河南省郑州市六年级下学期语文期中测试C卷

第第页河南省郑州市六年级下学期语文期中测试C卷一、基础积累与运用（46分）(共14题；共39分)1.（5分）只要把下面的词语写出来，你就能看见你的老朋友了。xī

rìwǎ

lìbào

zhàchàn

dǒu________________________________2.（1分）下列各组词语中划线字的书写全部正确的一项是（）A.花瓣

辩认

辨论

辫子

B.喝酒

苏醒

糖配

醋角

C.翩飞

偏要

编织

遍地

D.资产

贡献

贷款

货易

3.（2分）将下列词语分类Ⅰ无缘无故

古为今用

举一反三

勃勃生机

自由自在娓娓动听

说一不二

津津有味

前思后想

群策群力推三阻四

头头是道

左顾右盼

诚心诚意

南征北战①无缘无故________②古为今用________③举一反三________④勃勃生机________Ⅱ秉烛夜游

全神贯注

眼疾手快

拾金不昧锲而不舍

指手画脚

垂头丧气

心旷神怡目瞪口呆

胆战心惊

盛气凌人

迫不及待①描写人物动作的：________②描写人物神态的：________③描写人物品质的：________④描写人物心理的：________4.（4分）给划线的字选择正确的读音。咀嚼________（jiáo

jué）

血泊________（pō

bó）

内蒙________（méng

měng）清平乐________（lè

yuè）

莞________（guǎn

wǎn）尔一笑

侮辱________（wǔ

wú）5.（4分）照样子写词语。①气息奄奄

________

________②意思意思

________

________6.（4分）选词填空。轻易

轻松

摆脱

挣脱（1）宇宙中最快的东西居然可以________地拿在手上！（2）面对考官的提问，他________应答，没有一丝慌乱。（3）为了________地球引力，火箭速度要比喷气式飞机快得多才行。（4）弟弟________妈妈的手，飞快地奔向游乐场。7.（5分）判断下列句子的关联词使用是否正确。（1）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（3）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（4）不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（5）虽然来了，你就安心地住下吧。8.（4分）给下列语段加上合适的标点。我一步一步小心地走着________一片一片仔细地数着________我穿着一双棕红色的小雨靴________你瞧________这多像两只棕红色的小鸟________在秋天金黄的叶丛间________愉快地蹦跳着________歌唱着________9.（1分）(2018五下·云南期末)《半截蜡烛》的体裁是（）A.剧本

B.相声

C.小说

10.（1分）将正确答案的序号填在括号里。（1）绿阴不减来时路。（）A.阴暗

B.树荫

C.不露在外面

（2）《惠崇春江晚景》是一首（）。A.送别诗

B.羁旅诗

C.题画诗

（3）借问酒家何处有？（）A.向别人借东西

B.问借出去的东西

C.敬辞,用于向别人打听事情

（4）冀复得兔。（）A.河北的别称

B.姓

C.希望

（5）下列说法不恰当的一项是（）A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。11.（2分）松鼠的活动范围主要在（）A.地底下

B.树顶上

C.人的住宅

D.小树丛

12.（2分）《花的勇气》题目的特点是_____。A.采用拟人手法拟题

B.以事物名称拟题

13.（2分）(2017六上·罗湖期末)这本书格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。这本书是（）。A.《毛毛》

B.《洞》

C.《草房子》

D.《周末图书馆》

14.（2分）《赤壁之战》一文中，对东南风与火攻之间的关系有以下几种看法，选择正确的一种（）A.东南风是火攻必不可少的外界条件，没有东南风，火攻无法实施。B.冬天刮东南风是天神显灵，可以保佑火攻成功。C.战斗中刮东南风，可以吹散硝烟。二、阅读积累与运用（24分）(共2题；共24分)15.（15分）(2019·遵义)阅读文言文，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食（shi）或尽粟（sù）一石（dàn）。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。走马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xìan），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。（1）解释下列划线词在文中的意思。①才美不外见________②安求其能千里也________（2）翻译下列句子。食马者不知其能千里而食也。（3）从文中第一段看，千里马如果遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？（4）这篇文章的表现手法是________。千里马遇不到伯乐的遭遇，反映了当时________的社会现实。16.（9.0分）阅读理解五色茶花袁琼小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是！（1）联系上下文，解释下列词语。①目不暇接：________②情态各异：________（2）请写出“五色茶花”名字的来历。（3）短文第3自然段是围绕哪句话写的？请在文中找出来。（4）文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用在文中找出来。（5）最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（6）下面的句子好在哪里？请简单说一说。花儿压满枝头，远看就像繁星当空。三、写作部分（30分）(共1题；共30分)17.（30分）根据要求，把“难忘的XXX”这一题目补充完整。①以写人为主的作文题目：________②以写事为主的作文题目：________③以写景为主的作文题目：________参考答案一、基础积累与运用（46分）(共14题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1