2023年学校教学活动方案策划有关范文10篇合集

2023年学校教学活动方案策划有关范文10篇合集学校教学活动方案策划工作上我们想要安全顺利进行，常常须要预先准备工作方案，方案就是存有很强可操作性的书面计划。下面就是大编成给大家整理的学校教学活动方案策划，仅供参考期望能协助至大家。学校教学活动方案策划篇1为了深入细致大力推进“优化课堂，提升课效”的活动，注重课效活动的群众性、持久性，构筑提升课效的长效机制，进一步提高我镇中小学教师的课堂教学质量。经镇中心学校研究同意在全镇范围内积极开展“优化教学提升课效合格课送来谈”活动，现将有关事项通告如下：一、授课对象全镇中小学(不含幼儿教育幼教)的教师。二、授课内容20__年春季授课内容：初中为中考科目课程，小学为语文、数学、英语、科学、品社、体育、音乐等七科，幼教为语言、拼音、数学、社会、美术等五科，具体内容由镇中心学校在每次授课前分组确认。三、授课形式实行“六现”授课形式，即为：现场抽课、现场复习、现场授课、现场说道课、现场评课、现场思课。四、授课时间小学授课时间通常的定在每周五下午展开，例如存有变化，提早通告。初中的授课时间由各初中独立自主精心安排，安排表和结果报中心学校档案。五、评委指导初中授课的评委由各初中独立自主确认，小学各科评委初步通告如下，例如存有调整，另行通知：文科组：z理科组：z六、结果运用与工作建议1、每次授课活动精心安排、授课教案、授课课件、说课稿、评课记述、课后思考等资料均必须交授课教师所在学校教务处档案备查。2、每次听讲评委严禁多于3人，各小学之间的评委推行间隔听讲评课，三名评委各自单一制评分，Ploudalm平均值分成教师的授课分数。3、镇中心学校将以学期为单位去排序各学校教师的授课平均值分数，授课平均值分数将做为专项工作分数，按一定比率扣除至各学校的综合考核分数当中。4、出席随机授课的教师，平均值分数在90分后以上的，可以免职每年教学质量年度考核中的授课环节，其授课平均值分数可以做为各学校教学质量年度考核的授课环节的参照分数。5、镇中心学校随机分组确认出席授课的教师，无故欲不出席授课的，教学质量年度考核将订为最高等级，口试如果得奖只播发50%的奖金，师德不评选为杰出等次，其它事项按“一票否决”制度继续执行。学校教学活动方案策划篇2根据《__市教育局关于__市“__”中小学教师培训工作的实行意见》和县教育局有关文件精神，__—__学年度我学区将非政府实行教师“有效率教学模式”主题培训活动。为进一步增强培训针对性，提升培训实效性，有效率提高教师全员培训质量，特制订本方案。一、培训目标紧紧围绕全面实施素质教育建议，著眼“提升有效率教学能力，推动学生有效率自学目标，鼓励全体教师重点自学关键的和崭新颁布的师德规范与法律法规，积极开展“有效率教学模式”主题培训，提高教师师德学识和有效率教学能力。二、培训对象全系列学区全体在校教师。三、培训内容1、视频自学《搞最出色的教师》2、学科讲座：“以学定教，以教导学”教学模式和课型的挑选与应用领域3、电教培训：微课制作四、活动精心安排：(备注：专职常识、体艺学科教师挑选一学科类别出席活动)1、文科类教师培训时间：20__年__月__日(星期三)地点：中心学校多媒体教室内容：上午：8：30—10：30视频自学《搞最出色的教师》——李__10：40—12：15学科讲座：小学语文学科“以学定教，以教导学”教学模式和课型的挑选与应用领域讲授：季__下午：13：30—16：20电教培训：微课制作讲授：荣__2、理科类教师出席培训时间：__年11月20日(星期四)地点：中心学校多媒体教室五、培训考核。建立健全、优化细化教师培训学年度考核制度，秉持过程性考核与破灭性考核相结合，推行“教师培训档案袋”评价方法，以观念转型、理念更新、科学知识重构、技能提高、问题化解和犯罪行为改良为考核内容。学年度在校教师岗位培训考核权重为分散培训占到30%、公需课远程培训占到30%、校本研修占到40%，各项考核全部合格，方可判定学年度培训合格，判定72学时。六、有关建议：1、各校必须高度重视本次培训自学活动，必须努力做到分工精细，责任明晰，措施有力，保证教学、培训两不误。2、全体参学人员依据培训类别，按时出席有关学科的培训自学活动，严禁耽误、旷工，严禁无故缺席，否则，按旷课处置。3、参学时须拎本年度校本教材与手册至可以，培训过程中应当仔细听讲，深入细致核对不好手册中有关内容。学校教学活动方案策划篇3为充分调动社会各界教师的教学积极性，引导教师积极主动投身教学工作、积极探索教学改革，表扬一流，推动我校教师队伍整体素质和教学质量的提升，特制订本办法。一、评选活动工作领导小组：副组长：副组长：成员：教导处负责管理评选活动工作的资料搜集、复审、所推荐以及杰出人员名单的呈报。二、评选活动范围与比例1、评选活动范围：积极主动分担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员;2、评选活动比例：按照局人事科分配及学校支委会扩大会议研究探讨后确认的人数。三、评选活动条件1、爱好教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱惜学生，为人师表，师德高尚，事迹注重;2、对教学工作认真负责，存有较低的教学水平，能够认真执行《中小学教师职业道德规范》，深入细致复习，教案规范，教学各环节均能够认真负责;3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革存有显著实效;努力做到因材施教，课堂教学效果较好，受学生热烈欢迎;4、积极主动分担教学任务，工作量细腻，积极主动出席学校非政府的教研活动;5、教学质量评价结果为杰出;6、凡在本年度教学工作中发生下列情况之一者，中止该年度优秀教师评选活动申报资格。(1)不顺从本单位工作任务或其它临时性工作精心安排者，未经容许下班挂难题、对工作强求扯皮、拈轻怕重、不顾大局影响学校团结一致平衡、无理取闹者;(2)出现过教学事故者;(3)病假一个月以上或事假总计少于10天以上者或存有旷工犯罪行为者;(4)无故不出席学校非政府的活动者;(5)被学校或主管部门处分者;(6)违背《中小学教师职业道德规范》或违法乱纪的。四、评选活动程序1、本人提出申请申请人对照评选活动条件，核对不好申报表，并将申报表和评审材料缴学校评选活动工作领导小组。2、资格审查申报学校审查确认评审人员，并申报评审人员名单。3、复评(1)评定：对申报人员的德、能够、诚、绩展开综合评定(优秀教师由教导处提供更多上一年考核成绩做为评定依据;每个学科组所推荐成绩罚球最低的教师。(2)根据适当名额从最高分依序往下位列确认杰出名单(3)将名单和有关材料报评选活动领导小组。4、审查评选活动工作领导小组非政府对呈报材料展开审查。5、申报将评选活动结果在我校师生中展开申报。五、奖励办法(1)年度优秀教师每年评选活动一次，不受到往年结果影响。(2)优秀教师获得者有关材料取走本人档案，做为教师职称晋升、岗位委任等的重要依据之一。六、本办法自发布之日起实行(本方案一年一订)。学校教学活动方案策划篇4活动名称：幼儿相处能力的恰当观念与培育活动目标：1.家长构成恰当的社会交往观念。2.家长能够对幼儿展开恰当的社会交往能力指导。活动准备工作：情景演出。内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友欢乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家玩游戏，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看电视，奶奶在旁鹌鹑蛋。指导内容：1.阐明辩论主题。2.家长分成两组展开讨论，辨析。3.教师运用科学理论依据展开小结，并带出下一交流话题。指导对象：全体家长。指导过程：一.带出辨析主题。师：非常热烈欢迎各位家长能够取出宝贵时间去出席今天的辨析可以。今天这个辨析可以的主题就是“如何正确对待孩子的出外相处”。先恳请各位家长来看一段情景演出。二.针对情景演出内容进行辩论。1.明确提出辩题：演出中祖孙整体表现你们赞成吗?为什么?2.恳请主张孩子出外相处的家长趴在左边，不主张孩子出外相处的家长趴在右边。3.现在我们存有两个相同的观点产生了，下面就恳请家长们各抒己见，刊登自己的观点。4.先恳请不主张孩子出外相处的家长说道说道你们的见解和观点，你们不主张孩子出外相处的理由就是什么?平时你就是如何搞的?记录如下：施佳译奶奶：我家的孩子温顺、无赖，大人无此身旁确实可以被别的孩子捉弄的，还是拎在身边安心。李蕴芳妈妈：想要使孩子玩玩，但忙著挣钱，没有时间吃饭她，再说孩子的身体并不怎么不好，和别的孩子一起麻烦多。华煜奶奶：孩子旧就是卖东西喝，不拎他过来为不好。张洁爷爷：孩子闷闷不乐，万一被陌生孩子踢了，怎么办?宽免太平吧，过来时大人在身旁，陌生孩子还是太少在一起为不好。沈涛爷爷：害怕一招不必要的麻烦。孩子调皮，经常捉弄别人，还是太少碰触为精。朱梦婷奶奶：孩子平时我们拎，村上同龄的孩子的很少，再说使她出去玩，我家事情多，没功夫吃饭她，万一有点力不从心的，如何向她妈妈交代啊!马梦娅妈妈：孩子常生病，出外相处难病毒感染细菌，更加有利于孩子的身心健康发育了。……5.现在恳请主张孩子出外相处的家长刊登你们的看法。你们主张自己的孩子多过来相处的理由就是什么呢?略学校教学活动方案策划篇5指导思想本次活动以“人文求善、科学求真、欢乐自学、阳光蜕变”

