必看八级语文考试内容解题技巧

必看八年级语文考试内容解题技巧1、依据题目要求作完全精确     的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；

2、对比字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。

3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必需修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

语句作用、含义分析、语句赏析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜亮地强调对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或美丽或讲求对称或精确     严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、训练……

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（精确     、生动）。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

7、谈论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及谈论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、谈论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特殊是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体会句子所表达的思想感情。如在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

句子比较分析题

常见题设：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。

答题方法及步骤：1、表明观点（行不行，哪个好）；2、分析原句优点；3、分析改句缺点。

给文段拟题

1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复消失的句子。

2、语言要求简练，一般在6个字左右。

依据阅读短文的感受谈自己的看法或体会

1、用第一人称；

2、采纳1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要留意结合自己的亲身经受。

依据语境，补写心理活动

1、必需用第一人称；2、必需认真研读详细语境。

依据短文提出的观点补充举例

1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展现出自己的学问面，但肯定要写精确     人物、大事，切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例，可以编造，但要留意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

3、格式：人物+事例+简短评价

文段中事例的概括

1、必需包含两个要素：人物+事情；

2、其他要素如：时间（季节、年月）地点、环境假如有特定意义，也应概括在内。

依据文意给相关名词下定义

以给“转基因作物”下定义为例。

1、格式A：转基因作物是一种…………的作物。格式B：一种…………的作物叫做转基因作物。

2、留意点：下定义必需把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

理解词语在选文中的意思和在语境中的含义

解答这类题目，要留意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特别含义。二是要理解词语的语境含义首先必需正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

说明文阅读答题技巧

把握说明文的文体学问：

（一）把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。

明确被说明事物的特征：一事物区分于他事物的标志。

（二）为了说明事物特征或说明事理，需要采纳恰当的

把握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

1、分类别：使说明的内容眉目清晰，避开重复交叉的现象。

2、下定义：使读者对概念有准确的了解。

3、作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

4、举例子：可使读者对说明对象的特征获得详细熟悉。

5、打比方：可达到形象地说明事物的作用。

6、列数字：可以精确     地说明事物。

7、配图表：使读者一目了然，特别直观地理解被说明的事物。

8、引资料：能使说明的内容更详细、更充实。

（三）说明要有挨次：常见的说明挨次有：时间挨次（程序挨次是时间挨次的一种）空间挨次、规律挨次。说明文的挨次，依据说明的目的和对象，可以以一种挨次为主，兼用其他挨次。

（四）说明文的'阅读还要留意结构。

说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（详细）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。

（五）说明语言的精确     性，是说明文语言的先决条件。

精确     性和多样性、敏捷性并不冲突，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或详细、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格

谈论文阅读答题技巧

㈠论点（证明什么）

论点应当是明确的推断，是看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用推断句的形式表达的。

1、中心论点1个（统帅分论点）⑴明确：分论点n个（补充和证明中心论点）]⑵方法①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

2、分析论点是怎样提出的

①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述的一段经受后，归结出中心论点；⑤从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最终得出结论，提出中心论点。

㈡论据（用什么证明）

⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、牢靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序支配（照应论点）；⑷推断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。

㈢论证（怎样证明）⑴论证方法①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据谈论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④喻证法比方

⑵分析论证过程

①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避开产生误会）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

谈论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。

⑵类型①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。②递进式。

㈤谈论文的语言