陕西省咸阳市高三5月模考（四）语文试题

2023届高三5月份校模考（四）语文试题测试范围：学科内综合。共150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。舞蹈创作要反映现实生活，必然要扬长避短，围绕“诗—情—意”的递进结构原则，塑造形象、抒发感情、表现思想、彰显价值。从“情感创造”入手，展现人的内心世界，正是现实题材舞蹈创作锚定的重要方向。这种情感的“真”与“美”并非囿于一己悲欢，而是表现人们共通的情怀、无私的奉献、奋斗的人生。比如，上海歌舞团创演的舞剧《朱鹮》参考朱鹅“涉”“栖”“翔”的优雅姿态，充分展示朱鹮灵动的形象，加入了人类与动物关系的艺术处理，体现出独特的戏剧张力，其传递出的绿色发展理念、可持续发展理念，带给观众情感共鸣和思想启迪。第十三届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞获奖作品《阳光下的麦盖提》遵照传统的“刀郎木卡姆”的形式结构，将山东鼓子秧歌、生活化的动作与新疆舞巧妙贴合，通过滑冲步、踏步旋转等典型步伐和独特动律，塑造出粗犷健美、沉稳有力、开朗自信的人物群像，通过人物的精神风貌反映时代生活。创作者注重挖掘题材背后鲜活、真实的生命情感，使艺术形象拥有了直抵人心的力量。艺术创作的根本在于提高原创力。任何一门艺术都有独到的创作规律与方法，脱离其特性的探索与创新无从谈起。舞蹈动作有别于杂技等样式，具有形态上的技术化、程式化和审美上的风格化、经典化等规定性。舞蹈创作必须通过有效的动作建构叠加形式建构，表达感性的“情绪色彩”或“形式意味”，从而让观众获得一种综合感知和审美想象，这正是观众欣赏舞蹈艺术的意趣所在。近年来涌现的现实题材舞蹈佳作，涵盖现当代、芭蕾、民族民间、古典舞等不同门类舞种风格，都是深谙动作建构与形式建构的方法，完成舞蹈语言的创造性转化，塑造可观可感的艺术形象。第十二届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞参选作品《老雁》通过提炼蒙古族舞蹈的典型形态与动律，形构出一双生机勃发的翅膀，使老人对青春和生命的留恋之情跃然台上。中国舞蹈家协会“2016年青年舞蹈人才培育计划委约作品”《我和妈妈》是当代舞，展现一对母女关于人生理想、生活状态与情感等方面的分歧交融，作品实现了动作表达与语言表达相结合的形式创新，叠加复杂的调度技术，创造出丰富的语言形式结构，在舞蹈动作的变化与重复中，将情感推至高潮。芭蕾舞剧《敦煌》不仅向观众们呈现瑰丽厚重的敦煌艺术，更聚焦“敦煌人”，以第一代敦煌研究保护者为原型，刻画敦煌艺术与“敦煌人”的故事。在使用芭蕾艺术语汇的同时，大量借鉴中国传统艺术形式，融合戏曲等中国文化元素，形成具有鲜明民族风格的“中国芭蕾”。新时代新征程上，舞蹈创作者要持之以恒地深入生活，持之以恒地“身入、心入、情入”，增强艺术原创力、感召力和生命力。通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，回应时代命题，以舞载道，以舞化人，书写和记录人民的伟大实践。（摘编自张萍《用真情表现现实生活》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.舞蹈创作围绕“诗—情—意”的递进结构原则，塑造形象、抒发感情、表现心想、彰显价值，这样才能反映现实生活。B.舞剧《朱鹮》传递出绿色发展理念、可持续发展理念，带给观众情感共鸣和思想启迪，表现了人们共通的情怀。C.艺术创作的根本在于提高原创力，因此舞蹈创作要增强艺术的原创力、感召力，完成舞蹈语言的创造性转化。D.《阳光下的麦盖提》能够从“情感创造”入手，展现人的内心世界，通过人物的精神风貌反映时代生活。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）（3分）A.文章着重从两个方面分别提出舞蹈创作要用真情表现生活，注重舞蹈语言创造性转化的观点并展开论述。B.文章所举事例，都深入地论述了舞蹈从“情感创造”入手，表现人们共通情怀、真实生命情感的重要性。C.文章将舞蹈与杂技等样式做比，为了说明舞蹈具有形态上的技术化、程式化，比杂技更高雅，更具美感。D.