为办学理念为指导，以“把教育质量搞得使人安心”为工作核心，以著眼课堂崇尚“有效率教学”居多线，以降费提质为目标，以“把各项工作制成精品”为工作建议,求真务实地积极主动大力推进教师专业化建设，强化内涵建设，把握住教育、教学规律，持续科学地提高教育质量。本次活动以教学展现的活动为载体，以teachers议课为主要形式，协助教师进一步重新认识怎样的课堂就是高效率的课堂，同时做为学校全面质量管理体系的确保之一，强化学校教研组和年级备课组的教风建设。学校教学展现活动月活动方案活动内容2、恳请每组的负责人负责管理教师的应邀出席打卡记录。3、恳请每组的教研组短能够搞好整个评课活动的详尽记录。4、每位老师在两次听讲后，分别搞好深入细致的评课活动，并以word文档形式的电子文本传教研组长后，汇总至教务处档案。同时恳请每位教师将此评课刊登于学校网站的个人博客中。(共两篇)5、在学期结束的教学工作会议上，将与阳光杯教学评选活动结合，积极开展有关的教学论坛。6、学校办公室及时刊登有关的通讯报导。帮助部门1、教务处，负责管理整个活动。2、办公室，负责管理招待外恳请专家和外校开学教师;刊登活动的有关通讯稿。3、信息处，全程追踪活动，并记录有关所有的的声像资料。4、年级部，非政府组内的有关备课组、班级搞好复习听课的有关事宜。学校教学活动方案策划篇6一、活动目的为了大力推进青年教师蜕变的步伐，进一步强化青年教师业务基本技能的锻炼身体,推动青年教师磨练教学内功，提升青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学第一关，稳固践行爱岗敬业思想，打牢业务基本功，提升教学质量。根据县教师资源与自学中心工作精心安排，融合我校实际，同意举行青年教师教学基本功大赛，为青年教师构建一个锻炼身体自己，展现风采的平台。二、活动主题展览会技能、暗风采、弱内功、促发展三、活动对象35岁以下青年教师(含35岁)四、领导小组副组长：副组长：组员：五、组织部门：学校教导处六、比赛时间：20__年8月27日----30日(具体内容时间听候通知)七、比赛项目：粉笔字、钢笔字、简笔画、演说。八、奖励办法本次比赛分后单项奖和综合奖，分别将设立特等奖1名，一等奖3，二等奖5名，三等奖10名。九、比赛规程(一)钢笔字比赛比赛建议：1.每位参赛者按建议用钢笔分别写下一首古诗或内容自的定2.以楷书居多，可以行书，但不要草书。3.钢笔字学校统一递送书写纸，规格大小一致。4.字体工整准确，美观5.书写格式：按照书法的格式自己设计(二)粉笔字比赛比赛建议：1.每位参赛者按建议用粉笔分别写下一首古诗(自定)2.以楷书居多，可以行书，但不要草书3.字体工整准确，美观4.书写格式：按照古诗的格式自己设计(三)简笔画比赛比赛建议：1、比赛实行现场比赛的形式展开。2、比赛纸张由学校统一提供更多，参赛教师须要自带铅笔、橡皮。在规定时间内顺利完成比赛内容，比赛具体内容现场发布。3、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前分组。建议参赛教师精确认知题意，能运用恰当的整体表现技巧，抒发自己的见解;4、画法通俗易懂合理、比例规整、画面完备;作品富于创造性和艺术感染力。5、时间掌控在5分钟内(四)演讲比赛比赛建议：1.当场分组同意演讲比赛顺序。2.每位演说着时间掌控在6分钟内。3.演说主题与内容：从自己编写的《“三我”故事》或《我身边的教师榜样》两个标题中自由选择一个。十、评分办法：1、粉笔字通过照片方式去评分，钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛展开现场评分。2、排序球手罚球时，换成1个最高分和1个最低分，然后排序平均分即为为球手罚球。四项比赛完结后罚球总和为该球手综合罚球。十一、评分标准(见到附表)十一、未尽事宜，另行通知。学校教学活动方案策划篇7了全面落实新课程改革，全面提高教育教学质量，我校积极主动营造教学改革气氛，加强国民教育力度，对外开放教学研讨，展现教师才华。现依据肥教字[20__]136号文件精神及学校教学工作计划，定于20__年10月29日-11月2日举办课堂教学对外开放周活动，为保证此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案：一、活动目标1、本次课堂教学对外开放周活动将进一步积极开展教导、学、研工作，全面提高教育教学质量，推动我校教师持续有效率发展，创立使社会、家庭令人满意的学校。2、并使社会各界学生家长、社会各界广为介绍花岗学区的办学状况，给与我校办学明确提出意见和建议，创设学校、家庭、社会都去关心下一代蜕变的育人氛围。3、通过对外开放周活动，充份展现学校师生的才华智慧，加深兄弟学校、社会各界的交流，不断改进教学方法，优化教育环境，获得科学持续发展。二、活动时间：20__年10月29日—11月2日三、活动内容：1、“教学对外开放周”学校面向全系列学区教师、学生家长、社会各界、兄弟单位等对外开放，虚心听取对学校工作的意见和建议。2、活动期间，学区内所有教师拒绝接受房门听讲，招待家长到访。3、多媒体教室精心安排部分公开课对外开放，听课的教师课前递交一份教学设计，同班教师负责管理听讲，教师及家长亲笔签名和听讲卡的通话。4、每天听讲后及时展开交流研究，由教研组短负责管理非政府并搞好记录。5、对外开放周期间，各村小学校按教师的百分之七十五的比例，存有重点挑选精心安排听讲，家长参与率不少于百分之二十五。四、活动建议1、全体教职工深入细致准备工作，广为宣传，主动拒绝接受社会和家长对我校各项工作的阅兵。2、必须教育学生认真学习，礼貌待人，遵纪文明，当好来宾的凡塘。3、村小每天精心安排人员出席中心校听讲评课，本部教师主动出席听讲评课。听讲教师按时亲笔签名，核对听讲卡。4、全体同志互相合作，齐心协力，使家长安心，使社会令人满意。5、中心校精心安排人员出席并督查各村大的对外开放周工作。五、课堂教学对外开放周活动领导组组短：副组长：组员：

校园法制宣传实施方案为了保证事情或工作坚实积极开展，往往须要预先制订不好方案，方案可以对一个行动明晰一个大概的方向。那么应如何制定方案呢?以下就是大编精心整理的校园法制宣传实施方案，热烈欢迎写作与珍藏。校园法制宣传实施方案篇1为进一步强化对社会各界师生的法制、道路交通安全和消防科学知识、宣传教育科学知识的教育力度，进一步增强全体师生的法制意识，提升青少年学法、用法、知法，敢于反对违法犯罪与党员意识的能力，为学校营造较好的教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联手共同组成法制安全教育宣讲团，在城乡各中、小学校积极开展法制宣传教育活动，为确保活动积极开展有序，特制订本实施方案。一、非政府领导为保证活动顺利开展，并使法制教育落到实处，效果显著。设立由区委政法委副书记张贻南任组长，区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云出任副组长，__区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组，活动非政府精心安排由区教育局捍卫股负责管理实行。二、工作精心安排(一)车辆精心安排1、区教育局车辆1台(宣传车，搞好宣传车的布置)。2、冷水滩公安分局宣传教育大队警车1台。3、交警大队警车1台。4、区司法局警车1台。(二)日程安排1、时间精心安排：20__年9月24日上午：__市第六中学下午：三多亭小学20__年9月25日上午：杨村甸学校下午：育才科技专校2、9月22日举行有关成员单位协调会，布置工作。3、9月23日通告各单位宣讲会人员和布置会场。(三)活动内容及程序精心安排1、交警大队交通事故图片展览，讲授《奈良乘车就是美好》;2、公安宣传教育大队讲授《毒品的危害》，图片展览，派发宣传教育宣传单;3、司法局副局长搞《未成年人维护法》、《防治未成年人犯罪法》的法制讲座;4、司法局吕局长搞重要讲话。(四)工作措施1、制定工作预案，杜绝一切安全事故的出现;2、制定大会纪律，确保会场秩序井然有序;3、联系电视台，搞好宣传报道工作。校园法制宣传实施方案篇2一、活动目的1、在全校营造浓郁的法制宣传舆论氛围。