班主任工作述职报告

班主任工作述职报告班主任工作述职报告1

素养教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，独特特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作：

一、培育学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

〔1〕培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时纠正。

〔2〕培育学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿着干净，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！〞同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

〔3〕培育学生专心参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生专心参加课堂教学活动的兴趣。如透过创设具体的教学情境，让学生透过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学的专心性，又培育了学生的计算潜力，规律思维潜力，想象力和动手操作潜力。

二、培育良好的班群众

班群众是培育学生独特的沃土，有了这块沃土，学生的独特才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝聚力、群众荣誉感。本学期我带着学生专心参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

三、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长持续联系，取得家长协助，才能把学生教好。平常我十分留意做好这个工作，独特是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，此刻转变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

四、培训班干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出推举，教育他要留意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

诚然，在教育学生我们班主任工作的资料是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心〞，一颗“诚心〞，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，必需能将班主任工作越做越好。

班主任工作述职报告2

一、自我充电，蓄锐自强，树立威信

初中是学生心理改变最大的一个阶段。一开学，我发觉他们变成我“最熟识的生疏人〞，熟识的是他们的面孔，生疏的是他们的心理，一部分学生学会了体谅，但一部分学生出现了逆反心理。俗语说“打铁全凭自身硬〞。因此，要想要做好班级各项工作必需加强自身建设，提高自身的素养，树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威，而是班主任学问丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和声威，它是做好各项工作的无形资本。因此，上网搜寻资料、阅读书籍、与同事沟通等各种手段提高自身水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。

二、观看学生动态，个别谈话，亲近学生

班主任既要做学生的指导老师，又要做学生的朋友与助手。因此当学生心情波动时，我就准时找他谈心，特殊是当平常表现好、长期在顺境中成长的学生遇到挫折而无法从中摆脱出来时，通过谈心是班主任帮助学生重新找回信念；对于学困生，要有耐烦，多一份宽容，发觉优点准时鼓舞，让学生认识到自己不是最差的，我能做的更好；当学生特殊是住校生生病时，给予准时照看与关怀，帮助学生尽快恢复健康、催促学生把落下的功课补上，述职报告《班主任工作述职报告》。

班级管理只靠班主任一人是不行的，因此要营造学生间互助的气氛，利用班会课让学生沟通学习方法，学习心得，使学生会学习，要学习，营造了良好的学习气氛，激发了学生的学习主动性。

三、加强与任课老师的沟通，引导学生与课任教师的关系

常常和班级的任课教师沟通，从另一个方面来了解班级的实际状况，了解学生在课堂上的表现。注重优生的培育，稳定“千人赛〞的人数；转换中等生；关注学困生，与课任老师沟通，稳定学困生的心情波动。

正确引导学生对任课教师的偏见，做好学生的思想工作，让学生学会体谅他人，适应不同教师不同教学方式。

四、丰富学生的课余生活

我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必需五个方面一起抓，它们是互相相存，互相促进的。特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消学生体育活动的机会，并主动参与他们的活动。通过课外活动，发觉学困生的兴趣，培育其健康的业余爱好。并在活动中融入德育教育，如主动鼓舞学生参加学校的感恩孝敬活动，并在活动中取得了肯定的成果：

五、寝室管理

寝室是住校生的第二个家，有条不紊的寝室生活，才能让家长放心，学生舒心。因此，我每天到寝室与住校谈心，了解并帮助学生解决生活中遇到的困难。

班主任工作述职报告3

敬重的领导，友爱的同事们:

大家好，时间如白驹过隙，稍纵即逝。弹指间来到XXX中学已经一个学期了。回首本学期，忙劳碌碌，我们全体教师在校领导的指引下，通过辛勤，无私地付出圆满高效的完成了各项工作。正所谓采得百花成蜜后，几多辛苦几分甜。

来到滨中，看着学校与原来学校翻天覆地的改变，我感觉自己来对了，我虽然已不年轻，但我也随着年轻人一起，在不断的让自己成长，并且承蒙领导的信任，我担任了九年级的班主任，在这期间即有艰辛，也有苦涩，但我收获了美好，因为我得到了家长和社会的认可，在工作中，我主要从以下几个方面去做的：