文章首尾呼应，强调舞蹈创作要反映现实生活，必须围绕“诗—情—意”的递进结构原则，以舞载道，以舞化人。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.近年来涌现的不同门类舞种风格的现实题材舞蹈佳作，都能够完成舞蹈语言的创造性转化，塑造可观可感的艺术形象。B.观众欣赏舞蹈艺术的意趣在于舞蹈动作能够表达感性的“情绪色彩”或“形式意味”，让人获得综合感知和审美想象。C.当代舞《我和妈妈》，实现了动作表达与语言表达相结合的形式创新，创造出丰富的语言形式结构，表现出人物的情感。D.舞蹈创作者只有持之以恒地深入生活，持之以恒地“身入、心入、情入”，才能创作出有筋骨、有道德、有温度的文艺作品。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一 生物入侵现象已经遍及全球，它不是某一个地区或某一个国家的问题，已经成为全球性的人类共同关注的重大问题。近年来随着全球化的发展，人类活动加剧，外来入侵植物所产生的危害逐年增加，从而带来更加严重的后果。入侵植物具有较强的适应性，在城市绿地和农村田地中，外来入侵植物成功入侵后，少数种类在城市大量繁殖和蔓延，对本土物种的自然更新造成影响，排挤其他植物。这类植物具有很强的入侵性，侵入后通过对资源的竞争，形成大面积单优群落，降低物种多样性，给农业田地的农作物健康带来危害，增加农业生产投入，影响农业生产。对外来入侵植物如不加以防范，不但会给社会和环境造成危害，而且还有可能危及人类的健康。如豚草和三裂叶豚草的花粉会引起人体过敏性症状。其他入侵植物如毒麦（Loliumtemulentum）、假高粱（Sorghumhalepense）等误食均会引起人体不适。（摘编自《外来入侵植物对“城市健康”的影响与防治对策》）材料二 外来入侵物种的途径大致可以分为以下几类，有意引入是指人类有意实行的将某个物种转移到其自然分布范围及扩散潜力以外。正确的引进会增加引进地区的生物多样性，但引种不当则会导致严重的生态后果。在我国目前已知的外来有害植物中，超过50%的种类是人为引种的结果。无意引入是指某个外来物种利用人类或人类传送系统，扩散到其自然分布范围以外，形成的非有意引进。它们通常伴随人类通过飞机、轮船、火车等交通工具，作为“偷渡者”被引进到新的环境。自然侵入主要是植物种子等繁殖体随气流、水流、动物体等扩散至另一地域，这一类途径的入侵是十分有限的，因为绝大多数物种都难以穿越阻拦它们通过的天然生物地理屏障。（摘编自《外来入侵物种的危害与防控》）材料三 外来入侵物种的“累累罪行”，让人们进一步认识到防治生物入侵的重要性。防重于治，因为生物入侵一旦形成，想要治理需要耗费大量的人力、财力、物力，且即使如此，也很难做到完全消除。我国作为遭受外来入侵物种危害最严重的国家之一，应加强对外来有害生物风险分析的研究，收集有害生物的发生及其流行信息，充分了解和掌握外来有害生物发生、扩散和传播等情况，做到“知己知彼、百战不殆”。一旦发现重要外来有害生物侵入，可以做到快速准确的检测，及时上报相关部门，发布预警通报。（摘编自《防范外来物种入侵，合理资源化让它们“戴罪立功”》）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）A.随着全球化的发展，生物入侵已不是某一个地区或某一个国家的问题，而是全球性的人类共同关注的重大问题。B.外来物种入侵途径大致可分为有意引入、无意引入、自然侵入，其中有意引入的植物占外来入侵物种的一半以上。C.外来入侵物种通过飞机、轮船、火车等交通工具，扩散到其自然分布范围以外，进到新的环境，这指的是无意引入。D.有意引入的外来植物一般是人们出于农业生产、环境改善、观赏、科研等目的有意引进的，但是失控或逃逸后导致泛滥成灾。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.我国饱受外来有害生物侵入的困扰，应采取相关措施进行防治，例如收集有害生物的发生及其流行信息等。B.外来物种具有很强的入侵性，它们大量繁殖和蔓延，排挤其他植物，我国目前已知外来入侵植物所产生的危害正在逐年增加。C.现在人们已经认识到外来物种入侵的危害，认识到防治生物入侵的重要性，但治理需要耗费大量的人力、财力、物力。D.