2、给同学提供更多法律课堂教学的机会。3、宣传协会、提升协会知名度。二、活动精心安排：活动将在校内展开：三、活动地点：___四、活动时间：20__年11月—20__年12月五、活动内容：校内活动主要以宣传居多、以下方面：(一)法制宣传为营造法制宣传的氛围、将在校内非政府较大规模的法制宣传、宣传材料源于全市单位、包含、公安局、司法局等法制单位。(二)积极开展以法制宣传为主体的辩论赛(三)广播宣传为提升此次活动在校内的影响、将在本月通过广播等形式了解法制宣传月中积极开展的各个活动并传播法律科学知识提升普法水平。(四)进行全校范围内的法制纪律小检查(五)应邀各法制单位积极开展以法律宣传为主题的各类讲座(六)志愿者服务为践行学校形象、协会将非政府5名同学当任青年志愿者、帮助各单位保持会场秩序、鼓励群众。(七)协会宣传协会将利用此次机会大力宣传学院和自身、积极主动与前来报导的各媒体以及参予活动的各个单位建立联系、同时、将向群众派发传单、宣传法律科学知识。校园法制宣传实施方案篇3一、指导思想：法制教育，做为素质教育的关键组成部分，同时也就是学校教育的关键任务和学校德育工作的关键内容。本学期，就是_普法工作的第四年，就是关键性的一年。在这一年中，必须深入细致贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应环境新形势进一步强化和改良中小学德育工作的意见》和《公民道德实行纲要》，秉持教育为本，进一步增强师生的法制观念;秉持预防为主，展开网络文明教育，加强对存有不良行为学生的戒毒责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提升学生的道德修养，二要保护青少年的合法权益。二、工作目标：1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应环境新形势进一步强化和改良中小学德育工作的意见》、《未成年人维护法》和《中学生不当违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，强化网络文明教育、进一步增强学生的法制意识和法制观念，自觉反对不身心健康网站，培养遵纪守法的.良好习惯，稳步维持在校生零犯罪。2、强化教师职业道德教育。深入细致非政府自学吴仪同志的《人生自我完善三要素》和代莱《中小学教师职业道德规范》，明晰教师的人生目标，并使每个教师都努力做到爱好教师事业、爱好学生、教书育人、为人师表。3、加强法制教育力度，搞好严防差转高工作。用多种形式转变后进生，关怀他们的蜕变，并强化对他们的警告教育。4、法制教育宣传深入细致家长学校，使每个家长明晰家长在未成年人维护及防治未成年人犯罪的建议与法律责任。5、强化校园及校园周边地区的治安综合治理，确保学生存有一个较好的蜕变环境。三、具体措施：1、从“九中学生一日常规建议”抓起，并使学生强化对《九中学生须知》的自学、领会和继续执行，建议学生不断完善自己的学识素质，外表大方庄重的同时，更著重内在美。并与公民道德教育及建立人与自然校园结合，进一步增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、知法、守法、护法。2、认真落实“_普法”工作有关建议，以“法制教育月”为切入点，深入细致分析新形式下发生的新情况、新问题，以晨会、班队活动课为主要阵地，对学生展开法制宣传教育。3、利用橱窗、校报、图片展览、广播等宣传阵地，宣传法律科学知识;各班制订班级文明公约。4、非政府丰富多彩的教育活动。通过班级和团队的主题活动、讲座、出来小报、调查问卷、专题讨论、观赏法制教育片、参观、科学知识竞赛、主题征文等形式，对学生展开生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，展开自我教育，加强学生的道德意识和法制观念。5、学校必须积极主动利用家长学校，使用讲座、座谈等多种形式交流，指导家长践行恰当的教育观，明晰家长的监护职责和法律责任，与学校、社会协调共同搞好子女的教育维护与预防犯罪工作。6、强化与公安、司法、街道、法制教育基地等部门的联系，充分发挥社会促进作用。通过应邀法制教育副校长至学校上开晨会、搞讲座等形式，指导学校积极开展法制教育和综合治理，帮助学校搞好学生的法制教育工作。7、完善校内安全防范措施，有效率避免关键性刑事案件和注重治安问题出现，防止违法犯罪和关键性责任事故出现，积极主动整治学校周边治安环境，营造安全、平衡、文明、身心健康的育人环境。认真学习教育部颁授的《学生伤害事故处置办法》。8、非政府学生自学宣传交通法规，自觉遵守交通规则，文明骑车。协调有关部门进一步健全全面落实中学生交通安全联系卡制度。9、展开“挚爱生命，婉拒毒品”宣传教育活动。10、充分利用南京市税收文化基地(南京市民法制教育基地)，在学生中搞好依法纳税的宣传教育工作。11、强化校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的积极支持，强化对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生缔造一个较好的自学、生活环境。12、利用家长学校的机会，应邀司法局专家给家长听课，使家长介绍青少年违法犯罪的特点和危害。全面落实后进生规范管理和转变工作。校园法制宣传实施方案篇4为进一步强化青少年学生的法制教育，进一步增强法制观念，防治和增加未成年人违法犯罪，大力推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据上级文件精神，按照y_县教体局积极开展学校法制教育的的工作重新部署，融合我校教育工作的实际，特制订本活动方案。一、指导思想及工作目标为深入细致贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步强化和改良未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实行纲要》和共青团中央《关于强化青少年学生法制教育工作的若干意见》及教育部《关于强化青少年学生法制教育工作的若干意见》，秉持教育为本，进一步增强师生的法制观念;秉持预防为主，展开网络文明教育，加强对存有不良行为学生的戒毒责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提升公民的道德修养，二要保护青少年的合法权益。二、强化领导，健全制度(一)创建一个机构我校设立以校长为副组长的深入开展学校普法教育工作领导小组，切实加强法制教育工作的全面领导和协同工作，立足实际，坚实积极开展普法教育工作。副组长：副组长：成员：(二)健全“两个制度”1、学法知法制度。根据县教体局积极开展普法教育的建议，并融合每年印发的青少年学生学法计划内容，非政府展开比较系统的有关法律法规的自学。2、知法守法考核制度。学校每学期、每学年都必须非政府对师生学法用法的情况展开考核，对学生的学法守法情况必须载入学生的品行测评内容;对教师的学法守法用法护法的考核应当与年度考核和职称评定、文明户评先等有机融合。三、活动时间：20_年9月至12月四、主要措施(一)积极开展“三个专题”教育活动1、积极开展一次“青春吉翁”专题教育活动。未成年学生吉翁教育就是保护未成年学生合法权益的关键手段，就是其健康成长的必修课。提升未成年学生的自我保护意识，进一步增强自我维护能力和自觉运用法律武器及社会维护功能的自觉性，就是避免未成年学生遭遇人身危害最有效率的途径。2、积极开展“一并助一”教育和矫正工作。针对个别未成年学生步入网吧、青少年沉迷网络游戏、不道德网络聊天等注重问题，积极开展“一并助一”志愿者矫正和青少年同伴教育。3、进一步强化师德教育和法制教育。每年的12月为法制教育月，必须稳步积极开展不好主题鲜明、内容丰富、实效性和教育性弱的法制教育活动，必须通过使学生拎法律回家、收听法律教育警告片、以及演讲比赛、征文、主题班(队)可以、开办演示法庭等丰富多彩的活动，加强自身体验，教育青少年学会运用法律武器进一步增强自我保护意识，提升知法、知法、守法的意识。(二)努力做到“四个融合”1、法制教育与身心健康教育必须有机融合。“中小学身心健康教育内容包含五个领域：身心健康犯罪行为与生活方式、疾病防治、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与买盘”。我校实行分散讲课和专题讲课的形式，提升学生法律意识。2、法制教育与“警校资源共享”活动结合。我校主动应邀法制副校参予学校的日常管理，并计划在10月份举行一次存有法制副校长出席的学校法制教育工作联席会，规划学校法制教育工作，通过举行法制报告会和参观青少年法制教育基地等普法教育资源，利用生动具体内容的案例传授，并使学生的法制意识和法制观念广泛获得进一步增强。