山东省济宁市六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读B卷

第第页山东省济宁市六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读B卷一、诗歌鉴赏(共5题；共57分)1.（4分）课外阅读。九月九日忆山东兄弟［唐］王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）先写出下划线字的意思，再写出诗句的意思。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独：________

异：________

逢：________句意：________（2）“遥”字让我体会到________，“少一人”少的是________。（3）读了这首古诗，我体会到了诗人的________思想感情。（）A.喜爱秋天

B.思念家乡和亲人

C.喜欢登高望远

（4）假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？2.（11分）古诗词阅读。冬夜读书示子聿［宋］陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（1）解释加点的字词。始：________终：________躬行：________（2）写出下面诗句的意思。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（3）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与下面（）的意思相同。A.书到用时方恨少，事非经过不知难。

B.世上无难事，只要肯登攀。

C.读万卷书，行万里路。

D.路遥知马力，日久见人心。

（4）陆游告诉儿子读书的两个道理：一是________；二是________。3.（10分）阅读古诗，完成练习。秋风引何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？（）A.送别之情

B.思归这心

C.喜悦之意

D.愤怒之思

（2）“朝来人庭树，孤客最先闯”的意境与下面哪一项相近？（）A.床前明月光，疑是地上霜。

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C.白日依山尽，黄河人海流。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4.（21分）阅读诗歌，回答问题。清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1）这首词分上、下两阕，上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________，________”，最能表现童趣的句子是“________，________”。（2）这首词下阕写的是________。大儿子在________，二儿子在________，小儿子在________。一个“________”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。5.（11分）阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）甲诗和乙诗的作者都是________代诗人________，甲诗的题目是《________》，乙诗的题目是《________》。（2）从内容上讲，这两首诗都属于________诗。不同之处在于，________诗是写朋友送诗人，________诗是写诗人送朋友。二、文言文阅读(共7题；共39分)6.（6分）课外阅读。曾子①杀猪曾子之妻之②市，其子随之而泣。其母曰：“女③还，顾④反为女杀彘⑤。”妻适⑥市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑦与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑧父母而学者也，听父母之教。今子⑨欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂⑩烹彘也。【注释】①曾子：曾参，春秋末期鲁国人，孔子著名的弟子之一。②之：到，去。③女：通“汝”，你。④顾：回来。⑤彘：猪。⑥适：往，到。⑦特：只不过。⑧待：依赖。⑨子：你。⑩遂：就。（1）当曾子的妻子阻止曾子杀猪时，曾子是怎么说的？（用自己的话进行概括）（2）这则语言告诉我们什么道理？（3）写出你积累的与本文表达的教子观念相同的名人名言。7.（7分）阅读短文，回答问题清平乐·六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗浸卷西风。今日长缨在手，何日缚住苍龙。（1）“清平乐”是词牌名，你能再写出几个词牌名吗？（2）选择加横线字字的读音。屈指行程二万FORMTEXT1（qū

jué）今日长缨在手FORMTEXT2（yīn

yīng）（3）这首词描写的是FORMTEXT1季的景色，从“FORMTEXT2”可以看出来。（4）“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士FORMTEXT1的决心。8.（6分）阅读下文，回答问题。楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。（1）下列划线字注音及解释全正确的一项是（）A.螳螂执叶伺蝉（sì，等待）

遂于树下仰取叶（zhú，就）B.扫取数斗归（shǔ，好几）

汝见我不（fǒu，同“否”）？C.乃厌倦不堪（kān，能忍受）

妻始时恒答言“见”（héng，总是）D.吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）（2）写出下列“以”字的含义。①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形________②螳螂执叶伺蝉，以摘之________③一儿以日初出远，而日中时近也________（3）翻译语句。①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。②对面取人物。（4）“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？（5）用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？（6）“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？（7）请用一个成语概括本则选文的内容：________。9.（7分）(2019六上·余杭期末)小古文阅读①虎求百兽而食之，得狐。②狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！”③虎以为然，故遂与之行。④虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（1）选择下划线字的解释，填序号。虎求百兽而食之________：①请求；②寻找；③需求。天帝使我长百兽________：①掌管；②成长；③增进，增加。观百兽之见我而敢不走乎________：①离开；②行走；③逃跑。（2）“兽见之皆走。”这个句子放在第________和________自然段之间最合适。（3）用一个成语给这篇小古文拟个题目：________。（4）下面朗读停顿标注不正确的是（）A.虎/求百兽/而食之

B.虎不知/兽畏己/而走也

C.观百兽之见/我/而敢不走乎

D.兽见之/皆走

10.（4分）(2020四上·临川期末)阅读材料，回答问题。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之（），唯戎不动。人问之（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之（），信然。（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。A．小儿

B．王戎

C．李子（2）翻译画“________”的句子。（3）王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？（4）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？11.（6分）阅读拓展。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给加下划线的字选择正确的读音。盘盂________(yú

yù)

孰为汝多知乎________(shú

shū)（2）解释文中加下划线的词。①及：________

②沧沧凉凉：________③探汤：________

④决：________⑤孰：________

⑥汝：________（3）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？12.（3分）阅读短文，完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》。（2）给带点的字选择恰当的解释。惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。甚聪惠________（3）读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

（4）“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（）A.他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

参考答案一、诗歌鉴赏