生物入侵一旦形成，很难做到完全消除，因此当发现外来有害生物侵入，要做到快速准确的检测，及时上报相关部门，发布预警通报。6.什么是生物入侵？生物入侵会给我们带来哪些危害？请简要说明。（6分）__________________________________________________________________________________（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。热泪盈眶 李日月面对现实，她唯有听从丈夫的劝说，不是她拗不过，而是不得不屈从于他。是鸟也不能永远飞在天上，总有个歇息的时候。当年二十四岁结婚不算晚，现在三十一岁还没当上母亲，不得不说拖得太久了些。不是不想早点儿要孩子，正像丈夫嗔怪的那样，是她在一线当女交警当得太久了，她快成中队里仅剩的“首批女交警”了。在一线执勤哪能那么小心，由于自己的疏忽大意，她已经流产两次了。所有的女子执勤岗都在市中心，大庭广众下谁都不敢有半点儿懈怠，一个班次要做上千个交通指挥手势，阳光下就是涂抹再多的防晒霜也难免被晒成古铜色。可是再苦再累地都不愿意放弃当年的选择，成了女子交警班坚守最久的一个。这次安排你转岗是领导照顾我们，到市局的档案室工作，别人想去还去不成呢！丈夫在市政府上班，人脉不错，早就想让她离开一线，地就是不点头。现在她终于答应了，调动的事很快就有了结果。这一回地听从丈夫的安排，是她又怀孕了，是该好好安胎当母亲了。当年身穿警服，戴着白警帽、白手套站立在执勤岗上，身材修长、漂亮大方、英姿飒爽的她是何等风光。别说是行人，连等红灯的司机也都一个劲儿地盯着她瞧呢。离开车来人往、热闹非凡的大街到档案室上班，不知为何，她脑子里空空的没有一点儿新鲜感。宽敞的房间，雪白的墙壁，四下里寂静无声，这里完全是一个陌生的世界。从老大姐那里领到一件白大褂时，她想起七年前，警校毕业后如果没当成女交警，可能她早就穿起白大褂在某分局鉴定室上班了。当同伴们换上白大褂，为从事没有风吹日晒的工作而满心欢喜时，不想穿白大褂的她突然听说市里正在筹备首个女子交警中队，就连忙悄悄找领导坚决要求去当女交警。领导问，为什么要当女交警啊？她说，我就是特别羡慕女交警能在大街上工作，在阳光里，在风雨里。我这人整天闷在办公室里会憋屈死的。她也没有抱太大希望，刚毕业的警校女生，什么贡献都没有，有什么资格挑拣工作？可是刚巧因为对体型、身高等条件的要求太高，女子交警中队真还有一个名额空缺着。领导就上上下下打量她一番，轻描淡写地说，那就写一份书面申请。写了，交了，竟真成了。丈夫后来断言，即便她不当女交警，她也会争取干刑侦什么的，反正她不会甘心像别的女孩子那样从事那些风吹不着、雨淋不到的办公室工作。知妻莫如夫，她没有否定过这个论断。她从小就爱爬树，爱玩弹弓，比男孩子还淘气。她喜欢当交警，可以风风火火，车水马龙中定海神针一般的潇洒。穿起白大褂的时候，老大姐提起好像除了警服从来没见过她穿裙子。女警官节假日都喜欢穿便服的，喜欢穿上没有多少机会穿的各式各样的裙子。老大姐说这话时，脸上尽是遗憾的表情。除了当新娘那天穿过一次红裙子，她几乎没穿过裙子。丈夫买给她的裙子都让她压了箱底。她们也发过裙装警服的，但执勤的时候有跑动和蹲下等动作，还是穿长裤更方便。就是节假日，她也不愿意穿裙子，她更喜欢穿牛仔裤、紧身裤。她还喜欢把头发全都扎起来，只让一抹刘海在前颜飞动，略微打卷，显露她特有的风采。若不是她那双水汪汪的大眼睛和脑后高高翘起的马尾辫，谁都当她是精干的小伙子。七年来，丈夫为她收藏了十多个证书和奖状。青春飞逝，算不算虚度光阴？她常想起丈夫吹给她的枕边风，女性干到这地步就不易了，是鸟也该歇口气别再飞了。再说还有个生孩子的大问题呢。许多问题她无法回避，女同志干什么都不容易呢！头一天上班，老大姐让她先熟悉一下情况。上午随便翻阅了一些新到的报纸杂志，下午跟老大姐到档案库看看。老大姐把她领到一张巨大的宣传画面前，说，你一直是我的偶像呢。看，那年机关搞宣传板宣传女交警的事迹，我特地选了你的这张照片送去放大，过后我又让他们送回来保存。这是报纸上发表过的照片，你给我们女人长了多少志气啊！地眼睛一亮。那是地刚到市中心上岗执勤不久，报社的记者采访地给地拍的照片，印在报纸上没见多么醒目的，但被精心放大复制竟然会如此大放异彩。