高考专题复习 【备课精讲精研精思】 赏析句子表达效果+课件

赏析句子表达效果1考点解析2答题角度3例题体验4试卷题目目录考点解析第一章12020新高考全国卷Ⅰ命制了赏析句子表达效果的题目。这类题目是新课标“加强实践性”教育要求的具体体现，因此在命题材料的选择、题型的呈现等方面有创新的特点，显示了新高考重视实际应用情境化命题的典型趋向。答题角度：用词、句式、手法、叙述角度、语言风格、含义、结构、情感从含义（内容）角度赏析——必答根据情节（前后文的内容），分析表层意、语境意、言外之意等。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分从情感角度赏析——必答赏析修辞、表现手法修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等表现手法：正面描写、侧面描写、细描、白描、衬托、对比、互文、托物言志（象征）、联想、想象、象征、虚实结合、动静结合、远近结合、声色结合、视听结合、先扬后抑等赏析语言特色清新明快、生动活泼、幽默风趣、轻松诙谐凝练含蓄、含蓄深沉、耐人寻味、细腻缠绵、亲切自然、平实质朴、简洁明快、明白晓畅、华丽典雅、辞藻华丽、庄重严谨、恬淡优美、热情奔放、辛辣尖锐、口语化、浓郁的地方色彩等。赏析用词精妙动词：使语言生动形象形容词：既突出事物的特点，又表达情感名词：特定的景象，刻画出特定的画面或意境拟声词：生动逼真，如闻其声，如临其境叠

词：增强韵律，起强调作用，句式整齐古语：工正典雅，富有韵味赏析句式特点长短句：长句表述语义丰富，短句节奏明快、生动活泼；长短句结合句式错落有致，节奏富于变化整散句：整句句式整齐，音节和谐，富有气势；散句句式错落，表达灵活；整散句结合灵活自然，错落有致，音韵和谐倒装句：强调、突出作用（注意语序）设问句：引起注意和思考反问句：语气强烈，表意明确双重否定句：表意十分明确从结构角度赏析开头：引出下文、统领全文、点明中心中间：承上启下、使文章条理清晰、结构严谨结尾：点明主旨、总结全文、升华情感赏析叙述视角第一人称：使情境真切，增加真实感第二人称：拉近距离，增加亲切感；抒情灵活第三人称：叙述全面客观，不受时空限制真题演练：《我们的裁缝店》第三章20.文中画线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。

这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。

“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”

看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。2020新高考Ⅰ卷

真题演练1原句：“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。”改句：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”

单句长句

复句短句

（结尾为：“一扫而光”）

（结尾为：“又心满，又意足”）

句式变化成分位置变化

真题演练1原句：“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。”改句：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”重点落在"一扫而光"上重点落在"心满意足"上似乎话还没说完语气舒缓，适合做段落的结尾比较普通的书面表达更口语化，更活泼，和整个文段的文风更协调表达效果的不同【参考答案】①改句的重点落在"一扫而光"上，强调全部吃光；原句的重点落在"心满意足"上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。（2分）（强调的重点不同）②改句用来结束文段，似乎话还没说完;原句把"心满意足"拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。（2分）（语序的变化）③改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。（2分）

（语体风格不同）

（答出任意两点得4分）【2021全国甲卷】阅读下面的文字，完成20～21题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①

，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉②

。近年来，新疆棉品质不断提升，同时③

，但仍然供不应求。新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。21．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。【答案】①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；②使表达比较活泼。【解析】（1）画波浪线句中“吃好喝好长得好”本来是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壮成长，此处拟作“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”，把棉花进行人物化处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无情感的自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。（2）在句式表达上，“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，把原本无性格的棉花拟作有性格的人类，作者让棉花“吃好喝好长得好”，读者眼前就会出现棉花茁壮成长的栩栩如生的画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。【2020新高考卷Ⅱ】阅读下面的文字，完成18～20题。风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。（），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。20．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。【答案】①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。【解析】首先要找出本体和喻体，再分析其相似点；画横线句把“百哨齐鸣”比喻成“空中交响乐”，首先是声音上具有相似性；无数风筝上的哨声争相鸣响，正宛如“交响乐”的多人演奏，声音交织，在乐声的特点上也具有相似性；“具有独特的魅力”，风筝的哨声和交响乐一样都具有独特的魅力，体现了二者的相似性。【2021新高考卷Ⅰ】阅读下面的文字，完成18～20题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代

。元宵线上活动直播间里

，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众

地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席

的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。20．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。三段文字主要是写中华民族传统节日传统文化，选句“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”就是在以对偶的形式具体展现出传统节日中的多样传统文化形式，让人们有一种很强的现场画面感，感受到浓厚的节日氛围。其实文体结尾句“让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