教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月26日-6428)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月26日-6428)1：主见“有教无类\"的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

2：教学讨论的一般程序包括（）。

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

3：通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确的观点的方法是（）。

单项选择题

A、榜样法

B、劝说法

C、陶冶法

D、熬炼法

4：属于老师的一般角色的有（）。

多项选择题

A、传道者

B、授业、解惑者

C、榜样

D、管理者

E、父母与伴侣

5：《中华人民共和国老师法》的立法依据包括（）

多项选择题

A、宪法依据

B、立法者的主观见解

C、政策依据

D、客观依据

E、领导人的讲话

6：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

7：“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不均衡性

D、差异性

8：终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。（）

推断题

对

错

9：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是老师的（）

单项选择题

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

10：我国学校产生于公元前1000多年的（）。

单项选择题

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

11：我国义务教育教学方案的基本特征是（）。

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

12：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题

A、奥地利

B、中国

C、普鲁士

D、英国

13：《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（）。

单项选择题

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师所工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

14：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

15：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

单项选择题

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

16：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

17：随着教学的进程，在黑板上展现教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

18：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）

单项选择题

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

19：制约课程的三大因素是（）

单项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

20：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

21：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

22：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。（）

推断题

对

错

23：在同学学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）

推断题

对

错

24：下列关于复式教学叙述正确的是（）。

单项选择题

A、复式教学就是对两个以上班级的同学在一起进行教学的一种教学组织形式

B、复式教学适用于同学、教室多的状况下教学

C、复式教学课堂老师的教学和同学的自学或做作业同时进行

D、复式教学情景下的同学的基本技能和自学力量相对较弱

25：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）上。

单项选择题

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

26：在教学中，初入学儿童的留意状态取决于（）。

单项选择题

A、个体学问阅历

B、内容的直观性和形象性

C、个体需要爱好

D、心情状态

27：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

28：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

29：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都从感官的知觉开头，主见把教学建立在感觉活动的基础上。（）

推断题

对

错

30：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

查看答案

1：答案A

解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能根据人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育公平思想的萌芽。

2：答案A,B,C,D,E

解析

3：答案B

解析

4：答案A,B,C,D,E

解析老师的一般角色是老师在任何时代都担当的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与伴侣。

5：答案A,C,D

解析

6：答案错误

解析喜爱同学是老师道德的核心，也是老师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯供应)

7：答案B

解析【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人身心进展的挨次性；教育教学中采纳的“一刀切”“一锅煮”就是对待全部的同学都采纳同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违反了人的身心进展的个别差异性。

8：答案正确

解析

9：答案D

解析

10：答案A

解析人类最早的学校消失在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的消失意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明进展的质的飞跃。

11：答案A,C,D

解析系统暂无解析

12：答案C

解析普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。

13：答案C

解析识记性试题，对老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯供应)

14：答案A

解析1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校，把培育学者和学术进展看作是自身的目的，从而确立了高校进展科学的职能。

15：答案D

解析隋唐实现的科举制始终沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。

16：答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

17：答案A

解析

18：答案C

解析

19：答案A

解析

20：答案B

解析

21：答案B

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手，调动同学的主动性，使他们乐观向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。

22：答案正确

解析略。

23：答案错误

解析

24：答案C

解析

25：答案A

解析德育目标是德育的总体规格要求，详细的德育内容是德育目标的细化。

26：答案B

解析在个体进展中，无意留意的发生先于有意留意。学校低班级儿童的无意留意已经相当成熟，他们的熟悉活动常依靠无意留意。在教学中，初入学儿童的留意状态取决于教学内容的直观性和形象性。

27：答案A

解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化