中班语言小鸡出壳了教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班语言小鸡出壳了教案前言本教案主要适用于中班幼儿园语言教育课程,本节课是围绕“小鸡出壳了”这个主题展开。通过讲故事、观察实物、唱歌等方式,引导幼儿了解小鸡孵化的过程,激发幼儿对生命的敬畏之情,同时也能够培养幼儿的语言表达和沟通能力。教学目标通过观察实物、讲故事等方式了解小鸡孵化的过程。培养幼儿的语言表达和沟通能力。培养幼儿的想象力和创造力。激发幼儿对生命的敬畏之情。教学准备小鸡蛋模型、小鸡毛绒玩具等实物。讲述小鸡出壳的故事。小鸡出壳的图画演示。课件演示。教学过程导入(5分钟)导入“小鸡出壳了”的主题。老师拿起小鸡模型,让孩子们猜测它是什么。接着,老师问孩子们,小鸡是怎么来的呢?通过触觉,声音等感官刺激,引导孩子们了解小鸡内部情况。老师用蛋模型让孩子们摸摸,问他们能不能猜测出里面有什么。然后老师拿起蛋模型,让孩子们听一下,“咔嚓”一声,然后再问孩子们里面是什么。学习故事(10分钟)讲故事并展示图片。老师对小鸡出壳的故事进行讲解,并通过图片演示让幼儿们更好地理解。让幼儿描述小鸡出壳的过程。商量游戏(10分钟)用小鸡毛绒玩具进行角色扮演。老师拿出小鸡毛绒玩具,告诉孩子们小鸡要出生了,让孩子们帮助小鸡出壳。每个孩子都可以轮流扮演小鸡,体验小鸡出壳的过程。对小鸡、蛋进行分类。幼儿们将小鸡、蛋进行分类,巩固对小鸡出壳的认识。完成任务(15分钟)填色表,表达自己对小鸡出壳的看法。老师发给幼儿一个小鸡出壳的填色表,让他们用彩笔进行涂色,并讲述自己对小鸡出壳的看法。完成手工制作。让幼儿们自己动手制作小鸡出壳的模型。集体活动(10分钟)跟着老师唱歌。老师唱小鸡出壳的歌曲,让孩子们一起跟着唱。增强孩子们对课程的兴趣和记忆。大声朗读小鸡出壳的故事。要求幼儿们在老师的带领下,大声朗读小鸡出壳的故事。让孩子们更好地理解并记忆课程内容。教学反思本课程通过讲故事、观察实物、唱歌等方式,使幼儿们更好地了解小鸡孵化的过程,激发幼儿对生命的敬畏之情,同时也能够培养幼儿的语言表达和沟通能力。其中,角色扮演活动很好地激发了孩子们的想象力和创造力,让他们更深入地了解了小鸡出壳的过程。整个课程的组织合理,能够形成一个有机的

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