3、法制教育与特定学生教育转化工作结合。由于社会各方面因素的影响，犯罪现象存有向增多发展的趋势。我校必须稳步推行“德育导师制”，大力提倡教师“爱心”教育和文明礼仪教育，践行“转变一个学困生与培育一个优秀生同样光荣”的观念，不懈努力搞好对不良行为学生的教育戒毒工作。校园内，建议全体教师与之积极开展手拉手活动，同时建议各班主任不仅介绍学生在读的情况，还要介绍学生的家庭情况、社区情况。对父母再婚、单亲的、家庭发生变故的学生必须格外给与关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上展开分析，给与冷静的劝导。学校必须把这项工作做为评估教师教育教学工作、德育工作的重要依据。4、法制教育与建立“奈良学校”活动结合。狠抓法制宣传教育，防治和遏止师生违法犯罪，就是“文明奈良学校”创建活动的前提条件之一，我校必须把师生的法制教育做为“奈良学校”建立工作的重中之重，利用不好公安局拘留所、未成年人法庭、检察院警告教育基地等青少年法制教育基地积极开展不好普法工作，技术创新法制教育的形式和观念，进一步健全法制教育机制，不断进一步增强法制宣传教育工作的针对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构筑人与自然、奈良、文明的校园。五、主要活动：1、9月1日利用“开学第一课”展开人生观、价值观的教育。必须将《开学第一课》节目做为本学期每一名中小学生的必修课，确保都能够收听。必须特别注意非政府中小学教师在读收听，并鼓励引导中小学生家长自行收听。通过举行主题班队可以，教师鼓励和学生探讨等形式提升社会各界中小学生的重新认识并层层举行观后感征文活动。2、深入开展“校园常规训练”教育。把九月份积极开展校园常规训练与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及建立文明校园结合，进一步增强教职工的法制教育责任心，教育学生深入细致学法、知法、知法、守法。3、强化校园及周边地区的治安综合治理。积极争取街道、公安、派出所的积极支持，强化对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生缔造一个较好的自学、生活环境。4、利用晨会、班队活动课为主要阵地，对学生展开法制宣传教育。必须把宣传贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国防治未成年人犯罪法》等与青少年蜕变有关的法律法规做为宣传教育的重点,存有计划、有步骤地在全校学生中刮起学法、知法、守法、用法的热潮。建议学生严格遵守法律法规，严格遵守校纪校规，严格遵守中学生日常行为规范。挚爱自己，爱护他人，搞一名文明守纪的不好学生。特别必须展开交通安全法规教育，教育学生严格遵守交通规则。5、参观青少年法制教育基地。10月份，非政府学生参观公安局拘留所、未成年人法庭、检察院警告教育基地等青少年法制教育基地，利用社会资源积极开展不好普法工作6、宣传教育法制宣传。11月份，强化学生宣传教育法制宣传教育工作，在青少年中普及宣传教育法律常识，进一步增强学生防毒杀毒意识。搞好舆论宣传，积极开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，多样青少年精神文化生活，教育青少年靠近毒品，挚爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴宣传教育图片、手抄报、标语口号，刊载、公布宣传教育科学知识，在校园内营造较好的宣传教育氛围。通过宣传教育宣传栏图片展现等内容丰富，提升社会各界学生对毒品危害性的重新认识，提升自觉抵挡毒品的能力7、主题班会。各班利用周一班队活动时间，展开“学法守法，挚爱生命”、“心理健康教育”为主题的班会。班主任搞好思想鼓励，并搞好班会活动记录。8、“法制在我身边”征文比赛。各班学生收听法制宣传片《“关怀生命，安全乘车”全国道路交通事故典型案例警示录》，对法律常识展开小探讨，联系身边事，谈谈遵法守法的重要性，展开“法制在我身边”征文比赛，文体形式不减半，内容健康真实，精神积极向上。各班所推荐1-3篇优秀作品，于12月8日前上缴政教处，展开评选。9、举办演示法庭活动。12月份展开法律课堂教学活动，具体内容制订演示法庭实行计划，搞好庭审前的准备工作工作，展开精细的人员分工和会场的布置，整个演示法庭的程序必须合法、稽查细致，通过课堂教学，进一步增强学生运用法学理论和法律科学知识分析问题、解决问题的基本能力，提升技术创新思想意识。10、应邀法制副校长展开法制讲座。计划12月2日，学校将应邀法制副校长展开法制讲座，提升学生法律意识。六、具体内容建议1、各班主任必须高度重视青少年法制教育工作，融合法制教育月强化对学生法制观念的教育，深入细致积极开展不好这次活动。2、在开展活动同时，各班必须及时总结思考，积极开展思想小探讨。恳请各班在12月28前上缴活动总结。20__年9月20日校园法制宣传实施方案篇5一、指导思想为进一步贯彻落实依法治校方略，全面落实_普法规划。融合我校实际，经学校研究同意在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极主动大力推进“奈良、人与自然”校园建设。二、强化领导设立法制宣传领导小组，由王胜军校长出任副组长，太少先大队负责人和班主任为组员。聘用北杨寨派出所协警的周斌为法制宣传员。三、方法和措施(一)强化阵地建设1、充分发挥课堂的主渠道促进作用,确保学校法制建设，并使法制教育沦为我校全面实施素质教育的关键内容。教导处狠抓计划、教材、课时、师资“四全面落实”，保证每月精心安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并非政府讲课教师深入细致底上课、上不好课。各班除了全面落实课堂教学外，还要在班会活动、综合课堂教学活动中精心安排一定的课时展开法制教育。2、积极主动开拓第二课堂，充分利用乡派出所在村内的机构，利用各种教育阵地，积极开展青少年学法用法课堂教学活动。3、强化家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设,充分利用家庭、社会和校内及关工委、少先队等非政府，通过家长委员会及家长会活动等形式，强化学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的关键促进作用。4、非政府有关部门深入细致整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有助于学生健康成长的社会环境。创建以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为充分利用”三结合的法制教育网络，营造有助于青少年健康成长的社会环境。(二)强化法制教育师资队伍建设狠抓教师队伍及班主任队伍建设，并强化对他们的培训，不断提升其素质和法制教育水平。二要把工作能力弱、思想素质不好、工作热情低、关心爱惜学生的优秀教师稀释入班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的关键促进作用，同时聘用法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的促进作用。(三)积极开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会课堂教学及举行法制讲座、法律科学知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、开朗、切实有效地做好对学生的法制宣传教育工作，并使学生稳固践行崇尚法律、严格遵守法律的意识，进一步增强法制观念，沦为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。四、工作步骤“法制进校园”活动就是全面落实_普法规划的一项关键内容和关键措施，从现在已经开始，至年底完结。我校的“法制进校园”工作分后三个阶段：(一)宣传发动阶段。(20_年5月)学校举行全体师生大会，对“法制进校园”活动做出部署建议，广播站、宣传栏等开拓“法制进校园”活动专栏，对活动的积极开展展开广为深入细致的发动宣传。(二)非政府实行阶段。(20_年6月至20_年12月)各教研组结合实际，根据学校制订的“法制进校园”活动实施方案，深入细致非政府全面落实学校的各项工作精心安排，积极开展典型培育工作，充分发挥榜样示范作用，促进“法制进校园”活动的全面积极开展，学校将尽早非政府专项检查。(三)总结阶段。