初中语文人教七年级上册雨的四季（合格课）

同学们知道哪些关于四季的雨的诗句呢？春雨：好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》夏雨：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》秋雨：飒飒秋雨中,浅浅石榴泻。王维《栾家濑》冬雨：夜深知雪重，时闻折竹声。白居易《夜雪》初春小雨韩愈唐

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春夜喜雨

杜甫唐

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。雨水诗词刘湛秋01刘湛秋，生于1935年，安慰芜湖人，诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，曾被誉为“抒情诗之王”。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》曾获中国新诗奖。代表作有诗集《生命的欢乐》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。生字生词蝉(chán)花苞(bāo)娇媚(jiāo)棱(léng)镜粗犷(guǎng)睫毛(jié)衣裳(shang)铃铛(dang)凄冷(qī)静谧(mì)屋檐(yán)莅临(lì)绿茵茵(yīn)端庄(zhuāng)造访(zào)吝啬(lìnsè)淅沥(xīlì)干涩(sè)草垛(duò)化妆(zhuāng)咄咄逼人(duō)理解词义静谧：安静。谧，安宁、平静。莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。造访：拜访，多用于书面。吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍的自己用。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。整体感知作者对雨的总体印象是什么？朗读课文02疏通文章结构总：喜雨——美春雨：温柔，娇媚夏雨：热烈，粗犷秋雨：端庄，沉静冬雨：自然，平静绘雨

总结：赞雨——爱恋03精读课文、问题探究作者是通过哪些景物写出春雨的呢？思考：朗读课文春雨特点……那种颜色和神态是难以想象的。每棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。树：（运用比喻，把“萌发的叶子”比喻成“绿茵茵的波浪”，生动形象地写出了春雨后树木的勃勃生机。）春雨特点（运用比喻的修辞手法，把水珠子比喻成“少女的眼泪”，并以“娇媚”饰之，写出了作者对春雨的喜爱怜惜之情。）水珠：水珠子从花苞里滴落下来，比少女的眼泪还娇媚。春雨特点水雾：（运用比喻的修辞手法，把春雨比作“挂着水雾的丝帘”，写出了春雨的清新、润泽。）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。春雨特点小草：（运用比喻的修辞手法，“小草”比作“复苏的蚯蚓”，写出了小草的勃勃生机。）小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。春雨特点（运用拟人的修辞手法，把空气中甜香拟人化，写出了空气的清新）呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。空气：一、善用比喻、拟人修辞手法1、小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。写法小结2、呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。二、运用不同的感官描绘。视觉：半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。写法小结

听觉：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

嗅觉：呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。04请观察这