一倾情付出，竭尽所爱

对待学生，我倾心付出，即便是相对顽皮的后进生，我也能像家长一样关怀，鼓舞他们，最终使他们转变过来。如；我班的丛志恒同学开学初在宿舍打架，再打群架的过程中甚至使用甩棍，孩子心情上一再逆反，而且父母均不在身边，是个留守儿童，我就利用课余时间与之谈心，劝导最终使之感化转变，成果更是出现了一个质的飞跃英语成果到达了百分以上，这更增添了孩子的自信念。我既严格要求像他一样的学生们，又耐烦细致地做学生的思想工作，真诚地关怀他们与他们面对面的交谈，并且常常进行电话家访，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的进展。这也应了我常说的一句话；我们不但要学会学习更重要的是要学会如何做人。

二爱岗敬业，忠于职守

在教学工作中，我也兢兢业业，勤勤恳恳任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好本职工作。

人到中年的我，身体可谓是多事之秋。腰间盘，关节炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天在下班的途中由于路滑，不当心摔倒致使尾骶骨挫伤，裂纹。不能动，必需养一个月左右，不敢仰面躺着，翻身不敢，走路抬腿也很费劲，但是我只在家休息五天。因为我惦记着我的班级，我的这些孩子，不管自己多苦多累我都坚持出勤从不缺课迟到早退。因为有两个毕业班的孩子在等着我上课，更有一个班的学生需要我去管理。一连串的困难我都克服了，我的伤从未影响过我的教学和班级的管理工作。

为了全面推动素养教育，我们班展开了一系列丰富多彩的文体活动，九月份，我班同学细心设计板报，手抄报，使班级的德育气氛深厚，给学生充分呈现才华的机会。读书角使学生博览群书，智慧墙更是使学生睿智聪明。充分打造出了班级的特色文化，让每一面墙壁会说话，给学生们营造了一个温馨的家。读书汇报会更是使学生主动参加其中，孩子的能力远远超出了我们的想象，有了竞争才出现活力。元旦联欢每个学生都参加其中，发挥自己的特长，唱出了心声，舞出了独特，学生在呈现自己才华的同时，更拉近了师生间的感情，当全体学生大声喊出，老师元旦欢乐，你辛苦了，我们爱你，我真的被感动了，感动的想哭。千言万语也不如这几个字，正犹如事们所说的，我们不图回报，这几个字足矣。

每周一的班会课上，我都会给学生以鼓舞，讲讲学习的重要性，为他们加油打气，其实每当看到学生学习松懈时，我都会利用自己的课堂哪怕几分钟的时间也要给学生讲讲外面精彩的世界，鼓舞他们学进去，走出去。看着学生们充满期盼和憧憬的眼神，好像在告知我，老师，我们要努力，我们会努力的。除了激励学生的学习，我还时常催促学生的日常行为要规范。催促学生文明就餐，课间活动有序，班级洁净干净。致使班级在纪律卫生，劳动等各个方面获得初步成效，我还细心培育了一批得力的班干部，是我的工作更是得心应手。

十月份我们又召开滨中的第一次家长会，看到家长会后的留言，我知道家长会是胜利的，我们的付出得到了家长的认可。我们也通过家长会冀校通实现了家和学校的沟通。真正的让学生把滨中作为自己人生的一个转折点。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年来的班主任工作，几多感慨，这其中有阅历，但更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，我很累，但很充实。是领导，家长及学生的信任使我背负责任。是剧烈的责任心使我激流勇进。虽然工作中还存在许多缺乏，但我会以饱满的热情，求实上进的心态，带着我的学生们，在20xx年中考中取得骄人的成果，为我们滨中争光彩。

班主任工作述职报告4

敬重的学校领导：

斗转星移，光阴似箭。随着时光的消逝，繁忙而丰硕的20xx—20xx年学年度的第一学期即将过去。在这学期里，我担任四(x)班的班主任，在学校的领导下，以身作则，仔细做好学生的思想、学习等教育教学工作，本学期来取得了一些提高，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下：

一、本班的基本情景

全班现有学生xx人，男xx人，女xx人，这学期转出一人，转入一人，大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错，异样是班委成员在全班中起了模范带头作用，帮忙教师管理好班里的事务工作，是教师的得力助手，如：xxx等，但还有一小部分如：xxx等同学，经屡次教育后，思想、学习上仍存在懒散思想和怕苦现象。

二、本学期的主要工作

四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的职责，如何抓好班级管理工作?带着这个问题，我着手制定班主任工作计划，开始入手工作：