略显陈旧的画面记录了地靓丽多彩的从前：在白云蓝天的映衬下，女交警英姿飒爽地指挥着交通，宛如展翅搏击风浪的海燕……凝视着让地感到万分亲切的照片，联想到自己的身体情况，忽地就热泪盈眶。照片上的地还是那样年轻潇洒，完全不知岁月的变化。而地本人不可能永远活在画面上，永远英姿飒爽、无忧无虑……她一下子拥到大姐的怀里哭出声来。（选自《啄木鸟》2022年第1期）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.她之所以选择当交警，除了理想之外，其实是和她的性格有一定关系的，她是一个爱动的女孩子，交警的工作适合她。B.本文着重描写了她的外貌，“白警帽、白手套、身材修长、扎着马尾、额前一抹刘海”，突出了她工作时的精神面貌。C.照片上的她像海燕，将她比做海燕，是因为她和海燕有一样的风度和精神，英姿勃发，勇于拼搏，不惧大风大浪。D.“不可能永远活在画面上”这句话表明她成熟了，懂得为自己进行全面考虑了，这其实是她对过去生活的一个告别。8.小说中对她的照片的描写是重头戏，请结合文章分析照片在文中承载的深刻内涵。（6分）___________________________________________________________________________________9.本文从丈夫的视角和大姐的视角来塑造“她”的形象，有很好的文学效果。请结合文章谈谈你的理解。（6分）___________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。燕王喜使栗腹以百金为赵孝成王寿，酒三日，反报曰：“赵民其壮者皆死于长平，其孤未壮，可伐也。”王乃召昌国君乐间而问曰：“何如?”对曰：“赵，四达之国也，其民皆习于兵，不可与战。”王曰：“吾以倍攻之，可乎?”曰：“不可。”曰：“以三，可乎?”曰：“不可。”王大怒。左右皆以为赵可伐，遽起六十万以攻赵。令栗腹以四十万攻鄗，使庆秦以二十万攻代。赵使廉颇以八万遇栗腹于鄗，使乐乘以五万遇庆秦于代。燕人大败。乐间入赵。燕王以书让间，且谢焉，曰：“寡人不佞，不能奉顺君意，故君捐国而去，则寡人之不肖明矣。敢竭其愿，而君不肯听，故使使者陈愚意，君试论之。语曰：‘仁不轻绝，智不轻怨。’君之于先王也，世之所明知也。寡人望有非则君掩盖之，不虞君之明罪之也；望有过则君教诲之，不虞君之明罪之也。谚曰：‘厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。’以故掩人之邪者，厚人之行也；救人之过者，仁者之道也。世有掩寡人之邪，救寡人之过，非君心所望之?昔者柳下惠吏于鲁，三黜而不去。或谓之曰：‘可以去。’柳下惠曰：‘苟与。人之异，恶往而不黜乎?犹且黜乎，宁于故国尔。’柳下惠不以三黜自累，故前业不忘；不以去为心，故远近无议。今寡人之罪国人未知而议寡人者遍天下今以寡人无罪君岂怨之乎愿君捐怨追惟先王复以教寡人意君曰，余且匿心以成而过，不顾先王以明而恶，使寡人进不得修功，退不得改过，君之所揣也。唯君图之！此寡人之愚意也，敬以书谒之。”乐间乐乘怨不用其计二人卒留赵不报。节选自《战国策·燕三》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.今寡人之罪国人/未知而议寡人者遍天下/今以寡人无罪/君岂怨之乎/愿君捐怨/追惟先生/复以教寡人/B.今寡人之罪/国人未知/而议寡人者遍天下/今以寡人无罪/君岂怨之乎/愿君捐怨/追惟先生/复以教寡人/C.今寡人之罪国人/未知而议寡人者遍天下/今以寡人无罪君/岂怨之乎/愿君捐怨/追惟先生/复以教寡人/D.今寡人之罪/国人未知/而议寡人者遍天下/今以寡人无罪君/岂怨之乎/愿君捐怨/追惟先生/复以教寡人/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“反报曰”与“始一反焉”（《愚公移山》）两句中的“反”字含义相同。B.“燕王以书让间”与“大礼不辞小让”（《鸿门宴》）两句中的“让”字含义不同。C.“不顾先王以明而恶”与“顾不如蜀鄙之僧哉”（《为学》）两句中的“顾”含义不同。D.“卒留赵不报”与“谓言无罪过，供养卒大恩”（《孔雀东南飞》）两句中的“卒”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.