(20_年12下旬至20_年1月上旬)学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、整体表现出色的班级、个人不予表扬。五、具体安排：1、5月份：根据区政府、区教育局的文件精神，制订“法制进校园”活动实施方案。举行全体师生大会，对“法制进校园”活动展开宣传并做出部署建议。2、6月份：应邀我校法制宣传员(北杨寨派出所周斌)给全体师生并作一场法制教育专题报告，融合暑期对学生展开交通安全教育、严防溺亡教育、法制宣传。3、7——8月份：精心安排学生独立自主研究、介绍法律，调查搜集、走进法律。非政府学生调查、搜集与自己切身利益有关的、感兴趣、想要研究的内容，例如《未成年人保护法》、《防治未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入细致介绍某项法律法规，充分利用身边的各种资源，例如借书法制书籍、收看法制新闻、专访法律人士等，再将自学至的许多法律科学知识编订成法制自学资料、调查报告等。4、9月份：积极开展“六个一”活动：并致家长一封信、听到一次法制报告(恳请法制宣传员并作法制报告);上街分散宣传一次(由少先队大队部负责管理，);制作一张法制小报(3-5年级各班交2份);积极开展一次普法征文(3-5年级每班3篇)，积极开展一次法制教育主题班会。5、10月份：利用周一升国旗的时间，精心安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。(融合学校的常规检查情况，强化对学生的思想教育，法律法规教育)6、11月份：非政府各班融合班级实际情况举行主题班会，紧紧围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，进行广为的自学探讨活动，唤起学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。7、12月份：对“法律进校园”活动展开总结。

学校应急演练活动方案【10篇】为保证演练工作高质量高水平积极开展，我们常常须要提早展开精细的方案准备工作工作，下面就是大编成给大家整理的学校应急演练活动方案，仅供参考期望能协助至大家。学校应急演练活动方案篇1在新学期，为保证在学校出现火灾时，能努力做到快速、高效率、有序地展开处置，提升处理火灾等突发事件的应急能力，维护不好学校师生的生命财产安全，保护学校教育教学秩序，特制订本预案。一、学生消防灭火演练非政府机构副组长：副组长：成员：二、时间：20__年9月10日三、演练撤离建议与注意事项：1、演练前维护鼓励人员各就各位。准备工作爆竹火，(边线在教学楼前)，当学校喇叭已连续听到警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定非政府学生撤离。在楼梯口、拐弯口等统一指挥学生安全撤走。2、广播劝诫学生：恳请大家不要惊慌失措，在各班老师的统一指挥下，挑选最近的灭火出口，有秩序地展开撤离，灭火时必须特别注意用湿毛巾(烫手帕)蒙住口鼻，卧床撤走火灾现场，至安全地点操场上去。3、各班主任老师在撤离时，必须平衡学生的情绪，大声地统一指挥，教育学生撤走时必须用湿毛巾蒙住口鼻，伸手撤走，特别注意楼梯口奔跑安全。撤离集合地点：操场4、安全撤走顺序：(按班级顺序)各班严苛按照撤离顺序编班依次快速、安全下楼梯，无法火速下楼梯，以免出现挤迫残害事故。5、郑涛老师展开救火军事演习。熄灭准备好的木柴，试用灭火器救火。四、演练程序1、在教学楼前同时纵火，学校喇叭已连续听到警报。2、听见安全警报后，各班主任或任课教师确认就是火警后，立即紧急集合并非政府撤离，班主任在班级队伍稍前边线，配班教师在班级队伍稍后边线，按选定路线下楼梯，立即抵达选定安全区。3、各班级应急撤离至操场选定的安全区，班主任清点人数。4、消防演练总指挥郑校长展开总结讲话。学校应急演练活动方案篇2一、消防演练的目的为二要提升我校师生的消防意识，真正掌控消防安全科学知识，进一步增强打火脱离险境能力，全校学生在火灾突发事件中能努力做到紧绷有序、及时有效地撤走事故现场，增加、防止伤害事故出现，培育学生的自我防水能力，我校工商系则同意举行__年消防应急演练，具体内容实施方案如下：二、演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：中层领导及班主任三、演练时间及地点演练时间：20__月x日x时x分后演练地点：__学院演练现场：寝室消防应急演练路线：从寝室楼撤离至足球场四、演练人员：__届学生五、演练内容：以学生打火脱离险境居多。具体内容为：(1)火情报警演练;(2)寝室楼层灾情时的撤离、灭火演练;(3)灾场急救演练;六、演练现场精心安排：1、报警组值日学生辨认出灾情，一名学生公吹口哨，学生会干部听见口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨通火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与__在第一时间赶往演练现场。晓得灾情校电工立即切段工商系则楼层总电源。各岗位人员直奔通告后快速在选定岗位待命，遵从指令。2、撤离组：成员：职责：听见警报立即抵达各自边线非政府学生撤离并在撤离过程中及时处理突发事件3、场地队列组：副组长：成员：职责：平衡学生情绪，整好各寝室队伍。4、应急急救组副组长：成员：职责：负责管理伤势学生的救护七、演练进程1.工商系则办公室收到值守学生踢去电话表示寝室楼出现灾情损害学生安全，工商系则办公室值守学生立即向总指挥__报告。2.总指挥__核实情况后，立即启动消防应急撤离预案。统一指挥人员抵达现场实行”经管学院”消防安全预案。3.各组听见警报立即抵达各自工作岗位。4.撤走(撤离)方法：及时关上宿舍门，在室内由寝室短把门关上紧固，等待室友安全撤走寝室后及时将门锁不好，然后非政府其他室友狗着身子快速有序的一排排靠右墙跑出寝室楼层抵达选定地点子集。5.应急急救组任务：学校操场(预设场景)子集待命，准备好急救器材。对受惊扰、产生心理障碍的学生展开心理辅导。对于伤势学生展开直观救助并及时送至救护处。(预设场景)。6.负责管理撤离的学生会成员及时指导学生依次交卷队，在撤走寝室时必须存有次序，以高姿捏口鼻，在走廊及楼梯存有秩序的安全撤走。7.学生抵达集合点后，由各班纪检委员清点人数(需于数和囗数)，再由班长确认人数后呈报给适当负责管理人员。8.最后由副总指挥__向校长报告应当撤走人数和实际撤走人数。及撤离中的突发性情况9.副总指挥__从演练已经开始用秒表计时，掌控整个演练过程的精确时间。正式宣布演练过程的时间，并正式宣布演练完结。八、演练注意事项1.所有出演的学生，应当遵从各区域负责管理老师的统一指挥。2.按寝室就近撤离原则，撤走路线及顺序;下楼梯时注意安全。步伐必须大，脚步必须重，争取时间，不要被撞坏，避免挤迫和慌忙。所有寝室按撤走建议轻易从寝室楼层撤离至选定的安全地带。3.楼层疏散人员必须在前—个楼层郑洞国后向上一个楼层下发撤走指令。由一楼层已经开始撤走，等待撤走回去后再由二楼层撤走并以此类推。再撤走过程中不发生间隔，并掌控合理密度，避免在走廊楼梯口等部位出现挤迫现象。4.出席演练的学生不许乱窜、乱喊，不许玩耍、挤迫，以免导致恐慌和纷乱局面。5.撤离非政府人员应当介绍出席军事演习的学生可能将存有的灭火本能心理反应，及时采取措施，避免不幸出现。学校应急演练活动方案篇3教育部在3月3日公布的《中小学幼儿园应急撤离演练指南》，中小学校每月至少必须积极开展一次应急撤离演练。我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份精心安排一次全校性的防震应急撤离演练。为保证学校发生地震时，各项应急工作能够高效率、有序地展开，最大限度地增加人员伤亡和财产损失，特制订本次演练实施方案。一、指导思想通过非政府积极开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑城校园安全长城，护学校师生安全，并使师生介绍防震买盘灭火科学知识，掌控从容应对应急避震灭火措施和方法，进一步增强师生应急买盘、打火吉翁和快速反应的能力，提升学校快速存有效应对和处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地维护全校师生的生命安全，特别就是增加不必要的非震危害。二、非政府领导(一)防震减灾演练领导小组副组长：副组长：成员：(二)防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：李国庆副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵(现场统一指挥、现场人员调度、楼道撤离安全调度、师生不幸危害急救调度)2、宣传组：卢其爽(副组长)、各班主任(负责管理抗震减灾、应急避震、应急撤离、打火、脱离险境、吉翁方法、技能等科学知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号公布)。