(一)了解学生，个别施教

俗话说，“知人才能善教，善教须先知人。〞要搞好班级工作，首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，依据学生的不一样情景，开展个别教育。例如：对表现好、成果优秀的同学多讲，“百尺竿头，再进一步〞的道理。对表现差的同学帮忙查找缘由，擅长发觉他们身上的“闪光点〞和微小的提高等，使其受到教育。

(二)培育骨干，做好指导工作

充分发挥学生的主体作用，对班干部严格要求，加强管理，勤于指导，是他们明确自我的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关怀团体。在班干的作用下，构成良好的班团体，促进班风、学风的进一步改善。

(三)科学管理，合理分工，留意效果

班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标和个人目标。其次，将各项管理制度化，任务具体化，具体的任务要落实到个人。再次，学生中的好、坏典型做到准时公布、准时表扬和批判，考试情景要准时通报，向管理要质量，要效果。

培育学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的管理，提高人人皆的团体意识，为班争光。

(四)爱岗敬业，勤奋务实

本学期即将结束，我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大，所以，班主任不但要留意“言教〞，更要留意“身教〞，要求学生做到的自我要首先做到。到处要起“示范〞作用，除此，班主任对教育事业要充满热情，不断增添职责感。要在平凡的工作岗位中，创造出不平凡的业绩。但由于本人阅历有限，水平有限，在管理班级工作中，还存在很多的缺乏之处，今后，更加虚心学习，进一步提高自我的教育管理水平。

多谢!

述职人：xxx

20xx年x月x日

班主任工作述职报告5

小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都期望胜任这项工作，并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作，期望领导给我进行考核。

一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立声威。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。〞首先我利用一切可能的时间努力接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱〞。接着我就通过活动观看、了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；讨论每个学生的独特特征〔包括能力、气质、性格、爱好等〕，了解每个学生的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，我努力呈现自身的文化与道德情操，使出看家的本事，使学生对我“既亲近又崇拜〞。学生都认定我是值得信任的老师，还把我当作他们的好朋友，所以我在学生中有着较高的威信。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面〞和“以面带面〞的作用，我称他们是“班主任的左右手。〞所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我对他们进行了细心的培育：

第一，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

第二，在鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；

第三，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。平对，我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个学生具有“服从集体，服从指令〞的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死〞的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增添集体的凝聚力和动力。然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓舞每一个人的进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、激发学生竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。学期一开始，我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、长久的竞争活动，每个大组都有记录员。同时教育学生懂得这是“互助〞、“友好〞的竞争，而不是“敌视〞和“保守〞的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。、激发与外班学生的竞争意识以学校开展的三项竞赛为契机，每周一都请学生回顾上星期的奖惩状况，并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

设立定期评价制度

每星期的班队活动课，准时公布上一星期来的大组评比结果。对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增添警惕性和进取心。

建立互助组

以互助小组、“1+1〞小组〔一一对应的优生帮助差生形式〕、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

嘉奖和批判

嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民〞。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面，我做到了向农民学习，没有一味怨学生，而是从自己身上找缘由，对学生进行了赏识教育。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。依据学校大队部的要求，结合学生思想动向以及偶发事件拟定班队活动主题，开展丰富多采的主题队会。比方激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》。

七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不行能取得教育胜利的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和看法，并时常同他们交换意见。为了确保家长会的质量，尽量与家长取得共识。上学期的家长会上，我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分学生的作业进行了展览，并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的主动性，使他们更好地协作学校教育好孩子。此外，我还通过观看、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。

八、学生独特特长和创造能力的培育

为使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展，我努力发掘学生的潜能，依据学生的独特特长，培育了一大批具有较强能力的“书法家〞、“小作家〞、“播音员〞、“小画家〞、“数学家〞、“体育明星〞等等。培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

九、班主任对学生的评价策略。

作为一名年轻的班主任，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批判〞的原则，让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏〞，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的`同学真多，我也应当为集体争光。从而激发学生对班集体的喜爱和信念，增添集体凝聚力。另外，我特别留意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如上次的拔河竞赛，我在赛前便鼓舞学生们，使全班对赢得这场竞赛充满信念。果真，竞赛时，运动员们拉得特别卖力，“啦啦队〞更是喊破了喉咙，最终夺得了全级第一名。我为这次获胜特意举行了庆祝活动，评选“最正确运动员〞、“最正确拉拉队员〞，表扬他们为集体荣誉而战的精神。

