苏教《一发现问题》公开课PPT课件优质课

4.1发现问题第四章发现与明确问题学校：制作：1.问题的来源。2.发现问题的途径与方法。发现问题学习目标1.明确发现问题的重要性。2.初步掌握发现问题的一般方法。3.通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息，并进行处理。从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。发现问题的意义硬币大小的核能电池mizzoubattery-nuclear核电站问题的来源1：什么是问题？生活中为我们所不知道而需要解答的话题，就是问题.问题的来源2：你曾经面临过哪些问题？问题的分类:科学问题、社会问题、技术问题切板栗问题的来源观察生活，你能发现什么吗?切菜护手器吃面汤匙筷3：技术问题如何产生？问题的来源有人说：“当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。”也有人说：“我烧菜时放盐的量老是控制不好。”流线型电子显示型流线型设计的交通工具:问题的来源问题从哪里来？>>>要主动发现问题必然碰到的别人给出的主动发现的生活（衣、食、住、行等）需要（别人发现不足）主动思考（开发新产品）发现问题→进行设计→解决问题问题的来源第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。(请举例）问题的来源例如：为了解决进食，中国人设计了筷子，西方人设计了刀叉。问题产生的三种情况:问题的来源第二种:由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。例如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。问题的来源第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。例如：阅读案例：电话的发明。思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？发现问题的途径与方法1.观察日常生活2.收集和分析信息3.技术研究与技术试验发现问题的途径与方法1.观察日常生活——对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴藏着丰富的问题资源。1.“用心”观察日常生活发现问题的途径与方法简介浙江省新昌中学学生贾利港同学在家劳动时发现用手剥玉米费劲，效率低，发明了家用简易玉米脱粒机，获得大家的好评。发现问题的途径与方法你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。献计献策请同学们尝试着提出在教室中遇到的技术问题。观察的一般要求:1.养成观察习惯，边观察边思考。2.制定好观察计划(提纲)。3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论。发现问题的途径与方法对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察发现问题的途径与方法2.收集和分析信息——信息时代，信息层出不穷。通过对文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现。1.文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。2.问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。3.询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。发现问题的途径与方法2.调查问卷设计的原则不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大。1.问卷分类A.开放式问卷B.封闭式问卷C.混合式问卷1.家长每月一共给你的零用钱一般为多少？()

A.250元以下B.250-400元C.400-600元D.600元2.你每月用于学习用品的消费()

A.20元以下B.20-50元C.50-100元D.100元以上3.你每月用于零食方面的消费()

A.20元以下B.20-50元C.50-100元D.100元以上4.你平时的消费观念是：（）

A.名牌是身份的象征，穿名牌当然更有自信

B.花的毕竟是父母的血汗钱，学生还是应有节俭的美德

C.同学们都有（如手机），我也要有，不然多丢脸。5.家长给零花钱的态度：（）A.除了必要的开支，不会随便给零花钱B.一般是要多少，给多少

C.听自己说别的同学都有，就会很爽快地掏钱6.平均每个月有剩余的生活费吗？()A.经常有B.偶尔有C.少的可怜D.入不敷出7.如果你中了50万大奖，你会如何花费？

谢谢合作!调查问卷请问:右边是何种类型的问卷?发现问题的途径与方法假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解大众对杯子的材料、形状、色彩、价格等方面的喜爱情况，现在高佳佳同学已经对儿童、中学生、上班族、老人进行了问卷调查，请依据课本P81数据表进行分析，并提炼出你发现的问题。发现问题的途径与方法高一(1)班孙宇等同学设计台灯为例,具体讲述从发现与明确问题到制作模型或原型的整个设计过程。依据课本P81相关内容，讨论与思考。讨论：设想孙宇是怎样就使用台灯产生的苦恼展开询问的，并与同桌进行情景模拟。思考：假设你询问的内容涉及对方的隐私，应怎么办？行动：请就钢笔的使用情况设计一个询问提纲，通过对同学的询问，发现问题并了解问题产生的原因。发现问题的途径与方法3.技术研究与技术试验——在技术研究与试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。案例分析—伽利略与体温计讨论：请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？思考：你认为发现问题的途径与方法还有哪些？模仿DNA双螺旋结构的立体栽培系统通过实践，黄建洪发现普通立体栽培系统存在两个问题：浇灌过程中水浪费现象严重；采光不均匀，导致不同平台的植物生长状况不均衡。黄建洪联想到利用DNA双螺旋结构优越性改造立体栽培系统，经历半年多的设计修改，他终于成功实施了设计方案，与普通立体栽培系统比，该系统的植物种植密度更高。并且它可以根据植物的需要定时喷水，比普通立体栽培更节水。同时，它还能根据不同平台植物的采光需要进行旋转，让所有的植物能获得均匀的采光。这个设计可以广泛应用于大棚蔬菜的种植、各种花卉的培育以及育种等多个领域。浙林本科生一项试验独具创意

节约土地又节水课堂小结1、发现问题的重要意义：从技术的角度看人类发展与进步的过程......2、问题的来源：（1）生存的需要（2）别人给出（3）设计者主动发现3、发现问题的途径与方法：（1）观察日常生活（2）收集和分析信息（3）技术研究与技术试验一、你在使用钢笔时发现的问题二、你在刷牙时发现的问题三、你在使用剪刀时发现的问题四、你在使用雨伞时发现的问题五、你在教室扫地时发现的问题六、你在上体育课时发现的问题七、你在