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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月21日-8717)1:哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗·朗格朗

D、培根

2:孔子的教育思想集中地反映在()中。

单项选择题

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《中庸》

3:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应物质基础

E、课程改革由受教育者完成

4:学校老师的天职是()。

单项选择题

A、保障学校生的平安

B、做好本职工作

C、喜爱学校生

D、维护学校的声誉

5:教学口语的基本特征有()。

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、口头性

E、启发性

6:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()

推断题

7:老师职业开头消失在()。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

8:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

9:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

10:澳大利亚的老师在向同学讲“雪花”这一事物时,采纳观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导同学体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、虚拟直观

11:进行德育要循循善诱,以理服人,从提高同学熟悉人手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。这一原则是()

单项选择题

A、教育的全都性原则

B、导向原则

C、因材施教原则

D、疏导原则

12:标准化考试要求效标关联效度在()以上,考试才算有效。

单项选择题

A、0.45

B、0.5

C、1.0

D、1.45

13:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。

单项选择题

A、水平迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、一般迁移

14:课题方案即()。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

15:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

16:教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()

推断题

17:教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

单项选择题

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

18:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

19:学校教学工作的基本组织形式是()。

单项选择题

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

20:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

21:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

22:个体身心进展的不均衡性要求()。

单项选择题

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教,有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

23:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()

单项选择题

A、对

B、错

24:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

25:学校老师没有必要进行教学讨论。()

推断题

26:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体,是我们所称的()。

单项选择题

A、教育学

B、教育科学

C、一般教育学

D、教育原理

27:教学过程的特别性表现在()。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

28:教育史上最早的教学手段是()。

单项选择题

A、人自身的活动

B、实物

C、标本

D、说教

29:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展。这句话的意思是说()。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中不能起到主导作用

30:义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

推断题

查看答案

1:答案D

解析英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗·朗格朗首先提出终身教育思想。

2:答案C

解析《论语》是孔子的言论集,汇合了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。

3:答案A,C

解析内容的丰富和课程结构的更新是文化进展对学校课程产生影响的主要体现。

4:答案C

解析

5:答案A,B,C,D,E

解析

6:答案正确

解析

7:答案B

解析

8:答案C

解析

9:答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,学校6年,学校3年。

10:答案B

解析直观教具可分为两类:一是实物直观,包括各种实物、标本、试验等;二是模象直观,包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。

11:答案D

解析

12:答案A

解析所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度,又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在0.45以上,考试才算有效。

13:答案A

解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平阅历之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。

14:答案A

解析课时方案是教案,课题以单元为标志,所以课题方案就是A单元方案

15:答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

16:答案错误

解析教育力量是老师完成肯定的教育教学活动的本事,详细表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。

17:答案B

解析见学习精要。

18:答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

19:答案C

解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。

20:答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。.

21:答案B,C,E

解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。

22:答案A

解析

23:答案A

解析社会在不断的进展,对人的要求在不断提高,课程必需与时俱进。

24:答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

25:答案错误

解析

26:答案B

解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。

27:答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。

28:答案A

解析从教育史上看,最早的教学手段就是人自身的活动,如口耳相传、示范、仿照、练习,

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