下学期班务总结

下学期班务总结下学期班务总结

紧张而又繁忙的一学期即将完毕，回忆过去的点点滴滴,我过得平凡、繁忙而又充实。在学校指导的关心、支持、指导和帮助下,在和各位任课教师的通力协作下,我们班一直稳步向前。为积累经历，汲取教训，以促进下学期的工作顺利开展，特将本学期我所担任的七四班班务管理工作总结如下：

一、狠抓平安工作不放松，确保本班无重大不平安事故发生：

平安工作重如泰山，作为班主任，我始终把平安工作放在首位，经常性的对学生进展平安教育，使学生懂得一定的平安常识，并形成正确的平安防范和自我保护意识，详细做好了以下几点。

1、坚持晨检制度，早自习的前5分钟我到班里理解本班学生情况，并对昨日学生中出现的不平安因素进展处理;

2、利用班会、晨会、课堂对学生进展有效的平安教育，使他们以思想意识上认识到平安的重要性，并理解到平安防护知识，形成自我保护意识;

3、严格请假制度，学生有事必须向班主任请假方可离校，住宿学生晚间必须按时回宿舍休息，严禁夜不归宿;

4、加强日常管理，及时处理学生中存在的一些不平安因素，防患于未然，亲密关注学生动向，严禁学生在夏季下河洗澡，假设有学生偷偷下河洗澡，进展严肃处理。

二、干部队伍的组建和培养:

大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。

三、规划了班级与个人的奋斗目的:

有目的才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,对每一位同学拟定实在的个人远、近期目的,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

四、注重了后进生的转化工作：

在后进生的转化方面,我分了两类,一种是如张瑶、王道鑫等仅学习成绩差的;一种是如陈垚、陈松等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。

五、加强纪律管理，营造守纪勤学的良好班风：

纪律是良好班风保证，纪律严明，那么班级风清气正，学风浓郁;纪律松散，那么班级管理混乱，学生不思学习。因此，我特别重视对本班学生的纪律管理，详细做好了以下几点：

1、制定严谨、实在可行的纪律管理制度，认真落实，对违纪学生按制度进展严肃处理和正面教育;

2、在学生中树立守纪典型，号召全体学生向典型学习，抑制缺点，改良缺乏，争做一个勤学守纪的好学生。

六、抓好班级卫生管理工作，培养学生讲卫生的良好习惯：

良好的班级形象，离不开扎实有效的卫生管理。班级卫生就是班级形象的窗口，卫生的好坏直接影响着班级形象的好坏，正因如此，我很重视班级的卫生工作，在制度上、卫生日常清扫检查上都狠下功夫，力争把本班的卫生工作开展好。

七、亲密联络科任教师和家长,建立丰富的管理方法：

我仅凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的,必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径,我高度重视,确保会议质量,尽量与家长获得共识。充分调动了家长的积极性,配合学校教育好孩子。通过、面谈等形式及时和家长沟通,通过观察、谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校指导、科任教师、社会的意见等等途径,建立起丰富的管理方法,随时掌握与调控学生的思想行为动向。

班务工作中存在的缺乏和问题：

1、学生薄弱科目日趋明显，有教师的原因，更多的是学生自身的畏难不主动。如何拖腿科目抓上去是今后班务工作的重点;

2、个别男生的学习及日常行为习惯养成不够，自己做工作有时不够耐心，应该消除急躁情绪，加大对这局部同学的关注和指导，引领他们获得更大的进步;

3、对任课教师及学生家长的协调有待提升，以形成更好的教育合力;

4、学生一天天长大，思想也在变化，班主任必须与时俱进，跟上学生成长的步伐。

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岁月如梭，光阴似箭，一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，回忆过去的一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务，并获得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找缺乏，现将本学期班级工作小结如下：

一、班级开展的各项工作及获得的成绩。

1、狠抓学生的政治品德熏陶教育。

首先、每天下午利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读和，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

其次、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点浸透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他可以谅解父母的辛苦，能珍惜学习的时机，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校理解学生学习状况的时机，与家长交流，理解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在理解学生本质的情况下再次教育。

2、很准班级纪律、常规教育

本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。教育学生上课要遵守纪律，尊敬教师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极考虑问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。

3、平安卫生教育

针对学生的平安意识薄弱的现状，采用多种形式进展平安教育，获得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

4、狠抓学生的知识教学。

八(5)班有个别的同学各科根底较差，学习才能差，学习习惯差，什么事都无习惯。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，理解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的

典范，成为好习惯传播的种子。配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。

5、差生的转化工作

面临学生的严重两极分化，如何转化差生一直是所有教师在讨论的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。及时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，进步了学生的综合素质。

二，班级管里中存在的缺乏

总之，这一学期对学生进展的多方面的教育，获得了一定的效果。但也存在一些问题问题：1、有的学生始终没能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至懒学，导致学习成绩始终不能赶上。另有对极个别比拟差的学生，没能做到跟踪教育。

2、家访的时机少，很少和家长面对面直接沟通。

3、对个别沉默寡言、不善言谈的学习理解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。

4、对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。

三、今后班级管理改良措施

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

2、深化学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。利用班会、黑板报等，向学生介绍学习的方法，形成良好学风、班风。

2、培养班级学习骨干，消除班级学生学习中的两级分化现象

下学期仍把培养班级尖子生，转化班级下差生作为首要目的，指出中上学生的薄弱科目，协调各科教师制定、落实补差措施。每次考试，根据学生学习成绩变化情况，及时与学生通气，进展必要的鼓励和教育。

3、定期对班上局部学生的家庭进展走访，和学生家长直接沟通。

4、定期在班内举行文娱活动。对于在本学期班务管理中缺乏之处，我一定严格按照改良措施执行，不断学习，不断改良，积累经历，争当优秀班集体。

四、对班主任培训工作的建议

班主任培训的内容应涉及班主任日常工作的方方面面，比方如何与家长沟通，如何处理紧急事件，如何对待班级失窃等这些班主任所必需的有时又有些棘手的问题，这样在我们的日常班级管理工作中就能派上用场了。

我个人认为，在培训的过程中