全国安全教育心得体会

全国安全教育心得体会全国安全教育心得体会1

"居安思危"在许多人看来其实是多此一举，过多的忧虑只不过是杞人忧天。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福，所以无论在什么时候都应当当心谨慎，安全行事。科室结合近期的担心全事件，组织全体员工对十月安全教育日材料进行了培训学习，从而提高员工的安全忧患意识，将安全规则牢记于心，保证员工在工作、生活中的安全。

安全教育学习材料主要是关于深圳市"3.1"较大道路交通事故的调查报告，报告显示，此次事故发生后，各级政府主动做出相应指示，以全力抢救伤员为第一要任，快速做好善后工作，正确引导网络言论，保证了社会的稳定。事后各级调查组本着"四不放过"和"科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效"的原则对事故的缘由进行勘察取证和分析，全面排查事故发生的缘由性质和事故经过。在对事故责任和缘由认定的基础上，提出对相关责任单位和人的处理意见，同时，对事故缘由及暴露的问题，提出防范性措施和建议。

这样的事件在我们的日常生活中，其实都只是冰山一角，还有许多的事件远远比这件事故要惨烈的多，给我们每一个人敲响了警钟，让我们时刻谨记无论是"空防安全"、"交通安全"以及"消防安全",只要与"安全"工作挂钩的.，就需要我们关注每一个详情，容不得我们有半点马虎。

身为一名国门安检员，捍卫空防安全是我们的职责，确保每一位旅客的肯定安全是我们的使命。所以，只要我们在岗一秒钟就需要我们保证一秒钟的安全，就需要我们时刻保持高度的安全责任意识，严格执行公司的各项规章制度，坚持"四不放过"和"五个必需"的开检任务，杜绝懒散随便、麻痹大意的心理，落实公司"六个三"的安全文化理念，将安全规则牢记于心，把每一件事情都做到持续安全。

全国安全教育心得体会2

剖析"海因里希法则"让人为之感叹

俗话说："不以善小而不为，不以恶小而为之。"几乎每个涉及安全工作的人员在进行安全教育的时候都会提到海因里希法则，通过对这一法则的了解，我觉得利用好这个法则可以很大程度的避开事故的出现，但好像真正做好很不简单。

许多人都知道这个规律，也致力于防范29件轻伤或故障事件和300隐患或违章事件的发生，确保不发生安全事故，但你对于已经发生的安全事故，很少有人去反思为什么29件轻伤或故障事件和300隐患或违章事件没有被重视?员工和管理人员没有从中吸取教训?

有句话说的好，事后诸葛亮，追悔莫及。尤其是对于我们这样的始终工作在安全红线的员工，事后应好好反思事故给我的阅历和教训，吃一堑长一智，从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防安全的守护者来说，意义特别重大。假如不去反思，就任凭糟糕的.事情肆意进展，那么安全事故是迟早会再次发生的。

海因里希法则给我的启示是极为深刻的，对于空防安全，更是不能有丝毫事故的。

我理解的海因里希法则是通过对事故的分析，让人们少走错路、弯路，把影响到空防担心全的因素通通消除在萌芽状态。但是怎样才能保证空防安全呢?关键恐怕还在于正确处置“小错〞和隐患，对于任何的“小错〞和隐患，都要保持高度的敏感性，并且坚持“零容忍〞的管理准则，全部人都要仔认真细的思索发生问题的缘由，认仔细真讨论解决问题的对策。对于这些“小错〞和隐患，即便没有导致事故的发生或者造成任何后果，即使无人知晓，也没有受到任何惩罚，但我们也不要存在一丝一毫的侥幸心理，也不要放过任何疑点。假如这些“小错〞和隐患放任不管，任由其重复发生，那么“小错〞必定会铸成“小错〞，但是假如我们准时纠正，“小错〞很可能会止于“小错〞。

“海因里希法则〞说明了任何事故不仅仅事出有因，而且会有征兆，事故的发生是量不断积累的结果，水滴石穿，这些“小错〞和隐患击穿整个安全防线。由此可见，准时发觉征兆，准时妥当处理，事故也是可控和避开的。所以，要重视和擅长发觉工作中的每个详情的“小错〞和隐患先兆。即使再小，也不放过，只有这样不断发觉，不断治理，才能使我们的空防安全稳步进展，独占鳌头!

全国安全教育心得体会3

假如告知你说，一个生产单位平均一到两年发生一起担心全事件，或许有些人无动于衷。假如告知你说平均一到两年发生一起重大担心全事故，可能有部分人唏嘘不已。

5月份的安全教育日，我学习了海因里希法则，海因里希法则(Heinrich〞sLaw)又称“海因里希安全法则〞、“海因里希事故法则〞或“海因法则〞，是美国有名安全工程师海因里希提出的300∶29∶1法则。

这个法则意为：当一个企业有300起隐患或违章，必定要发生29起轻伤或故障，另外还有一起重伤、死亡或重大事故。

或许我们可以这样理解，假如说这一年发生了1起重大担心全事故，那么意味着在这之前就有了300起试图敲醒你内心警钟的隐患事件，300起，一年总共365天，平均每年大约只有65天活在完全安全的生活里。有句古话叫做“祸之作，不作与作之日，必有所由兆〞。

正是我们在平常的工作，生活中对于那些安全隐患的视若无睹，放任不顾，才会造成了最终严重的担心全事件。我们知道，安全的反义词是事故。那么事故是什么呢?不同的教材有不同的解释，但是，通常的解释是：事故指发生在生产过程中，违反人们意愿且又失去掌握的事件。安全工作，大多数人是抱着一种“说起来重要、做起来次要、忙起来不要〞的漠视心理。

而假如我们把“海因里希〞的300：29：1安全法则，从另一个主动的角度，以启示的目的去理解，那么事故和隐患就会离我们远去了。即我们每个人都要培育良好的操作习惯，良好操作习惯的.养成就必需经过29次重大改良或纠正，每次改良和纠正就要做300次的重复动作。同时，“海因里希法则〞告知我们，“偶然性〞违章行为不肯定就引发事故，但事故背后必定性地存在着违章行为。

我们学习“海因里希法则〞的目的，是通过对事故成因的分析，让大家少走