栗腹受燕王之托带着礼物拜见赵王，宴饮三天后，他返回燕国，建议进攻赵国，这个建议得到了燕王肯定，燕王便立即派栗腹和庆秦攻赵。B.燕王喜就燕国进攻赵国一事询问乐间，乐间不同意这个决策，他认为赵国实力尚存，就算是以三倍兵力也不能战胜赵国，燕王听后很生气。C.燕国发兵六十万打赵国，赵国名将廉颇、乐乘迎战，大败燕军；于是，乐间离开燕国，燕王喜写信给乐间，信中责备、谢罪之意兼有。D.乐间离开燕国后，燕王喜向乐间承认错误，并分析了乐间之所以离开燕国的原因，同时他也希望乐间能重返燕国效力，但是乐间没有听从。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）对曰：“赵，四达之国也，其民皆习于兵，不可与战。”（5分）_______________________________________________________________________________________________（2）使寡人进不得修功，退不得改过，君之所制也，唯君图之！（5分）_______________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。谪岭南道中作 李德裕岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首句描写了南岭水多路难的情景，诗人迷路了，不知所处，心中一片茫然。B.第三、四句中的毒雾、蛇虫，可以认为富有深意，也暗指迫害诗人的奸邪小人。C.颈联叙述了“五月收米”“鸡鸣报潮”的异地特有风俗，诗人对此充满兴致。D.这首诗描写了岭南风光，其中“暗”字表现了桃榔、椰叶长得枝叶稠密。15.诗人在尾联先抒发思乡之情，然后转为景物描写。这样写有怎样的艺术效果？（6分）_______________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》里曾说，即使整日思索，也“______”，这和提起脚后跟眺望，却“______”是类似的道理。（2）“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”是唐代王昌龄对友人柴侍御的送别，这种心意相通、地远人近的表达与王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______，______”相同。（3）杜牧《阿房宫赋》中指出，阿房宫栏杆数量众多，甚至“______”；管弦奏出的嘈杂声音，竟然“______”。第Ⅱ卷（表达题 共80分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17～18题。家乡太行，层层叠叠的大山褶皱里，处处绽放着温暖而璀璨的民间“烟火”。这来自民间①______的文化传承，哺育着太行儿女长大，成为他们无法割舍的根脉，也向世界讲述着乡土而动人的中国故事……如果说，河北张家口常礼区为2022年北京冬奥会、冬残奥会送上了真诚、晶莹的雪花，那么，张家口的蔚县，则为冬奥会开幕式送上了珍贵的民间“双花”——②______的窗花剪纸和火辣辣的“打树花”。白雪飘飘、红灯摇曳时，正是色彩丰富、千姿百态的窗花盛开得最烂漫的时节。在家家户户的窗棂上朵朵盛开的五颜六色的窗花都来自民间剪纸艺人的刻刀下和蔚县人一个个踏实奋斗的日子里。与持久盛开的窗花相比，那瞬间绽放到极致的蔚县暖泉打树花，则为人们打开另一个绚烂的烟火世界。月夜星光下，抵达蔚县暖泉镇。来到打树花的地，点，堡门早已被围得③______，古城墙巍然矗立。“掌勺人”王德反穿着老羊皮袄，栽上用冰水浸湿的帽子、手套。先用柳木勺子迅速舀起一勺沸腾滚烫的铁水，然后用力打向城墙。瞬间，成百上千的铁水珠在冰冷的城墙上炸裂开，绽放出金花朵朵，在城墙上、夜空中绽放，此起彼伏，接天连地，形成一条金花流动的课布，好一幅“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”的景象！17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）___________________________________________________________________________________18.