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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月15日-668)1:教育是个体进展的物质前提。()
推断题
对
错
2:个案讨论中常用的讨论方法主要有()。
多项选择题
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
E、教育会诊法
3:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、义务教育
D、普及教育
E、非制度化教育
4:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。
单项选择题
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
5:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
6:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
7:老师良好的教育力量体现在()。
多项选择题
A、较强的语言表达力量
B、学问广博
C、富有感情、有感染力
D、富有共性
E、改善实践
8:新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况,实行()三级管理相结合。
单项选择题
A、国家、地方、校长
B、国家、地方、老师
C、国家、校长、老师
D、国家、地方、学校
9:课程的基本类型有()。
多项选择题
A、学科课程
B、阅历课程
C、活动课程
D、核心课程
10:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
推断题
对
错
11:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
12:我国宏大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
多项选择题
A、“惑”
B、“学”
C、“忆”
D、“思”
E、“行”
13:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、演示法
14:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。
多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
15:环境对人的影响是无方案的、没有系统的,甚至是相互冲突的。()
推断题
对
错
16:教育学最古老、最基本的核心是()。
单项选择题
A、教学工作
B、教学方法
C、教学组织
D、教学策略
17:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。()
推断题
对
错
18:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区分。()
推断题
对
错
19:介入教学应当()。
单项选择题
A、在真实的教学环境中进行
B、在模拟的教学环境中进行
C、练习者个人单独进行
D、随时随地都可以进行
20:影响青少年身心进展的因素许多,其中学校教育起主导作用。()
推断题
对
错
21:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。
单项选择题
A、把握学习法
B、发觉法
C、头脑风暴法
D、讲授法
22:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。
多项选择题
A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培育资产阶级统治人才
C、受教育者身心进展规律的要求
D、受教育者自由进展的要求
23:疏导原则就是()原则。
单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢
24:下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是()
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
25:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
26:制约课程的三大因素是[]
多项选择题
A、社会、学问和儿童
B、课程方案、教学大纲和教科书
C、政治、经济和文化
D、学问、力量和需要
27:依据材料回答{TSE}题:小明爱调皮,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。老师特别生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。{TS}你认为校长批判的对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
28:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
29:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
30:预防问题行为的主要策略是()。
多项选择题
A、行为矫治
B、心情疏导
C、谈话沟通
D、端正同学的学习目的
E、正确评价
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案A,B,C,D,E
解析个案讨论中常用的讨论方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。
3:答案A,B,E
解析本题考查学校教育制度在形式上的进展。
4:答案B
解析
5:答案A
解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。
6:答案A
解析英国哲学家洛克提出“白板说”,是一种外铄论的观点。
7:答案A,B,C,D
解析选ABCD(本解析由白供应)
8:答案D
解析1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》其次部分第十四条规定:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”
9:答案A,C
解析
10:答案正确
解析略。
11:答案B
解析
12:答案B,D,E
解析孔子将学习的过程简洁地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。
13:答案A
解析
14:答案A
解析本题考查综合实践活动课的课时安排问题,它一般占课时的6%一8%。
15:答案正确
解析略。
16:答案B
解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。
17:答案错误
解析
18:答案错误
解析
19:答案B
解析
20:答案正确
解析
21:答案B
解析
22:答案A
解析
23:答案C
解析
24:答案D
解析
25:答案B
解析教学就是引导同学把握学问、提高思想、进展力量,而要达到这些
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