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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月14日-7353)1:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
2:学校工作应坚持以教学为主,这是我国教育工作阅历的总结。在内容上,要以传授()为主。
单项选择题
A、间接学问
B、直接学问
C、课本学问
D、基本阅历
3:20世纪20年月,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。
单项选择题
A、鲁迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁启超
4:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。
单项选择题
A、进展关键期
B、机能期
C、进展期
D、差异期
5:老师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()
推断题
对
错
6:《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则
7:讨论表明,一般分散复习的效果优于集中复习。()
推断题
对
错
8:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
单项选择题
A、依靠爱好的作用
B、只有小集团意义
C、只具有个人的意义
D、没有政治意义
9:课业及进程是指()。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
10:教育的最基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
11:教学从本质上讲是()。
单项选择题
A、一种熟悉活动
B、老师教与同学学的活动
C、老师的教学活动
D、智育活动
12:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
13:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为()。
单项选择题
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、义务教育
14:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惊
15:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
16:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。
单项选择题
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、辐合论
D、教育论
17:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
推断题
对
错
18:教学环境不是学习与教学的五大要素之一。()
推断题
对
错
19:教育行政部门在接到老师申诉书后必需做出相关处理的期限是()
单项选择题
A、15天
B、20天
C、30天
D、40天
20:目前我国中学校课堂教学常用的直观感知的方法包括()。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、争论法
D、谈话法
21:揭示了个体认知进展的一般规律的发生熟悉论的创立者是瑞士心理学家()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
22:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()
多项选择题
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展共性
E、对个体进展做出社会性规范
23:忠诚于人民的教育事业是()
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
24:一般而言,教育学的讨论对象是()。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
25:人类教育赖以存在和进展的打算性力气是()。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
26:老师的教育专业素养包括()。
多项选择题
A、爱岗敬业
B、正确的教育观
C、现代的教育理念
D、丰富的教育理论学问
E、超群的教育力量
27:我国正在进行的五四制试验开头于1989年。()
推断题
对
错
28:课程的基本类型有()。
多项选择题
A、学科课程
B、阅历课程
C、活动课程
D、核心课程
29:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
30:主见教育的目的是“以感知觉为基础,进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
查看答案
1:答案D
解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。
2:答案A
解析学校工作在内容上,要以传授间接学问为主。
3:答案C
解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主见,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
4:答案A
解析本题考查的是进展关键期的定义。
5:答案错误
解析
6:答案A
解析《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发性原则。
7:答案正确
解析
8:答案C
解析联合群体是正式群体形成的其次个阶段,它已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义。
9:答案B
解析见学习精要中课程的定义。
10:答案A
解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
11:答案A
解析
12:答案正确
解析
13:答案C
解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国,普及教育首先是普及学校教育。
14:答案B
解析心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的仿照行为,像孩童出于奇怪 仿照成年人的行为和活动就是教育。
15:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
16:答案A
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。
17:答案正确
解析范例导入是指老师通过叙述生活实例,从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯供应)
18:答案错误
解析
19:答案C
解析《老师法》第三十九条第一款规定:“老师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”
20:答案A,B
解析
21:答案A
解析皮亚杰揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算水平、前运算水平、详细运算水平、形式运算水平挨次进展的特征。
22:答案B,C,D,E
解析
23:答案C,D
解析
24:答案C
解析教育学是关于怎样培育人的一门科学,而要解决培育人的问题,就势必会在解决培育人的教育实践活动中,产生纷繁简单的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系非常亲密,对人的进展有某种意义,但还不了解它,同时又想知道它,弄清它,而打算去讨论它时,这样便构成教育问题。人们对教育的熟悉达到这个水平常,即把教育问题作为教育学的对象时,教育学就产生了。”因此,教育学的讨论最根本的对象就是教育问题。
25:答案B
解析人类教育赖以存在和进展的打算性力
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