十、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进行班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。每个星期五，我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思，结合《21世纪班主任工作案例》进行总结，通过总结认识缺乏，吸取阅历，努力使下一星期的工作更加完善。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活〞的过程中，小学班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心〞，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别杰出而游刃有余的。

班主任工作述职报告6

各位领导、各位老师、同学们：

大家好！在刚刚过去的一学期里，我担任初一〔3〕班的班主任工作，在校领导的正确指导下，在各位任课老师的大力支持下，我们全班同学共同努力，圆满的完成了各项教学教学任务，取得了良好的效果。初一年级是中学阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，势必会给今后的教育工作带来很大的麻烦，为此。这学期我们初一(3)主要实行以下几个措施：

一、把情感教育作为一切教育教学活动的基础

初一学生刚刚从小学毕业，对童年生活念念不忘，对中学学习的大容量、快节奏不适应，假如我们不能再短时间内让学生适应中学生活，事实上就是让他们输在了起跑线上了。因此，开学之初我和我的同事们就特殊注重加强与学生们的情感教育。课堂上，由于我们实施杜郎口教学改革，我们搬掉了高高在上的讲台，将老师从圣坛上拉回学生中间，拉近了和学生的距离。课间我常常走进教室、或在班级门口的走廊上和学生谈心，谈学习、谈班级、谈纪律、谈同学交往、谈小组中的合作、谈黑板上的一句名言、谈课堂上的表现……我们的谈话几乎涉及到学生在校生活的各个方面，在不断地沟通中我发觉，学生们和老师的距离近了，原来见老师就躲起来的同学如今敢于和老师沟通了。一位同学在周记中写道：“我发觉我如今胆子变大了，不怕老师了，甚至我有时候敢和老师开个小小的玩笑了。〞在和同学的沟通了，情感教育水到渠成，学生和我的关系更亲密了，在学校组织的两次教师测评中，我的分数均在90分以上。由于情感教育的力量，我们班级特别稳定，整个学期没有出现一起学生严重违背校规校纪现象，甚至我们的学生对有时候老师过激的批判都能予以理解。

二、建立健全各项规章制度，形成具有肯定特色的班级管理模式

1.小组合作与竞争机制

这是本学期我们班级管理的核心措施。我们将全班同学均衡的安排到八个小组中去，每个小组的平均成果基本相同，实施小组内成员互相合作、各组之间互相竞争。我们从纪律、学习、卫生、集体意识四个维度十个细则进行评比，每周末评出各组的分数，评出优秀小组，对扣分比较严重的同学提出批判并限期整改，不少小组还对这些同学制定了奖惩措施，在班级形成了一个良好的比学赶帮超的气氛。期末考试后，我们还依据各小组的成果评出了优秀小组，并将在三好学生和进步之星评选中优先考虑优秀小组。

2.爱心1+1帮扶活动

这项措施就是在小组内让绩优生每人帮扶一到二名潜能生〔我不愿使用后进生一词，我觉得学生只要肯努力，就不分先进后进，只要进步就好〕，为了将此项工作落到实处，我们要求将帮扶材料上墙，同时班主任老师不定期收上来检查，对帮扶工作做得好的同学常常当众予以表扬，并给个人加分，此项活动既有利于绩优生加深对学问的理解，增添表达能力，又有利于潜能生提高学习成果，对于帮扶双方的学习都起到催促作用。

3.班级卫生承包制

开学初，由于不少同学没有良好的卫生习惯，教室里不少学生常常将废纸、粉笔头等杂物乱丢，后来我们实施了卫生承包制度以后，教室的脏乱现象彻底消失了，我们班级的卫生状况还得到了校长的表扬和推广。具体做法是：将班级的全部角落划分为四十个左右的责任区，让学生竞争认领，作为自己的责任区，在每个责任区内标注责任人，方便检查，对责任区卫生保持好的同学可以每周给自己加分，这样既为班级服务，又给自己加分，同学们的主动性特别高，效果显著。

