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文档简介

2×9=7×5=1.口诀对口令。18352.口算我最棒。5×3=155×2=106×5=3×2=3065×8=402×4=8一、复习导入说一说，5×2能解决操场上的什么问题？从图中你发现了哪些具体的数学信息？你能提出什么数学问题？二、探究新知一共有多少面红旗？一共有多少人拔河？说一说，5×2能解决操场上的什么问题？二、探究新知2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）从图中你发现了哪些具体的数学信息？你能提出什么数学问题？一共有多少人？答：一共有6人。答：一共有15人。说一说，算一算。二、探究新知5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）答：一共有18盆花。一共有多少盆花？二、探究新知1.看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）答：舞蹈队有14人。答：腰鼓队有15人。答：合唱队有8人。三、巩固练习2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝1020153554540251035154030204530三、巩固练习3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＜＝＝＞＞＞＞＝三、巩固练习

这节课，我们利用2和5的乘法口诀解决了操场上的难题。其实在生活中，2和5乘法口诀的应用是非常广泛

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