文中画横线的句子使用了引用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）___________________________________________________________________________________（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19～21题。夏天吃不完的西瓜都会贴上保鲜膜，这是很多人的习惯做法。连在超市里卖的西瓜，切开的也都会裹上一层保鲜膜。不过，有说法称，食物裹保鲜膜后不仅不会起到保鲜抑菌，而且会繁殖更多的细菌。保鲜膜还能放心使用吗？保鲜膜，从名称上来看它是为了帮助食物保鲜而设计制作的一种薄膜。它可以将食物包裹住，与外界环境隔绝，能防止苍蝇、蚊子、蟑螂等害虫，还能防止空气中的灰尘、杂质等落在西瓜表面，对于西瓜的保存其实是有好处的。那为什么网传西瓜贴了膜反而细菌更多了呢？①。首先，你用的保鲜膜是否合格？②，就难发挥保鲜的效果，放久了细菌繁殖自然会更多。其次，还要看食物在使用保鲜膜前的情况。如果西瓜在贴膜前，已经沾染了比较多的微生物、细菌，那贴膜后，③。所以，大家最好使用合格正规的保鲜膜，而需要保存的食物应该尽快贴上保鲜膜并及时冷藏保存。理想的保鲜膜应该符合以下条件：容易被拉出及剪开；容易与玻璃陶瓷及不锈钢面食具（但非保鲜膜本身）黏合；接近透明并没有折皱厚度不均等情况出现；能抵受一般拉扯的压力。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）___________________________________________________________________________________20.请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）___________________________________________________________________________________21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）___________________________________________________________________________________四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）林语堂说，梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。云南27岁小伙朱祺大四毕业后退学重新高考，从理科转艺术，为梦想复读三年，今年艺考拿到了上海电影学院全国第一名的成绩；41岁快递员自学考上研究生；银行行长辞职创业失败转做外卖骑手，一月成“单王”，四月升站长。诸如此类新闻屡登热搜，引起广泛热议。读了以上材料，请以“梦想”为话题写一篇文章，体现出你的感受和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。答 案1.【答案】C【解析】强加因果。“艺术创作的根本在于提高原创力”与“完成舞蹈语言的创造性转化”，没有直接因果关系。2.【答案】A【解析】B项，文章只有第二段的举例是论述舞蹈从“情感创造”入手，表现人们共通情怀、真实生命情感的重要性。C项，“说明舞蹈具有形态上的技术化、程式化，比杂技更高雅，更具美感”，无中生有，文中并无此依据。D项，理解错误，文章并无首尾呼应。最后一段是承接前三段的总结。3.【答案】B【解析】偷换概念。不是舞蹈动作能够表达感性的“情绪色彩”或“形式意味”，而是舞蹈创作必须通过有效的动作建构叠加形式建构，才能表达感性的“情绪色彩”或“形式意味”。4.【答案】C【解析】C项“外来入侵物种通过飞机、轮船、火车等交通工具，扩散到其自然分布范围以外，进到新的环境，这指的是无意引入”错误，有意引入也可以通过飞机、轮船、火车等交通工具，无意引入主要是人们主观意识上是无意的。