自主识字。养成良好写字习惯，书写规范、端正、整齐，感受汉字形体美。3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字能力。4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定课文和自己喜欢课文片段。在教师指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5.能联络上下文和生活实际，了解课文中词句意思，在阅读中主动积累词句。6.能阅读浅显课外读物，能与他人交流自己感受和想法。养成爱护图书习惯。7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表示不一样语气。8.积累自己喜欢成语、对联、古典诗词、格言警句。9.逐步养成讲普通话习惯，增强愿意与人交流意识，认真听他人讲话，能听懂主要内容。能主动与他人交谈，讲述简短故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表示自信心，能就感兴趣话题发表自己意见。10.对写话有兴趣，能把看到、想到写下来。在写话中学习利用阅读和生活中学到词语。依照表示需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日志。11.对周围事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参加学校活动，并能表示自己感受。三、教学重点和难点：学习400个生字（其中要求写300个）。继续培养识字能力，会用部首查字法查字，能利用笔画或结构分析字形。写字姿势正确，字写得端正、清楚。学会默读课文，能正确、流利地朗诵课文，会背诵指定课文四、提升教学质量方法：1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联络上下文了解词义。发挥创造性，设计活泼多样教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生写字姿势，培养良好写字习惯。2.重视朗诵指导，采取多个方法，每篇课文都要给学生充分朗诵时间，充分利用插图，联络生活实际，帮助学生在语言环境中了解词语和句子意思。3.注意每组教材在内容上联络，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。4.教课时要充分发挥“学习搭档”作用，借以引导学生认真思索，展开丰富联想和想象，主动参加交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、演出等引进课堂，也能够率领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾生活，使学生在生活中学语文、用语文。5.引导学生积累好词佳句、优异篇段并复习巩固学过字词，利用周末作业和学校作业展示要求，进行语文基础知识综合练习。教课时，要激励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累词语利用于口头和书面语言之中。6.激励学生在课堂上主动参加、举手讲话，相互释疑，合作释疑，培养他们勤思善问习惯和提出问题、处理问题能力。二年级上学期班主任工作计划在不知不觉中又是新一年了，看着孩子们一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长历史长河里，一个年可能只是微不足道一小段，然而正是这一年让他们不论行为习惯还是学习方法上都有了显著提升，也正是有了这一年严格训练才让孩子们有了进入三年级学习基础和信心，在新学期里我准备从以下几方面展开工作：

一.开学准备工作：清扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”准备，清理教室里费旧物品让学生开学就能感受到学校环境整齐。二.每七天做以下工作1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级卫生工作。2、自习课管理，为养成学生自觉学习习惯，建立班委相互监督制度，尤其在每七天一教师进行政治学习时候让学生进行独立管理班级，培养学生管理和自我管理能力。3、作业布置，让学生天天都学有所获，以多个多样形式给学生布置作业，向家长汇报一天学习情况、或者给家长唱一首新学歌曲或向家长讲一件在学校里发生有趣事情……作业要能表现我校教育特色，表现以人为本教育理念，全方面提升学生素质。4、检验学生行为规范和个人卫生，由学生自己检验，并指出不足。值日生小结，总结当日值日情况，提出问题并提议改过方法。

5、每七天组织班会，利用班会来渗透素质教育。统计交作业情况和学生在家表现。

三、工作思绪：

1.以人为本，教育学生成为一个

正直，善良，智慧，健康人。

2.营造一个温馨，友好，自然学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生真正意义上朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，主动向上。

总之，在新年里我将愈加重视培养学生正当兴趣兴趣，突出我班学习特色以及我个人教学特色，充分利用家长会、家访，加大对学生了解面，并与家长联合教育学生，对学生表现作好跟踪，及时把学生在近期表现反馈给家长，并从家长评价中，取得学生全方面信息和宝贵意