3、避震撤离护导组与：卢悦生吴华堂吴有灵(副组长)及各年级级短、班主任(负责管理学生应急避震、撤离撤走的安全护导，保证学生安全、有序、快速撤走至操场规划的定“安全”地带)。各年级班撤离路线按学校各楼道撤离图展开，各年级楼道楼层护导教师精心安排由年级组精心安排。4、不幸危害急救组：黄梳根(副组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员(负责管理师生演练不幸害伤应急处理与抢救押解)。应急急救处理除此为校警门卫办公室前球场空旷地带。5、安全分散(再分)管理组：吴有灵(副组长)及各年级级短(负责管理演练中应急避震、安全撤离撤走环节的时间测量与“安全地带”学生子集调度统一指挥管理)。6、安全保卫组：卢其爽(副组长)及全体督查人员和校警(负责管理活动期间校园环境治安安全捍卫)。7、摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文(班级学生在教室内应急避震、撤离撤走与“安全地带”分散(楼道、“安全地带”子集等演练过程环节、情景的摄影照相)。三、活动精心安排1、演练时间：20__年3月19日下午(第五周星期三第七节)。2、出席人员：全体师生3、演练内容：(1)应急避震演练;(2)应急撤离演练。四、演练建议1、维持镇定，听从指挥，服从安排。2、维持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，严防相撞伤害事故出现。3、按规定地下通道、线路有序撤离撤走，严禁串线。严禁固定式、冲撞和挤迫，避免相撞受伤、冲撞误伤骨折事故出现。五、演练准备工作1、演练前学校非政府举行教师动员大会，明晰抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序建议、工作岗位及注意事项等。2、演练前必须对师生身体情况搞一次函件检查，凡存有如上所述体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前咳嗽、腿伤势等不必展开紧绷和跳跃活动的师生，必须给与特定考量和精心安排。3、演练前各班统一利用班队课时间非政府积极开展抗震减灾、应急避震、应急撤离、打火脱离险境方法、技能等科学知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，使学生熟识应急避震、应急撤离灭火的恰当方法，明晰班级应急撤离灭火线路、抵达安全分散地带、区域边线和有关纪律建议。同时特别强调演练就是预防性、演示性练，并非真正的地震应急和撤离，以免出现误会而引起地震谣传。4、演练前对应急撤离楼道、路线和抵达的“安全地带”展开实地仔细检查，对存有问题及时展开自查，消解障碍和隐患，保证线路通畅和安全。5、防震减灾演练领导小组制订有关措施，明晰职责，保证演练安全顺利开展。六、演练程序1.启动程序演练已经开始前3分钟，总指挥通过校园广播系统正式宣布：各位领导，老师们，全体同学们：小鳌中学20__年3月19日抗震减灾演练即将已经开始，恳请大家做好准备工作，各工作组人员立即各就各位(现在地震来袭，实行应急买盘)。2、应急买盘(1)信号员卢其爽收到“地震警报”信号(长呜60秒)(2)听见信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应当第一时间通告学生地震来袭，展开避震。在实验室等地点的教职工应当快速停用火源、电源、气源等，处置不好易燃、易爆、极易起至化学反应的物品等。(3)师生买盘建议：维持镇定，头脑清醒;就近躺或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它坚硬物品等维护不好头部，尽量卷曲身体，减少身体战略重点，增大面积，不要紧邻窗口，躲避灯扇，防止被砍;视情况就近停用火源、电源等。买盘动作原则上在12秒内顺利完成。地震报警信号建议：(1)应急避震和应急撤离演练以警报声做为启动信号;(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地苍，学生展开应急避震;(3)地震出现后非政府撤离的信号：已连续短警报声。代表主震完结，学生展开撤离撤走。应急避震注意事项：(1)班主任非政府统一指挥指导学生应急避震时，应当即时制止学生不恰当的姿势和动作;(2)应急避震演练中例如出现相撞受伤等意外事故时，及时搞好应急处理与抢救押解。3、应急撤离(1)60秒后，信号员收到：现在应急买盘完结，全体师生立即撤离，同时，撤离警报信号长鸣，长鸣60秒，停在30秒，反反复复两遍为一个周期，时间共2分钟。(2)在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即知会学生“按照撤离路线，快速撤离”，非政府学生从前后门有序展开撤离，并且根据教室、实验室、宿舍等的边线，按照相同楼层，就近从疏散楼梯向上撤离。(3)学生立即向买盘场所撤离，建议：沉著淡定，顺从统一指挥;所有学生应当努力做到快速、猫腰、护头、落闸(碰到浓烟时，可以利用衣服、毛巾或者其他可以利用的东西蒙住口鼻，并尽量减少奔跑姿势，以免烟气步入呼吸道。如果烟气特别淡而使人深感呼吸困难，可以切合墙边跳跃，因为将近地处往往残余清爽空气);不挤迫，不推撞他人，不台下，不高声嬉笑，不争先恐后，不钢钢乘肩，不玩耍玩耍，不伸手拾物，不逆流而行;在挤迫的人群中，特别注意双肘夹住折叠胸前，构成一定空间确保体温;当发现自己前面有人跌倒了，马上必须停下来脚步，同时大声呼救声，知会后面的人不要向前紧邻;当自己跌倒时，应当尽快爬起来;当被冲撞时，必须两手十指交叉连著、抱住后脑和颈部，两肘向前，抱住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，抱住胸腔和腹腔的关键脏器。(4)各楼道楼层撤离护导人员与班主任(教师)协同协调，共同搞好学生撤离撤走中楼道楼梯处的安全鼓励和巡查。学校应急演练活动方案篇4一、指导思想：以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提升师生防雷安全意识并防治和遏制重特大火灾事故，特别就是群死群伤恶性事故为目标，进一步加强监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，保证学校的消防安全。二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全撤离演练，有效率进一步增强师生的防雷意识和灭火能力。通过消防安全科学知识讲授和演练进一步强化学校的消防安全意识，防治火灾和增加火灾危害，维护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消融合”的宗旨，切实做好“人与自然校园”活动实行，保证春季防雷、救火工作积极开展，特举办此次消防宣传活动，使学生教给有关的安全防水科学知识，努力做到有事不醒、积极主动应付、自我维护的目的。三、地点：学校教学楼、操场。四、时间：20__年3月31日下午五、非政府领导：演练总指挥：非政府策划：现场统一指挥：医疗保障：出席对象：六、非政府分工：1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器;出席演练，负责管理楼道口的安全，统一指挥学生按就近楼梯灭火后撤至学校选定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或选定安全负责人)汇报各班情况，以查清与否存有同学获救，以及大概在哪个教室获救。2、__消防中队职责：消防安全科学知识讲授，消防器材演练、器材展现。七、演练前的准备工作：1、星期四已经开始，置放消防科学知识宣传板，营造氛围，地点：__前面。2、出席救火演练师生准备工作一块大毛巾，以供灭火演练时蒙住自己的口鼻，灭火时尽可能用湿毛巾蒙住鼻子，以免冷却产生的浓烟及毒气，易于安全撤离;3、议程精心安排：3月31日(星期六)1：45全体教师至小报告厅展开消防演练培训(各班学生改为自学)2：45各班主任至教室对学生展开消防演练培训3：10消防演练已经开始3：40左右消防演练完结4、对班主任的建议：①对学生展开演练前的动员，认清形势、维持紧张状态，教育学生听从指挥，有序撤离并教育不好灭火的精确动作“猫腰、捏嘴”。各楼层撤离时必须听从指挥，决不能把演练当做游戏。②演练前检查学生鞋带与否系则不好。