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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月17日-4898)1:教学中“陵节而施”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
2:学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。()
推断题
对
错
3:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持人文教育与科学教育的携手并进
C、坚持科学教育为主
D、要看状况而定
4:同学最主要的权利是()。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
5:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。
单项选择题
A、《对教育方针的看法》
B、《新教育大纲》
C、《教学与进展》
D、《民本主义与教育》
6:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育
7:下位法听从上位法。()
推断题
对
错
8:教学大纲就是我们通常说的()
单项选择题
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程方案
D、课程
9:信息技术转变的是教育手段,但难以转变人们关于学习和教育的观念。
推断题
对
错
10:目前我国中学校课堂教学常用的直观感知的方法包括()。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、争论法
D、谈话法
11:我国学校教学实践中长期以来普遍采纳的、广为人知的一种教学模式是()。
单项选择题
A、传递-接受式
B、自学-辅导式
C、引导-发觉式
D、示范-仿照式
12:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不相宜用尝试教学法。()
推断题
对
错
13:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
14:“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()
单项选择题
A、知与行是紧密联系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知与行是可以分割开的
15:地方课程的编定权在()
单项选择题
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校
16:问题行为与差生、后进生等问题同学的()。
单项选择题
A、对象相同
B、概念不同
C、都是对同学的总体评价
D、都是一个教育性概念
17:世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《孟子》
18:学校阶段是进展同学共性()的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、特别重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
19:衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。()
推断题
对
错
20:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
21:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
22:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
23:教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
24:课程设计的其次个层次是()。
单项选择题
A、课程文件
B、课程方案
C、课程标准
D、教科书
25:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()
单项选择题
A、《孟子.尽心上》
B、《荀子》
C、《论语》
D、《中庸》
26:在老师指导下,同学运用肯定的仪器进行独立作业,并通过观看事物的变化来猎取学问,培育试验技能的教学方法叫()。
单项选择题
A、试验法
B、发觉法
C、参观法
D、读书指导法
27:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。
单项选择题
A、无差别原则
B、敬重儿童尊严原则
C、无卑视原则
D、儿童利益最佳原则
28:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学学问的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定同学的品德和学业成果
29:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()
推断题
对
错
30:下列关于活动课程描述中不正确的是()。
单项选择题
A、以儿童为中心,依据儿童当前的爱好与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习阅历
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理进展的挨次与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
查看答案
1:答案A
解析
2:答案错误
解析学校德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。
3:答案B
解析在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持人文教育与科学教育携手并进,不能偏废任何一科。
4:答案C
解析
5:答案B
解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。
6:答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
7:答案正确
解析
8:答案B
解析
9:答案错误
解析由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入,使教育手段发生了很大的变化,但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化:学习和教育既可以是师生互动,现场面授,也可以是生气、生生和师生以信息技术为中介进行的互动沟通、相互学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式,将成为同学进行社会交往的处所,而学问的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。
10:答案A,B
解析
11:答案A
解析传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法,后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后,我国又在此基础上作了适当的调整与修改,融入了我国的一些传统的教育思想方法,成为我国学校教学实践中长期以来普遍采纳的、广为人知的一种教学模式。
12:答案正确
解析
13:答案C
解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握学问、基本技能,形成严密的规律思维力量。
14:答案A
解析
15:答案B
解析
16:答案B
解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对同学的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。
17:答案C
解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著,见学习精要。
18:答案B
解析学校阶段是同学的共性进展的重要时期,在此时受外界影响特别大。
19:答案错误
解析道德行为是衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志。
20:答案A,C,E
解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。
21:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
22:答案A
解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势,由于随着老师阅历的不断丰富,老师的自信念也在不断增加。
23:答案C
解析
24:答案C
解析
25:答案A
解析
26:答案A
解析
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