初中语文人教七年级上册第一单元《济南的冬天》 -

望着窗外的雪，对于冬天你会联想到什么？春天是昂扬向上的，

夏天是热情奔放的，

秋天是收获幸福的，

谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。

北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……学习目标1.了解济南冬天的景物特点；

2.学习老舍先生的写景方法；

3.抓住特点写写家乡的景物。

4.培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名文学家，人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等其中，话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。作者简介老舍1936年在青岛在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。作者简介读一读，写一写（zhùxù）（xiāng）（xiǎngqíng）（wēnqíng）（ānshì）（jīfū）（xiùqì）（lǜpíng）（shuǐzǎo）（chéngqīng）（kōnglíng）（jì）（shuǐmòhuà）（lánwāngwāng）镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵髻水墨画蓝汪汪看护妇(kān)——（天空）晴朗高爽。——原指声音清晰洪亮，文中形容天气非常晴好。——存放，储藏。——灵活而不可捉摸，文中意思是洁净。——清澈明亮。响晴响亮贮蓄空灵澄清秀气——清秀，美丽而不俗气。释义A．济南冬天的总特点是什么?B．课文写了济南冬天的哪些景物?C．本文表达了作者怎样的思想感情?听朗读，整体感知课文济南冬天总的特点:温晴

景物阳光、山、雪、水…作者的思想感情作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情。老舍先生选择了济南冬天的哪些特色来写？抓住每段的关键词语概括天气【1】山水【6】阳光朗照下的山【2-3】薄雪覆盖下的山【4】城外的远山【5】梳理思路第一课时总结作者抓住了济南冬天()的特点,描绘了济南冬天的(

)﹑(

)等景物,展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图,抒发了对济南冬天的(

)和(

)之情．温晴山水喜爱赞美整体感知(1).作者在文章开头用了什么写法突出济南冬天的特点？

(2).济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?异地之冬：北平伦敦热带（多风）（多雾）（日光毒）济南之冬：

对比无风声响晴无毒日温晴天气宝地(赞美)小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。(3)文中写了哪三幅山景图,

各突出什么特点?的山：的山：的山：阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处可爱秀气淡雅济南的山(4)第4段和第5段的写景顺序有什么不同?山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外读思议说

冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清自下而上：水面上空中天上顺序:

绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水（衬托水的绿）

本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?2.有感情地朗读你所喜欢的语段。自由探究

树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。给山们穿上一件带水纹的花衣山上山尖山坡山腰—顶白花（像看护妇）—全白（镶银）—白雪黄草（穿花衣）—薄雪露粉色（害羞）阳光朗照，冬天的济南——我来赏！请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地

着，只等春风来把它们，这是不是个理想的境界？赏析：准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”，赋予济南老城人的情态（拟人），使之带有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济南“暖和安适”的特点。睡唤醒这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。而且与上文的“暖和安适地睡着”相呼应。写雪后夕晖，观察细致入微，非常美。最生动的是把“薄雪”比作人，有感情，会害羞，比客观地写景要好。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”，这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？

用“卧”字恰当地表达了一种安适平静的气氛，与前文那种理想境界协调。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。山上－矮松－顶着髻儿白花－像日本看护妇

这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”,松的翠与雪的白相映生色；二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切地表现了雪后树的秀美。山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）

花衣被吹动，山的肌肤如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；比喻，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。拟人，以动写静，写出动人的情态。4、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。写作特点：1、谋篇布局层次井然。2、寓情于景，情景交融。3﹑语言准确生动。拓展延伸通过学习本文，你应该想到：在生活中只有认真观察事物，作文时才能写出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的“灵性”；真正动了感情，才能使你描写的事物真挚感人。平日里，我们要做生活的有心人，关注生活，关注周围的事物，多想多记，以丰富我们的生活积累，为写好文章打下牢固的基础。

体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处?a．细致观察b．抓住特征c．按照顺序(不同角度)d．善用修辞e．五官开放

f．情景交融

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1．用最简练的话概括本段的内容。2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？

3．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，写济南冬天没有______、没有______、没有______，以突出它的______。济南的冬天是温晴。

不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有呼啸的北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。北平伦敦

热带风声重雾

毒日

温晴练习

最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；②这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