③当听见报警信号后快速统一指挥本班学生立即快速、安全的撤离，无法再安顿物品，停用电灯。④撤离时必须尽量减少战略重点，在楼道口不容许学生拉扯、不许发出声音。学生踏进楼梯口后，快速跑步步入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时展开巡查、辅导、教育。⑤班主任深入细致清点本班人数向年级副组长汇报，年级副组长向校长汇报。5、应急撤离演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)应急撤离时的学生队形：两列纵队;靠右;维持安全距离;有序快速行进;所有教师应在就近各拐弯处统一指挥。班主任必须随学生队尾。出来楼梯口后学生跑步行进。八、演练过程：3月31日下午3：10(左右)消防演练总指挥(__校长)正式宣布消防演习已经开始。“下面我正式宣布__学校、__消防演练现在已经开始”1、(假设)老师在教学楼某处辨认出氨气，教师把火灾情况及时呈报校长室。2、校广播主播应急撤离警报《火警警报声》，徐副校长收到撤离灭火指令。3、班主任按学校应急撤离的方案率领本班学生后撤。(三至五分钟内抵达现场并清点人数)。4、各班主任向年级副组长汇报人数，年级副组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级已经开始。5、__中队长评测并正式宣布军事演习完结。6、消防官兵传授灭火器采用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表展开灭火器采用方法演练。7、郑校长对本次消防演练展开总结讲话8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。九、场地器材1、横幅：“__学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺__学校消防演练现场会圆满成功!”2、九个烟雾弹由学校准备工作，置放边线及熄灭由消防官兵展开。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备工作;3、总控室、操场音响：__4、摄影：__、5、新闻报道：__学校应急演练活动方案篇5为了我校同学们在碰到火灾应急情况下能够自我维护，能够打火，确保我校师生在碰到应急事故中在最短时间内快速灭火。经学校研究同意，于__年x月x日下午第x文言，展开消防应急灭火演练。具体内容方案为：一、演练目的：1、论证我校火灾应急预案的可行性。2、师生熟识火灾应急的逃出。3、使学生掌控突遇消防事故的打火和灭火的方法。二、演练的原订目标：师生能够按原订的方法和路线快速的逃出危险地带，迁移至安全地带;本次演练有序的展开;学生初步掌控突遇消防事故的打火和灭火的方法。三、演练总指挥：__四、演练路线：全体师生从危险区迁移至安全区(空旷的操场)。具体内容为二条线路迁移：四、五、六年级由教学楼处逃出危险区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃出危险区。五、人员分工：1、各班的非政府教师：学前班——邢__一年级——崔__二年级——李__三年级——王__四年级——王__五年级——吴__六年级——霍__2、楼梯口人员：一楼楼梯口：张__3、其他：①、安全区(即为操场)非政府：李__桑__②、学生逃出危险区后，各班主任协同各班非政府教师清点学生数，及保持本班纪律;六、各人员的具体内容工作职责：1、各班的非政府教师：负责管理本班的学生清点工作;非政府不好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员与否都安全撤走。2、各楼梯口及门廊的教师：非政府不好逃出的学生有序的撤走。3、安全区非政府人员：非政府不好安全逃出的学生的子集和纪律保持工作。七、其他事项：1、各位教师一定必须恰当、深入细致地看待本次演练，必须使学生有序地撤走，防止学生互相拉扯、冲撞等事出现。2、各位教师必须在学生撤走后再自己快速撤走。3、各位教师在本次演练完结后必须展开总结与思考，并教育学生落水情时如何互相帮助、打火与灭火等。4、保证每一位同学都必须逃出危险，例如存有行动不便的学生必须非政府其他学生协助逃出，或教师自己背著返回现场。学校应急演练活动方案篇6一、演练内容以应付处理特大地震和地震引起的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点，以应付学校可能将发生或客观存在的灾害隐患为基础，以及由此引起的火灾、食品安全、卫生防疫、治安严防、挤迫冲撞等突发事件的应急处理。积极开展一次以进一步增强安全责任意识和提升打火脱离险境能力为主要内容的灭火买盘的演练活动。二、演练时间20__年5月11日14时00分后三、演练地点及人员成都第十一中学：全体学生及教职工出席四、演练程序(一)14：00~14：05班级老师向学生并作演练动员，汇报老师传授避震动作诀窍和撤离建议及各项安全注意事项。(二)13：30~13：55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置;对学校各撤离区域、撤离线路、撤离步骤展开检查;考察各班级准备工作情况。(三)14：05演练已经开始。学校防震减灾领导小组副组长启动地震紧急警报(三次低沉的铃声)。解说词：20__年5月11日下午14时05分后05秒，我省西南部出现了一次6.0级地震。我市广泛存有猛烈余震，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭遇相同程度的毁坏。(四)14：05~14：06师生快速就地避震，在老师的统一指挥下，学生快速心口、眨眼，躲藏在课桌下，老师躲藏在讲桌下。解说词：地震出现了，正在听课的同学们在经历了较长时间的惊恐和纷乱之后，根据掌控的地震科学知识快速的避开在课桌下。在突发性的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至实行不恰当的避震措施。地震来时就是躲藏还是走?根据以往的地震经验，震时就近避开，震后快速撤走至空旷安全的地方就是应急避震的精选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物坍塌只有十几秒钟，在这短短的.时间内千万不容惊恐，应当根据所处的环境作出恰当的挑选。自杀灭火的方法就是绝对不可行的，自杀即使不骨折，也极有可能被建筑物滑落的砖瓦划伤。同时，特别注意不要紧邻窗口。地震过后，建筑物大都处在糟损的状态，为避免弱余震到来时建筑物的坍塌，应当尽快撤走至空旷地带。在撤离过程中要特别努力做到慢而有序，切勿慌不择路，必须根据规定的撤离线路和秩序撤离，防止挤迫冲撞现象出现。(五)14：06~14：07公布应急撤离警报(一次短哨声)。学校在教学楼各层楼梯口精心安排劝导员，负责管理撤离指令的传达，并帮助各班老师处理撤离过程中的突发性情况。听见应急撤离警报后，按照撤离顺序在楼梯口劝导员的统一指挥下，由各班老师非政府学生有序撤离，避免学生相互拉扯、高鸿鹏和冲撞。应急撤离顺序：按照撤走程序快速有序地撤走至操场中央。楼梯转角处必须存有老师负责管理左路，防止出现自杀和事故。解说词：恳请同学们在老师的率领下由教室向外撤离，小心楼道拐角处避免摔倒;在向外撤离时必须用书包或书本放到头顶，并特别注意观测头顶上方的情况，避免滑落的灯具、砖瓦划伤。(六)学校启动地震应急预案，在操场创建临时抗震救灾指挥部;各个班级学生在老师率领下按预案规定的路线，快速、有序地撤走至操场选定区域，将饰演的重、轻伤学生扶植撤走。各班主任和上班老师已经开始清点人数，清点结果(重伤、遇难人数)由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计数据结果。解说词：破坏性地震出现后，外界的救灾不可能将立即赶往灾区，在这种情况下，进行打火脱离险境非常关键，通过打火脱离险境赢得生命求救的宝贵时间，及时化解被压人员脱离险境减低人员伤亡。在解救被压人员的过程中，必须特别注意被压人员的安全。一就是在采用工具时不要误伤活埋人员所处空间周围的提振条件引发代莱坍塌，并使活埋人员再次落水;二就是应当尽快与活埋人员的半封闭空间沟通交流，并使新鲜空气流向，以免掩埋压者窒息而死;三就是活埋时间较长，一时又难以救回，可以设法向掩埋压者运送用水、食品和药品，以保持生命。救治时间及时，救起的期望就越大。据有关资料表明，在地震央被划伤、活埋的人员，在震后20分钟内救起的救活率为超过98%以上，震后一天救起的救活率仅81%，震后48小时内还无法救起的人员，救活率为上升至37%。他们不是在地震央因建筑物坍塌压死的，而是因伤势被活埋无法获得及时救助或窒息而死丧生。