初中语文人教九年级上册醉翁亭记

解文题

醉翁亭记论语》

记：古代的记叙文体。写景记人来抒发作者的感情或见解。

诗题意思：描写了醉翁亭的环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了自己的旷达情怀。知作者欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰人，宋代文学家。欧阳修为“唐宋八大家”之一，谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”欧阳修领导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。说背景宋仁宗庆历五年范仲淹遭谗远谪，欧阳修上疏替其分辩，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南10里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年（1046年），智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。记拼音林壑chú

岩穴xuéhè辄

zhé环滁chán晦明huì

潺潺琅琊

lángyá暝míng记拼音酒洌yǔlǚ

觥筹gōngliè宴酣hān伛偻sù阴翳yì蔌山肴yáo颓然tuí明文意醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。环绕着滁州城。滁州，在安徽东部。代词，它，指滁州城。许多山谷。尤其，特别。茂盛的样子。幽深秀丽。名词作状语，沿着山。拟声词，形容水声。飞泻，流淌山势回环，路也跟着拐弯。像鸟张开翅膀一样。居高面下，描写醉翁亭的自然环境。明文意作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。取名，命名。自称，这里是用自号来命名的意思。就。所以。名词用作动词，取别号。情趣。在于。寄托。领会。介绍醉翁亭名字的由来。评析：描写醉翁亭的环境及命名缘由。并引出人和事。“山水之乐”是全文的主线。

明文意

环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代和当今贤人名士的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。明文义明文意

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。“要说那……”“像那……”的意思。树林里的雾气散了。昏暗。朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。香花。开放。茂盛、繁茂。浓郁的绿荫。四季。早晨。乐趣。穷尽。评析：写山间朝暮和四时之景明文意

至于太阳的升起，山林里的雾气散了;烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫;风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。明文意

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。用于一段话的开头，相当于“说到……”，可不译出。背着东西的人。在树下休息。腰背弯曲，此处指老人。被人搀领着走，指小孩。捕鱼，打鱼做，酿造。（水、酒）清。野味野菜。山肴，拿山野里打来的鸟兽做的菜，俗称“野味”。蔌，菜蔬。摆开。评析：写滁人游和太守宴明文意宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。尽兴地喝酒。弦乐器。管乐器。投壶的投中了目标。射，这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投。投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。脸色苍老。原意是精神不振的样子，这里形容醉态。这里相当于“于”。评析：写滁人游之乐和太守宴饮之乐。”太守宴“是核心。明文意

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应;老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒，泉水清并且酒也清;野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐;投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。明文意

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。时间副词，不久。回家。跟随。形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。鸟到处叫。上下，指高处和低处的树林。以游人的快乐为快乐。记述。用，用来。为，是。评析：写日暮醉归。归结出太守与民同乐的主旨乐趣。明文意

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。写亭的得名1、划分第1段落内部层次，理清文脉：第一层第二层写环境并点题环滁皆山→西南诸峰→琅琊（鸟瞰）→酿泉（由俯到仰）→醉翁亭（自下而上，点题）建亭者→名亭者→醉→乐（题眼，主线）拓展提高评析：描写醉翁亭的环境及命名缘由。并引出人和事。

“山水之乐”是全文的主线。拓展提高2、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在此处的作用是什么？

这是全文的核心句，为写景抒情定下了基调，同时也暗示了“醉翁”二字的深意：饮酒佐以美景而“醉”，被贬的抑郁心情则用酒“醉”来排遣。因此，“山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将游玩观赏之乐融入在宴饮之中，为下文做铺垫。拓展提高3、找出第二段写景描写山间朝暮四时之景的句子：朝：日出而林霏开暮：云归而岩穴暝春：野芳发而幽香夏：佳木秀而繁阴秋：风霜高洁冬：水落而石出拓展提高4、第2段描写山间朝暮之景，作者是怎样安排的？

作者利用时间推移，采用了先分别描写，后总收说明的方式。分写：从早到晚，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总收：“晦明变化者，山间之朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写：由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”；总收：“山间之四时也”。拓展提高5、用简洁的语言概括第3段的情景。（四个画面）滁人游

太守宴众宾欢太守醉拓展提高6、第三段写了什么？可以分为哪几层？段首的“至于”有什么作用？

可以分为四小层。分别是“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”。“太守醉”是全段核心，其他是陪衬，写“醉”也是写“乐”。用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层是平列。7、本文主旨是“与民同乐”，第3段写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？

作者实写滁人兴高采烈地出游，实际是暗写政治清明，人民生活安定富足。这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。这一切正体现了作者“与民同乐”的思想，点明了文章主旨。拓展提高9、“觥筹交错，起坐而喧哗者”写出了怎样的情景？

酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，可见“宴酣之乐”，十分热闹。8、你是如何理解醉翁的“醉”的？

太守为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。在这里，作者简笔勾勒了醉翁的自画像，既照应了上文太守的“醉翁”自号，又引起下文，点明太守“醉”“乐”的原因。拓展提高10、“然而禽鸟……其乐也”一句中的几个“乐”含义相同吗？如果不相同，分别是什么？

本句层层推进，道出了百姓的快乐就是太守最大的快乐，体现了作者“与民同乐”的思想。句中几个“乐”字含义各不相同。禽鸟之“乐”源于自然条件的优越；人之“乐”不仅源于自然条件的优越，还因为能纵情山水，同时享受人与人之间的交往之乐；太守“乐其乐”则表明太守能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境为悲，反而还能娱情山水，与民同乐。拓展提高

仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。11、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一句表达了作者内心怎样的思想感情？12、本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？

以抒情贯穿于记叙、写景之中。首先写亭之概况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。课堂总结《醉翁亭记》的写作思路

醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭，由远及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”破题）——“山水之乐”（一日之景、四时之景）——游山情形（滁人游—太守宴—众宾欢——太守醉）——宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨）

“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合，骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。课堂总结

作者写此文，意图是什么（主旨）？

这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽环境、自然风光和对游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。绘醉翁亭美景，抒与民同乐之情怀。板书设计醉翁亭记亭子所在位置：环滁—琅琊山—酿