4.每日点评制度

为了准时发觉和处理一些问题，我们班级在电教柜上特地放置了一块黑板，由老师或班干部对同学的表现准时进行表扬或批判，时效性极强。每天早上，我走进教室的时候，发觉最早进入学习状态的同学，最先开始读书的小组，最先交齐作业的小组等我都将他们的名字写在黑板上，放置一天，予以表扬；某同学最近表现进步较明显，我也在小黑板上进行表扬；老师开会去了，班干部在教室维持学习纪律，他们会对各小组的表现进行评比，将表现优秀的小组写到黑板上进行表扬并加分；针对班级出现的一些问题，我也会不时在黑板上写几句话以示警戒，如有一个小组下午放学遗忘值日，早上来教室清扫，闹的同学不能准时学习，我利用早自习时间在黑板上写下一首打油诗：“昨晚未清扫，今晨来补救。室内人影乱，尘气莽莽然。诸生引为戒，同学莫效仿。准时做清洁，养成好习惯。〞期末考试前夕，为了表达同学抓紧时间复习，我在黑板上写下这样几句：“期末考试在即，抓紧时间复习。课余不行放松，课堂更需留意。〞同学们津津乐道、纷纷传诵，起到了良好的警示作用。

5.每日听写制度

期中考试后，为了催促同学背单词、学英语，在班级营造一种主动的学习气氛，我们决定实施每日听写制度，每天利用下午上课前10分钟，听写15个单词，后来又增加了三个句子，由各组同学按次序报听写，组内相互批改，并将听写状况填写到教室走廊上的表格中，对不过关的同学帮扶对象负责再次听写，收到了良好的效果。不仅让同学们学习了学问，也避开了下午来到教室后无所事事的现象。

三、以养成教育为抓手，形成良好的班风

初一学生刚进入中学，许多行为习惯不符合中学要求，我就从行为习惯的养成教育抓起，从遵守作息时间抓起，我要求学生上下午都提前十分钟到校，我就从自我做起，克服重重困难，每天早上6：50，下午1：55就到校组织学生读书、听写。很快，我们班级就几乎没有同学再迟到了。随后我又着手抓了课堂常规和文明休息的教育，培训了学生如何保持班级卫生，如何在到校后快速交齐作业开始学习??通过一段时期的养成教育，我们的班级迟到现象基本绝迹了，班级整齐卫生了，同学们更加自觉守纪律了，师生之间更融洽了。上学期由于学校工作的支配，许多时候我不在教室，但同学们都能自觉学习。

四、取得的成果

在师生的共同努力下，我们班级如今已经形成了一个良好的学习气氛，老师甘于奉献，学生乐于学习，英语老师潘老师对学生要求严格，常常牺牲休息时间催促学生学习，常常主动和班主任老师商量班级出现的问题。数学老师陈老师常常下班后还在办公室辅导学生。同时我们也涌现出了一大批优秀的学生：学习成果优异，工作能力超棒的班长姚峰；成果优秀，对工作极其仔细的卫生班长韦芳，数学班长杨健、语文班长王静；总在课堂上抢着发言的好同学刘婷、朱志豪、宋泽宇、刘宇；学习优异，特殊热心帮扶同学的好班干王媛媛；学习刻苦，成果优秀的体育明星余芳；学习仔细，进步明显的进步之星程宇阳、雍士真、张雨婷、沈洋??对工作仔细负责的组长鲁洁、岳娜等。

在上学期，我班余芳同学代表我校参与淮北市中学生运动会一举取得了1500米和3000米的两个

由于种种缘由，我们在取得成果的同时，还存在着很多问题。比方，还有部分同学的学习兴趣始终不高，难以激发；班级制定了许多行之有效的措施，但有的措施落实不够到位，如小组分数总结评比不够准时；卫生承包制度检查落实不到位，班干部工作缺乏指导，方法欠缺，个别班干部不能得到同学的信任等。针对这些问题，本学期我们将加大对班干部的培训，对班干部的工作给予指导；准时总结小组评比成果，加大奖罚力度；制定各种制度的检查措施，确保行之有效的措施真正起到作用，争取形成一套较为完善的班级管理体系。

我们信任，只要我们坚持努力，我们就肯定能够将我们的班级建设的更加美妙！感谢大家。

班主任工作述职报告7

时光荏苒，光阴似箭，难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内，财经专业部十六位同仁，同舟共济、同心同德、同甘共苦，取得了很多可喜可贺的成果，也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训，现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：

第一部分：个人方面

上半年，担任春季班班主任，周课时量12节，其中一门是新课，一门是老课。下半年，担任08营销班班主任，前半期周课时量8节，后半期周课时量14节，其中两门都是新课。总之，两个令人头痛的班级和三门新课，伴随我走过了令我终生难以忘记而又充实的二零零八年。

