学校德育课程实施计划

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！竭诚为您提供优质文档/双击可除学校德育课程实施计划篇一：德育课程实施工作计划和方案开县高桥镇齐力中心小学德育课程实施工作计划和方案一、指导思想：精神，以育人为本、德育为先”为指导思想，加强和改进未成年人的思想工作，探索教育的途径和方法，实现学校、社会、家庭的协同教方法灵活的教育合力，努力争取最佳的教育效果。二、课程目标1、注重营造良好的育人氛围，在活动中形成”德育。为学生提供可以发展自我、表达自我的舞台；2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。3发展创造条件；4、成立各种活动小组，为学生搭建展现他们风采的舞台以及开展多种形式的体验教育，促进学生良好思想品德的形成和高尚人格的发竭诚为您提供优质文档/双击可除展。5、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。优化组织管理，进一步凸显校园特色。6、挖掘在教育教学中蕴藏着的德育资源宝藏”，努力构建学校、家庭、社会一体化教育网络。三、课程的主要内容《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。（2）从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想和信念。（3）从规范行为习惯做起，促进未成年人的全面发展。小学生要养成良好的文明、勤学、卫生、守纪、锻炼、创新意识等习爱心”胸怀祖国，逐步提升为爱人民、爱祖国。使学校、家庭、社会明确，精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等全面发展的社会主义现代化建设者和共产主义事业的接班人。使学校、家庭、都树立“育人为本”、“以学生发展为本”、“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的思想。四、课程实施网络1、社会网络。关心下一代工作委员会、共建单位德育基地、校外辅竭诚为您提供优质文档/双击可除导员等。2、家校联系网络。如学校家长管理委员会、家长学校、家长开放日、家校互访、家校联系卡包括电话、网络联系等。3、学校内部网络。学校完善德育的三条主线。即以教导处——备课组——学科教师”为主体的课堂渠道主线，把教育渗透到学科校委会——班主任为主体的常规教育主线。五、本学期具体德育课程安排总体思路：分段构建，根据学生不同年级、不同年龄和不同的身心发展特征，确习惯的培养、高年级段社会交往习惯的培养。德育主题：九月份：弘扬和培育民族精神月，大队德育主题：爱，在我们心中闪光。低年级段德育主题：爱校园。亲近校园新教室、新老师、新同学、新朋友，了解新规范，培养他们的集体荣誉感和规范意识。中年级段德育主题：爱老师。课程建议：各中队可以开展老师，我们爱您系列活动，队员们通过句话、通过主题队会请老师检验自己所取得的进步。竭诚为您提供优质文档/双击可除高年级段德育主题：爱生命。课程建议：各中队可以开展珍爱生命”安全教育系列活动，学习中小学安全知识、举办安全知识竞赛、征集安全知识漫画、争当校园安全小卫士”。低年级段德育主题：我爱红领巾。课程建议：一年级可以围绕队前教育，开展队知识学习活动，学系红争做行为规范示范员，为红领巾增光添彩。中年级段德育主题：以行动向祖国汇报。重阳节慰问形象大使。高年级段德育主题：学好本领，保卫祖国。课程建议：可以围绕国防教育和行为养成教育。十一月份：爱科学月，大队德育主题：快乐童年，健康成长。低年级段德育主题：自己的事情自己做。生活自理小能手劳动小标兵”等，培”整理自己的小房间”等作业，让孩子帮妈妈做一些力所能及的家务。二年级可以开展敬长辈，表孝心”记住父母的生日家庭内竭诚为您提供优质文档/双击可除务小比武家庭才艺小表演”等活动。中年级段德育主题：亲近自然，保护环境。课程建议：各中队可以结合观察秋景活动，体会人与自然间的和谐友善。高年级段德育主题：科技，美化绿色校园。课程建议：各中队可以围绕爱科学月活动，开展绿色校园我设计”、环保节能小发明小制作征集等活动，让保护生态，改善环境，节约资们爱校、护校、建校的积极热情。十二月份：艺术活动月。大队德育主题：素质舞台，体验成长。低年级段德育主题：把我的新本领，展示给爸爸妈妈看。(:学校德育课程实施计划)目，将在校学到的新本领通过表演、游戏等形式，让父母一起体会孩子成长的快乐。中年级段德育主题：呵护纯洁心灵。长中的心理发展。高年级段德育主题：有法保护，我们不再害怕。律知识、在案例中明辨是非，掌握自护的本领，同时通过各种表演形式宣传。竭诚为您提供优质文档/双击可除一月份：成果展示月，大队德育主题：学习先进，挑战自我。低年级段德育主题：争当行为规范小标兵。课程建议：一二年级可以通过评选读书写字小标兵”、“劳动生活小标兵”、文明礼貌小标兵，树立榜样，强化巩固行为规范学习篇二：德育课程计划花园屯小学德育课程工作计划民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。一、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师