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文档简介

《教师人文读本》学习体会我是一名普通特教教师，当我静下心来读《教师人文读本》这本书时，被里面文章深深吸引住了。里面文章短小精悍而又寓意深刻，如此多佳作，真想一口气读完，读过这本书，引发了我许多感动和感触。"一代良师"中文章描绘都是教师经典，从他们身上，我们知道了良师风范和教师价值。"教师任务"则让我们更多地思索教育目标、反思自己教学行为。《教师人文读本》里面还包含了很多方面内容，如生活中美、世界观、人生乐趣等等。

在读到"教师任务："教师要严格但不苛刻、温和而不随便地去教学"时感受颇深。教师被人们称为人类灵魂工程师，教师要塑造学生灵魂，我以为首先要塑造自己灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德涵养，应具备优良品德和高尚情操。即使时代浪潮淘汰了许多故事，但有些东西一直在那里熠熠生辉。我希望自己能向着这个方向而努力，在实际工作中，要兢兢业业、勤勤恳恳、甘做蚕烛，在岗位上发出自己光和热。

其次，教师要热爱学生。"爱生如爱子"是师德一个主要表现。只有热爱学生，才能去关心他们成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。书中几乎每位大师都谈到了师爱，记得于漪老师也说过"师爱是最难得感情，也是伟大感情，因为它没有血缘，不过老师们爱是发自内心付出。"作为教师，我们要关爱每个学生，他才会喜欢这个老师，也会喜欢你这门学科，课堂教学也会有效果。再次，教师有高尚贡献精神。教师工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是因为教师担负着培育下一代接班人责任。抽象地说，社会未来掌握在教师手中，之所以说艰辛，是因为教师工作条件艰辛。在此情况下，教师应该以社会责任为己任，无私贡献，不然，假如以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重担。我们应该紧记美国教育家杜威在书中讲一句话：每个教师应该认识到他职业尊严，他是社会公仆。

最终教师要以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习知识自己应该精通；要求学生崇尚行为，自己应该行之；要求学生反正确行为，自己应该果断杜绝。正所谓"其身正，不

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