幼儿教学学期总结与反思 幼儿园教学学期工作总结(五篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿教学学期总结与反思幼儿园教学学期工作总结(五篇)总结是在一段时光内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思量，我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的总结吗？下面是带来的优秀总结范文，希翼大家能够喜爱 !

幼儿教学学期总结与反思幼儿园教学学期工作总结篇一

回顾这学期的工作，结合本班实际状况，实行各种教导形式、办法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有些基础上取得了较大的长进，现将总结如下：

跨入中班孩子们显然的长大了，生活自理能力提升了，首先我们对幼儿在了解的基础上，举行个别的关注和协助：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的益处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注重，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展；

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才干做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？利用这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；

（三）收拾衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着收拾举行了重点培养，由于这学期面临严寒冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不肯意主动收拾好自己的裤子，所以教师会在幼儿上完厕所后给每个小孩扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。

结合本班幼儿进展状况，利用一日活动各个环节来增进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式来引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展平安教导，提升了幼儿的自我庇护的意识和能力；协助幼儿学习正确的阅读办法，培养幼儿阅读的爱好；引领幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿乐观主动参与各项体育活动。

（一）培养幼儿的聆听能力，加强师幼的沟通

本学期我们针对幼儿的进展，着重培养了幼儿的聆听能力，以往我们以是注意幼儿学会聆听，让幼儿聆听老师的言语指令，却忽略了自己去聆听孩子的表述。为了让幼儿能较快的学会聆听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要聆听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要聆听者，孩子有什么事都喜爱 和老师说，可由于我们老师的.疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小伴侣在聆听方面有了很大的进展，而且老师在聆听幼儿的表述，聆听其所言，聆听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又促进了一步。

（二）提升幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情

进入中班我们发觉幼儿在与伙伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在嬉戏和区角活动中碰到问题不会商议、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或袭击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的举行了培养幼儿合作意识。

1、首先为幼儿树立合作的榜样

教师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿举行操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料；一老师在教幼儿歌唱，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿提供了乐观的行为榜样。另外，伙伴也是幼儿观看学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的乐观评价和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，老师发觉后都是乐观的评价和鼓舞，从而激活其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演嬉戏和角色嬉戏中假如没有伙伴之间的合作是无法举行的，使幼儿也进一步理解伙伴之间的合作是无比重要的。

2、第二教给幼儿合作的办法

老师教给幼儿合作的办法，指导幼儿怎样举行合作。比如，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议 ，分工合作；碰到冲突时，要商议解决问题；当玩具或嬉戏材料不够用时，可互相谦让、轮番或共同使用；当伙伴碰到困难时，要主动用动作、语言去协助他；当自己碰到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等。利用这些详细的合作情景，协助幼儿逐渐习得合作的办法策略，在合作中学会了合作。

幼儿园的进展向来是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都向来是放在我们工作中的重中之重。

我们结合卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作，认真核对姓名、药名、药量及服用时光，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传扬，以经发觉立刻隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。天天对毛巾、口杯举行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每月换洗一次，被褥一月一次准时曝晒；并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康欢乐的成长。

时间飞逝，我们的天真可爱的小伴侣又长大一岁了。我们教师和全体小伴侣以及家长已形成了团结、互助、关怀、爱惜的家庭氛围，希翼下学期能变得更好！

20xx年1月19日

幼儿教学学期总结与反思幼儿园教学学期工作总结篇二

大家好，我是apple教师，我觉得幼儿英语教学，不是为了让孩子扩大词汇量,而是为了让孩子们在大脑发育的良好时期可以建立起其次种语言的概念,培养他们对英语的爱好.

一、块白玉能否成为一件精致的工艺品,要看设计师的精雕细刻的过程.而幼儿能否学好英语就要看老师的教学办法了.我在教学幼儿英语时,把握幼儿的特点,采纳消遣性,趣味性相结合的办法,使孩子们在轻松开心的学习氛围中接受英语学问.为了更好的诱导幼儿把握所学内容,提升教学质量,特总结以下几点:

一、语言学习是一个不断重复刺激,实践订正,加强巩固,最后达到应用的过程.

二、通过幼儿仿照能力强的特点,能学会纯正的英语发音.

三、通过幼儿奇怪   心强的特点,实行边教边玩,形式多样的教学办法,可以让幼儿学会单词,理解课文.

四、请家长协作才干达到最好的教学效果.比如,为了让孩子在家坚持听dvd,,我觉得可以让孩子回家和父母竞赛听,看谁听到的单词多.这样一来,孩子的乐观性就会很高.

总之,作为一名教导者,我会向来尽心教好每个孩子.用爱和他们沟通.

幼儿教学学期总结与反思幼儿园教学学期工作总结篇三

一转瞬，一个学期就过去了，回想起来宛然就在昨天，大一班孩子们的欢声笑语历历在目回想这学期的点点滴滴，每一个孩子都取得了很大的长进，这些都是班里的三位教师以及家长努力的结果。现在我就对这一学期的年级工作做如下总结：

孩子们马上就要升一班级了，因此我们三位教师以及家长也是十分注意幼小连接，我们请学校的一位教师来给我们班的孩子上课，课程的内容是关于幼儿园升一班级，学校生应当注重的一些事情，以及刚升一班级学校生的生活状况，之后我们班也会根据一班级同学的生活习惯来让幼儿体悟，让幼儿提前有所预备。

在上课的时候，幼儿的常规也是管理的十分严格，马上他们就要上一班级，课堂上回答问题举手做端正，根据一班级同学的标准来要求他们。教师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做一个勤快的孩子，而教师们要做一个“懒教师”。无论做什么事情，都要让孩子去动手，去思量，培养孩子自主能力。上课的时候在教学活动中都要让每位孩子举手回答，并鼓舞他们。现在教师备课要求也十分严格，每次备课的时候，几位教师要在一块儿研讨，不懂的地方会一起研讨，一起解决，把课备好，然后才干把学问更好的教给孩子。