唐山和汶川大地震存有数以万计的人被活埋在废墟中，灾区群众通过打火脱离险境并使大部分被活埋人员的生命获得了挽回，充分发挥了不容替代的关键促进作用。(七)14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119命令支持，医疗急救、消防救火演练同步进行。在120、119人员指导下，将饰演的重、轻伤人员迁移至操场，已经开始应急救助。自学扶植和抢救酌定伤员的基本方法和人工呼吸方法;展开消防救火演练。解说词：未受伤的同学弘扬互助友爱的精神，在老师的率领下救助被划伤和活埋的同学，重伤的同学也已经开始自我急救，医护人员已经开始对他们展开“止痛、缝合、紧固、人工呼吸”等医疗抢救，现在我们看见老师和同学就地取材，用拖把和窗帘乌做成轻便的救护车，用木棍制成拐杖，协助重伤员撤走灾害现场。地震极容易引起火灾等次生灾害，同学们在消防人员的指导下，已经开始展开救火操作方式演练。(八)学校防震减灾领导小组副组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和时程救援伤势活埋师生工作情况。(九)学校防震减灾领导小组副组长对此次演练展开总结。(十)学校领导正式宣布演练完结。学校应急演练活动方案篇7我校为贯彻落实“以人为本”的理念，遵从“安全第一、预防为主”的基本方针为二要确保社会各界师生尤其就是学生在读的人生安全，提升师生在遭遇关键性突发事件或自然灾害时的应付能力，为并使灾害增添的损失降至最低点，故制订在读范围内举办一次应急撤离演练(主要针对教学楼内)，具体内容应急撤离预案如下：一、实行对象和范围当出现建筑物坍塌或空难事件火灾等安全事故等须要应急撤离教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责(一)应急撤离领导小组：副组长：__成员：全体教职工职责：全面负责管理统一指挥协同突发事件处理工作;根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在应急撤离领导小组统一指挥下，内设五个小组，现场指挥组、应急撤离组、伤员急救组、外围控制组，通信联络组。(二)现场指挥组：副组长：__成员：__基本职责：负责管理统一指挥协同;掌握情况，及时报告;贯彻落实表达应急小组命令，非政府有关人员按预案程序对现场展开果断处理，并搭载必要通讯器材和安全防水设备。(三)应急撤离组：副组长：__成员：__基本职责：在现场指挥组统一指挥下，依据预案措施及撤离路线、顺序，有秩序地撤离师生，撤离完后存有秩序撤走。(四)伤员急救组：副组长：__成员：__基本职责：负责管理将伤员载运至选定安全区域，并展开直观抢救后，送至就近医院抢救。(五)外围控制组：副组长：__基本职责：突发事件出现后，快速赶往现场，设置警戒线，划设警戒区，设置隔离带，保护现场秩序，撤离现场人员及关键物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件展开先期处理。负责管理保护学校大门、出入口秩序，劝导师生有序撤走，鼓励专业部门人员步入现场展开处理。(六)通信联络组：副组长：__基本职责：根据事态发展，及时呈报上级部门，并谋求有关部门的支持;提供更多各种处理突发事件物资装备，通讯设备，负责管理平时的通信装备维修保养。三、处理原则(一)快速反应原则。处理突发事件必须秉持一个“慢”字，信息呈报慢，部署掌控慢，预案全面落实慢。(二)现场统一指挥原则。突发事件出现后，统一指挥人员必须亲临现场，全面掌握情况，精确分析局势，果断作出恰当统一指挥推论。(三)设置警戒原则。突发事件一旦出现，必须快速撤离现场周边人员，设置警戒，维护现场，严禁毫无关系人员步入。(四)减少损失原则。处理方法必须恰当，必须以保护政治平衡、社会安全，保证师生员工人身、财产安全为工作重点，力求努力做到尽量减少社会影响，增加人员伤亡，减少危害。(五)基本装备原则。学校为处理突发事件提供更多应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备确保。(六)协同协调原则。学校各部门及教职工必须明晰职责任务，按照预案分工，互相协同、通力协调，对突发事件展开处置。(七)追究责任原则。依据处理突发事件预案中职能任务分工，摈弃权限职责;在突发事件出现后，对因没能全面落实预案有关建议导致学校经济损失或人员伤亡的，依据有关规定追责有关人员的责任。四、日常教育和严防(一)为避免学生在课间、集会、做操等活动中发生挤迫等其他现象，做好学生课间活动日常管理。从学生实际启程，分后年级、分后班级出入操场，不特别强调快速、整齐;当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责管理维持秩序，监督、劝导、管理学生。(二)班主任必须对学生展开严格遵守秩序、礼貌平和的教育，积极开展防治挤迫事故的专题演练，使学生充分认识出现挤迫事故的主要原因、严重后果及其防范措施，介绍在教室、门前玩耍、搞出恶作剧的危险性，劝诫学生路上奔跑靠右行，强化学生的打火吉翁的教育和训练。(三)学校必须不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等展开检查，辨认出问题，及时解决问题、自查。(四)在显眼的边线成立紧急情况撤离平面示意图五、应急撤离程序(一)当出现建筑物坍塌或空难事件火灾等安全事故时：1、事故现场的教师一边统一指挥学生展开应急调集撤离，一边以最快速度将出现事故信息传达至应急领导小组。2、指挥机构人员马上按工作职责至现场统一指挥全校师生展开应急撤离。(1)全校通过广播或以三次一长二短哨音收到紧急集合信号。(2)用高音喇叭展开现场统一指挥撤离。(3)应急撤离小组融合年级副组长、班主任教师立即至班级统一指挥学生按顺序撤离。(4)瓦解现场后，各班主任、年级主任快速非政府不好本班、本年级学生，整理不好队伍、清点不好人数，不容许学生擅自返回队伍;对没到场的，必须搞好备案，并及时呈报现场负责管理领导。(5)对于伤势的学生，展开直观抢救后，送至就近医院抢救，并及时通告家长，有关人员搞好学生和家长的安抚工作。(6)其他工作参考消防预案或建筑物坍塌预案。六、应急撤离注意事项：1、各位教职员工对本次演练的内容及撤离路线和建议应当津津乐道例如存有疑点应当向演练负责管理小组主要领导查问2、撤离已经开始前10分钟出演教师应抵达选定边线(班级)3、全体出演教职工应付本次演练高度重视、高度负责出演过程中应当维持淡定，顺从现场统一指挥人员的指导，切勿互相挤迫、冲撞，二要扛起演练时应分担的职责。4、撤离出来楼后应当拎学生至空旷安全地带子集，必须清点本班人数，例如存有人数不齐的教师则应当快速找寻，并报演练统一指挥小组。七、附件(一)预案启动后，各组人员在第一时间妥当，搞好各级工作，避免事态不断扩大。(二)教学区人员密集，在撤离时，必须维持现场秩序，切勿慌忙、学生人为台下、挤迫，发生群死群伤事故。(三)搞好本预案的演练工作。学校应急演练活动方案篇8为了进一步增强我校师生对火险出现时的自我维护能力，提升防雷安全意识，并使学生掌控基本的防雷救火方法，全面落实安全教育周活动，融合我校实际，我校将非政府本次全体师生展开防雷安全演练活动，掌控应付危险出现时实行的防水措施和方法，最大限度地减少危险增添的损失，从而提升学生应急买盘、打火吉翁和快速反应的能力。一、非政府领导总指挥：副指挥：成员：全体班主任教师主要任务就是非政府学生不要挤迫，必须存有秩序。辨认出存有跌倒的学生，必须立即予以维护。碰到紧急情况一定必须有效率应付和处置，楼梯口的老师一定必须等学生撤走回去后随学生撤走。二、演练步骤1、使学生熟识消防应急买盘的方法。2、使学生熟识买盘分散地点和所经途径的路线。3、展开演示出现危险的演练。三、演练精心安排1、演练时间：20_年3月26日上午9：302、演练内容：火灾灭火演练;撤离灭火演练。四、演练步骤(一)预先对全体学生展开火灾灭火方法的自学，使学生充份认知和掌控火灾灭火的有关科学知识和方法，通告学生军事演习时间。(二)班主任再次对本班学生就演练中必须特别注意的事项和精心安排展开再次特别强调和部署。(三)听见警报后，必须快速非政府学生有秩序地撤走。(四)撤走方案：1、各班教师事先把学生精心安排不好撤走顺序，前后门都必须精心安排。2、一楼各班可以轻易向操场前进至安全地带。3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤走，下楼梯时各班精心安排不好路线。4、二楼的四年级跑西楼道撤走。5、各班同学按既定路线有序撤离。建议全体师生躬着腰，望低行，用浸湿的手绢或毛巾、口罩重捏鼻孔，有秩序地向楼下跑步。老师们一边快步，一边不停地告诫学生必须注意安全和下楼梯秩序，同学们下楼梯至操场