第二部分：专业部方面

一、政治思想方面：

带着部室全体成员，仔细领会和学习了学校的《人事体制改革方案》，并以此制定了专业部的工作计划，同时转变以往的工作作风，时时以人为本，出处与人为善，为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。

二、试验实训室建设方面：

在部门相关人员的大力支持下，本着"少花钱、多办事"的原则，组建了茶艺实训室，旅游餐饮实训室，同时，在没有花学校一分钱的条件下，装备了归专业部使用的会计电算化机房，在此对网管中心，张x、王xx和李xx老师表示由衷的感谢。

三、教学及协助工作方面：

本着"教学与管理一体化"的原则，协作学校相关部门，充分调动学生业余爱好和专业技能的主动性，在本专业部范围内广泛开展一般话测试、书法竞赛、珠算竞赛、点钞竞赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮兴趣小组、会计电算化培训班、健美操瑜伽业余爱好班等十一大项，丰富了学生的业余文化生活，同时又激发了学生学习的主动性。带着本部室成员主动参与学校组织的公开课、优质课、演讲竞赛、歌咏竞赛、趣味运动会、乒乓球竞赛、校内文化艺术节等多项活动，在歌咏竞赛中，获得团体二等奖。

四、学生管理及其他相关工作方面：

经过三次调整和培训，本专业部的学生会和团委基本走向成熟，步入正轨，成果也比较突出，具体如下：

1、在全校团的工作评比中，本专业部的团的工作总分第一，估计被评为优秀团支部。

2、在一年一度的新生歌咏竞赛中，本专业部参与的六个新生班级中，有五个班级分别获得一、二、三等奖，占全校获奖班级总数的50%.

3、在元旦晚会中，本专业部班级主动备战，彩排节目，有健美操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演，占本专业部备选节目的70%.

4、在全校体育达标运动会中，本专业部达标率排名第一，学校颁发奖金100元，08营销班达标率名列前茅，也获得50元奖金。

回首逝去的一年，成果不少，主要是大家的功劳和辛苦；缺憾和缺乏也不少，主要是受我个人的因素影响。现将我个人的缺点与缺乏向大家盘点一下：

1、个人能力有限、精力缺乏，政治思想水平不高，没有100%地将财经专业部变成一个"召之即来，来之能战，战之能胜"的具有超强凝聚力的战斗团体。在感化、教育、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。

2、没有把专业部的工作重心彻底转移到教师和学生的专业技能上面，而是疲于应付管理过程当中的日常琐事之中，在统领全局、把握方向、应对突发事件等诸多方面还有待进一步提高。

常言道：江山易改，本性难移。十年的中层生涯告知我，也告知大家：我是一个学究式的、过于仔细的、心眼不坏的老实人，而不是一个人见人爱的好的部门领导，假如财经专业部的主任是一位思想境界更高、人缘关系更好、管理手段更多、激励措施更全的一员虎将，那么，xx年的财经专业部肯定会在教学、管理、科研、卫生等诸多方面出类拔萃，焕然一新。

最终，祝大家在新的一年里，有个好心情、有个好心态、有个好成果、有个好起色，最终有个好身体。感谢大家。

班主任工作述职报告8

各位领导、班主任：

大家好!今日，要我给大家作班主任工作阅历介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作阅历更丰富的老班主任，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己在管理班级工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，而我带的护理班女生占班级99%，女生多的班级平常女生之间小矛盾不断，一出大事就不小。要培育一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、保持对不同学生有不同的期望值。

学生许多的行为表现都跟老师的心理示意有直接的关系，假如依据学生实际状况给予肯定的期望，他们就会有所转变。我们的学生在初中由于文化课成果差，得不到老师的关注，在无形中是在否认他们作为学生学习的意义，对学生无疑是一种摧残，而学生会因为自己的努力得不到别人的认可，也就少了信念和兴趣，从而学会自暴自弃。然而，当这些学生进入我们学校，我们就要转变他们初中式的学习环境和状态。

在这点上，我认为作为班主任首先要做的不是怎么转变学生的行为习惯，而是，要怎样为了他们去转变学习环境，或者说怎样去营造他们曾经缺失的那种学习环境。从学生进入我的班级开始，我给他们留一点空间活动，然后我观看他们的行为，从中发觉。在这，我找的不是他们的缺点，而是他们的长处，也或许说是他们的兴趣所在，然后依据他表现我