5.【答案】B【解析】B项“外来物种具有很强的入侵性，它们大量繁殖和蔓延”错误，并不是所有外来物种都具有很强的入侵性，都能大量繁殖和蔓延。6.【参考答案】①生物入侵是指某种生物从原来的分布区域扩散到一个新的地区，在新的区域里，其后代可以繁殖、扩散并持续生存下去。②在城市绿地和农村田地中，外来入侵植物成功入侵后，排挤其他植物，降低物种多样性，增加农业生产投入，影响农业生产。③生物入侵不但会给社会和环境造成危害，而且还有可能危及人类的健康。如会引起人体过敏性症状、误食均会引起人体不适等。（每条2分，共6分）7.【答案】D【解析】“这句话表明她成熟了，懂得为自己进行全面考虑了”此处分析不当，不符合她的形象，她离开交警岗位是无奈的选择，她内心依然热爱这项事业。她选择和离开交警岗位和她成不成熟没有关系。8.【参考答案】①这张照片记录了她指挥交通时英姿飒爽的身影，表现了她对交警事业的热爱和满腔的青春激情；（2分）②这张照片引发了她对过去辉煌岁月的美好回忆和无限怀念，和不能再从事交警事业的遗憾之情；（2分）③这张照片表现了人民群众对她这个女交警的敬佩和赞美之情。（2分）9.【参考答案】①从丈夫的视角来观察她，突出了她发自内心的热爱警察工作，不怕苦不怕累，为了警察工作牺牲了自己家庭的小利益，丈夫是她最亲近的人，选取这个视角让她的形象更加真实、鲜活。（3分）②从大姐的视角来观察她，表现了她为了交警事业放下了女子形象，只穿长裤；也表现了她为女子争光这一引人自豪之处；大姐是群众，是女性旁观者，选取这个视角丰富了她的形象，表现了她得到社会认可和赞美这一点。（3分）10.【答案】B【解析】“国人”是后面“未知”的主语，因此在“国人”之前断开，据此排除A、C项；“君岂怨之乎”为主谓结构，是一个完整语意，不能断开，据此可以排除C、D项；原文标点为：今寡人之罪，国人未知，而议寡人者遍天下。今以寡人无罪，君岂怨之乎？愿君捐怨，追惟先生，复以教寡人。11.【答案】D【解析】A项，反通“返”，指返回，两个“反”含义相同，正确；B项，第一个“让”指指责，第二个“让”指礼让，两个“让”含义不同，正确；C项，第一个“顾”指顾及，第二个“顾”指难道，两个“顾”含义不同，正确；D项，第一个“卒”指最终，第二个“卒”指完成，两个“卒”含义不同，错误。故选D。12.【答案】A【解析】“燕王便立即派栗腹和庆秦攻赵”理解错误，燕王在听到栗腹的建议后，没有立即派兵出战，而是询问了臣子后，才决定出战。13.【参考答案】（1）（乐间）回答说：“赵国是一个四通八达的国家，它的百姓善于（熟悉）作战，不能和它开战。”（关键词：判断句、“习”“兵”各1分，句意2分）（2）这样就使寡人进不能建立功业，退不能改正过失，全在您的掌握中，希望您再考虑一下（关键词：“修功”“制”“图”各1分，句意2分）【参考译文】燕王喜派栗腹带着百金去给赵孝成王祝福，饮酒三天之后，栗腹回报燕王说：“赵国百姓中壮年的都死在长平，他们的遗孤还没有长大，我国可以乘机进攻赵国。”燕王于是召见昌国君乐间，向他询问说：“贤卿以为乘机进攻赵国如何？”乐间回答说：“赵国是一个四通八达的国家，它的百姓善于作战，不能和它开战。”燕王说：“我用两倍的兵力进攻它，可以吗？”乐间回答说：“不可以。”燕王又说：“用三倍的兵力可以吗？”乐间回答说：“不可以。”燕王很生气。身边的大臣们都认为可以进攻赵国，很快就发兵六十万攻赵，派栗腹率四十万军队攻打都邑，派庆秦用二十万军队攻打代郡。赵国派廉颇率八万军队在鄗邑迎击栗腹，派乐乘率五万军队在代郡迎击庆秦，结果燕军大败，乐间也投奔了赵国。燕王用书信谴责乐间并谢罪，说：“寡人无才，没有依从您的话，所以您地弃燕国而离开，寡人的无能是明白不过的了。寡人希望贤卿继续回来效命，但您却不肯听从，因此派使者向您陈述一下寡人的心意，希望您三思而行。常言道：‘仁德的人不轻易和人绝交，聪明的人不轻易怨恨别人。’您同先王的关系是世人所知的。寡人如果有过错时，希望您能帮助掩盖，不料您却张扬寡人的罪过；寡人有过失时，希望您能给予教导，不料您却宣扬寡人的过失。谚语说：‘忠厚的人不靠伤害别人来抬高自己的声誉，仁德的人不靠伤害别人求得好名声。’因此掩饰别人过失的，是忠厚者的行为；挽救别人过失的，是仁者的本分。世上有能掩饰寡人的过错，纠正寡人的错误，除了您寡人还能指望谁呢？从前柳下惠在鲁国做官