我们班的保育教师也是十分的负责任，不仅学习保育学问，并坚持做到。

1.在消毒和卫生方面做得十分到位。

2.天天做到勤通风。

3.准时提示幼儿喝足量的水，照看特别的孩子。

4.吃饭时候提示幼儿做到三静，并鼓舞幼儿每人吃两碗饭。

利用一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的长进，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参与各种嬉戏，语言表述方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提升。我们班的好多孩子都有很大的长进，胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言，陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了，赵诺一现在已经是教师的得力小助手。

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作同伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、协助家长提升教导能力。”教师准时与家长沟通研究，利用电话沟通，家访，校讯通，反馈幼儿状况，请家长做助教，并选取家长代表，做到真正的家园共育。我们会利用家长开放日,亲子运动会，元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起成长了解孩子全面进展的状况。经过教师和家长的努力，这个学期也画上遗憾的句号。

幼儿教学学期总结与反思幼儿园教学学期工作总结篇四

时光过得真快，瞬间间，20xx~20xx年度其次学期快将结束了，回顾这一学期的教导教学工作，本人结合实际状况将本学期教导教学工作做一些总结。

在这一学期里，我按照《幼儿教导指导纲要》的要求，结合幼儿园的条件，制定切实可行的教导方案、月、周方案，做好教材教具的预备，仔细备课，保证方案落实，结合本班幼儿年龄特征，从实际上动身，组织好每一次教学活动，坚持写好教学随笔记录。

本学期我们继续采纳“整合教材”既然是整合，顾名思义每个活动中把各大领域的要求都涉及了，因此，我们两位教师在支配课程便不存在以往分科教学现象，首先在学期初便制定本学期的教学方案，在实施活动中我们两位教师相协作，共同商议，使每节课顺当地完成。

在整合教导活动中，我们是这样完成的，

（一）按照每节课的目标导向，引领幼儿深化进展，如在设计每节课时尽可能从本班进展水平及现有些阅历之间距离方面着手，有目的地挑选适合幼儿的活动内容，例如：在其次主题《车子叭叭叭》实施活动中，该主题首先将和孩子一起玩车、共享玩车、坐车的阅历，开着纸箱车处处旅行，使幼儿从中除了可以看到各式各样的车外型并了解它的用途，也会熟悉开公共汽车的司机、加油站等等。这种有密切的网络性质的活动让我们在实施每个环节时更连贯，也让幼儿对事物了解更清楚更透彻。

（二）在活动中乐观调动幼儿的合作和创作的乐观性，无数小伴侣刚开头时对教师组织活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相配合的动关系，如：在实施第五主题《蔬菜水果》让幼儿摸一摸、闻一闻，从生活中易见东西动身，让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实举行意造型或趣味性。

在整合活动中我和王教师之间互相协作，不分你我，课前为主班预备教具，坚持在主题墙和活动墙上出示幼儿各种活动内容和活动成绩，让家长了解幼儿在园学习状况。

在经过两人的努力下，班上的活动从开头不知从何入手到现在轻松地实施每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。也得到家长认可。但也存在不足之处，

1、有的活动教具较为欠缺。

2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。

3、继续加强幼儿一般话训练。

经过一个学期教师与幼儿的共同努力，幼儿的在期未综合考核中取得了优良的成果，这与园领导的支持和相信是分不的，在今后工作中，我们将不断努力，争取有更好的成果。

幼儿教学学期总结与反思幼儿园教学学期工作总结篇五

时间飞逝，在紧急劳碌中迎来了学期结束的钟声，这钟声里有快乐，更多的是疲乏。在这一学期在小学和教育处的关心指导下，在我仔细的努力下，最终遗憾的完成任务。详细总结如下：

一、成果分析学前一班同学成果最高分分，最低分分，平均分分。学前二班同学最高分分，最低分分，平均分分。两班平均分。从成果看，多数同学都把握了本学期所学内容，有名同学得了分，惟独个别同学由于适应能力差及在幼儿园时的基础较差，再加上自身缘由，考分较低。还有个别生比较粗心，本该考高分却未取得。

二、各类目标达到程度1、幼儿的发音、说话经过一学期的培养训练已经能够发音精确     、清晰，说话比较连贯、完整。

2、在学习中，幼儿带着奇怪   与戏耍的心态，把所学的话语与学生乐观沟通，如学会一个新词，幼儿马上用它与学生对话，这种良好的习惯在幼儿中已经开头培养。

3、利用学习课文，幼儿的词汇已有了堆积，应用起来较差。幼儿的聆听能力有所提升，能认真听，只是时光不会太长，理解能力也进一步进展，能听懂一些容易的课堂语言，表述能力也进展提升中，爱说话的孩子表述意思特殊完整。

4、幼儿任意性很大，因此创新意识很强，时不时的从一些小问题中表现出来，只要擅长庇护就好了，自我评价意识在逐步培养中已经开头，继续培养会更好，惟独比赛意识能力在优秀的幼儿身上表现突出，而年龄小的幼儿或反应迟钝的幼儿没有表现。

5、幼儿对自己阅读爱好不是很高，但乐意听人阅读，由于识字较少受到限制，只好跟读，需要从识字方面去培养。

6、识字方面，幼儿已熟悉了许多新字，并学会了写40--80个容易的字，甚至更多。

7、拼音方面，在上学期声母的基础上又学习了24个韵母及容易的拼读，把握较好。

三、教学中的收获体味首