初中语文人教九年级上册《诗词三首·行路难》

一剑一酒做诗仙，潇洒不羁李太白。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，秀口一吐就半个盛唐愿将腰下剑，直为斩楼兰尔曹身与名俱灭，不废江河万古流痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人天生我材必有用，千金散尽还复来。黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。你心中的李白应该是这样的现实确是一地鸡毛，凄惨寂寞

高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。众鸟高飞尽，孤云独去闲。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。天下伤心处，劳劳送客亭。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。李白人生不幸知多少1.出身刑商，科举无路2.仗剑去国，辞亲远游。3.遍干权贵，伯乐难逢4.终南捷径，此路不通5.入赘宰辅，徒留笑资6.孤高不羁，良机无缘7.生逢盛世，报国无门8.文采出众，倡优翰林4知事

《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。

行路难（唐）李白知人

李白（701-762），字

，号

，人称

，与杜甫并称

。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的

诗人。

太白青莲居士诗仙李杜浪漫主义认识诗人：李白李白：字太白，号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有“济苍生”.“安社稷”的远大抱负，渴望得到君王的赏识，由布衣一跃而为卿相。天宝元年，他42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败,这便是《行路难》的写作背景。这是《行路难》三首的第一首，一般认为是天宝三载（744年）诗人退出朝廷之后.离开长安之前的作品。自学指导一：朗读，注意断句及作者情感变化行路难（其一）李白

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。自学指导二：赏析古诗

1、自由读诗赏图，体会作者情感是如何变化的？

三。品读诗歌

这句话运用了什么修辞？写出了什么？

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

极言酒、菜之珍贵，宴饮的丰富、奢华。写器皿贵重写菜肴之珍奇夸张

｝金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。｝苦闷、抑郁、悲愤化用鲍照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。怎样来表现这种悲愤苦闷？欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

｝事与愿违的痛苦、失望欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。赏析：整句话运用象征的手法，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。交代了诗人惆怅的原因，含有无限的悲慨。“欲渡黄河”、“将登太行”对某种理想的追求“冰塞川”、“雪满山”象征象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻运用了什么写作手法？有什么表达效果闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。｝从古人那里得到安慰，对自己重回朝廷还抱有希望。用典行路难，行路难！多歧路，今安在？忧虑、焦灼不安、迷惘。｝赏析：行路难，行路难，多歧路，今安在?

1、运用反复的修辞手法，从语气和感情上强调行路难，并且抒发了气愤之情。2、运用反问的修辞手法，语气更强烈，强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。3、短句的运用，富有气势。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。｝乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。名句赏析A、运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。B、“破”“挂”富有动感、充满气势，

展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

C、体现了是人的倔强、自信、乐观和对理想的执着追求。现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想和实现理想抱负的坚定信念。清酒，珍馐停、投、拔、顾冰塞川雪满山垂钓碧溪、乘舟梦日多歧路今安在长风破浪直挂云帆(苦闷、抑郁、悲愤）（痛苦、失望）（希望）（忧虑、焦灼不安、迷惘）（自信、执着、乐观）五、小结：（欢乐场面，以乐景写哀情）复杂的心理历程情感的起伏变化

悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。

诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。主旨六、课堂练习1、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉

：

，

。2、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子

，

。3、诗人以“行路难”比喻

，诗中具体体现“行路难”（照应题目）的诗句