初中语文人教七年级上册狼 优秀奖

教学目标：1、了解作者、作品。2、掌握重点文言词语的意义并翻译课文。3、分析狼和屠户的形象。4、把握文章主旨。初识狼成语谚语人们眼中的狼狼狈为奸、狼吞虎咽狼狈不堪、狼心狗肺狼子野心、鬼哭狼嚎杯盘狼藉、狼烟四起引狼入室、狼奔豕突……成语人们眼中的狼谚语

狼披羊皮还是狼狼肚子里没有好心肝舍不得孩子套不住狼狼给羔羊领路最危险可怜狼的人要被狼吃掉狼行千里吃人，狗到天边吃屎可怜狼的牧人，羊群不会增多

人们眼中的狼反映出深刻的道理用简单通俗的话人们眼中的狼凶残贪婪狡诈惧怕厌恶憎恨形象态度回忆作者作品蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰。缀（

）行甚远困窘（）麦场（）苫（）蔽（）成丘少时（）

瞑（）

耽耽（）相向闲暇（）

隧（）入止露（）尻（）尾假寐（）狡黠（）给下列字词注音zhuìjiǒngchángshànbìshǎomíngdānxiásuìlùkāomèixiá

文言文学习建议：读——读课文；说——说译文。读课文——读准字音、读顺句子。说译文——信、达、雅。“信”：意义不悖原文，即是译文要准确。“达”：不拘泥于原文形式，译文通顺明白。“雅”：用词要得体，追求文章本身的古雅，简明优雅。注意以下句子的停顿！2、其一犬坐于前。1、顾野有麦场。3、禽兽之变诈几何哉？

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一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。紧跟疏通文意：同“只”

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来，骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。“以骨投”，以，把像原来一样一起追赶转折连词，然而①投以骨：②缀行甚远：③止有剩骨：④而两狼之并驱如故：用、把紧跟当堂训练1．注音①缀（）行甚远②苫（）蔽（）成丘③止露（）尻（）尾④狡黠（）zhuìshànbìlùkāoxiá2．解释仅、只像原来一样一起追赶

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。紧张为难覆盖成小山似的放松，卸下注视的样子上前攻击少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。径直走开像狗似的神情悠闲得很打洞假装睡觉原来从暗道大腿狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。狡猾助词，的多少只是本文讲述了一个什么样的故事？请用一句话概括。

讲述了一个屠户和狼搏斗的故事。1．请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。

遇狼——惧狼——御狼——毙狼你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应的依据。“黠”，表现在；①久之，目似暝，意暇甚。②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。除此之外，还有“贪”和“凶”，表现在：①缀行甚远、仍从贪②后狼止而前狼又至贪③两狼之并驱如故贪④眈眈相向凶屠户是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠户具有怎样的品质？①屠乃奔倚其下，弛担持刀。②屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。③屠自后断其股，亦毙之。④方欲行，转视积薪后。⑤乃悟前狼假寐。①②③表现了屠户的