山东省临沂市成考专升本2021-2022学年生态学基础第一次模拟卷(含答案)

山东省临沂市成考专升本2021-2022学年生态学基础第一次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.多年生草本植物的生活型为（）。A.地上芽植物B.地面芽植物C.高位芽植物D.隐芽植物

2.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统，油松和马尾松等高大乔木均属于（）

A.高位芽植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.隐芽植物

3.下列哪种关系属于互利共生关系()。A.鸟与树的关系B.豆科植物与根瘤菌C.豆科植物与禾本科植物D.青蛙与水稻的关系

4.红外线对生物体的主要作用是()。

A.产生热效应B.使动物体表产生红疹C.促进抗软骨病的维生素D合成D.引起皮肤癌

5.腔肠动物附着在寄居蟹背上，当寄居蟹在海底爬行时，扩大了腔肠动物的觅食范围，同时，腔肠动物的刺细胞又对蟹起着伪装和保护作用。寄居蟹和腔肠动物的这种关系为()。

A.互利共生B.偏利共生C.原始协作D.负相互作用

6.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

7.植物叶子排列稀疏，角质层发达，单位面积上气孔多，叶脉密，机械组织发达的植物是

A.湿生植物B.阳生植物C.阴生植物D.耐阴植物

8.很多鸟类秋冬季节不能在高纬度地区生活是因为()。

A.温度太低B.食物不足C.白昼取食时间短D.水量太少

9.叶肉细胞间隙环境属于

A.微环境B.内环境C.生境D.区域环境

10.农业生产中玉米地的玉米螟卵块，常呈()

A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

11.生态系统的能量流动是指

A.太阳能被绿色植物固定的过程

B.系统内生物体能量代谢的过程

C.系统内伴随着物质循环和能量转移过程

D.能量自生物进入环境的过程()

12.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

13.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为（）

A.生物量B.生产力C.利用率D.周转率

14.根据逻辑斯谛种群增长模型，当N=K/2时，种群的()。A.数量最小B.数量最大C.瞬时增长量最小D.瞬时增长量最大

15.下面关于动物婚配制度的说法中，错误的是()。A.单配偶制B.群婚制C.一雌多雄制D.一雄多雌制

16.根据有效积温法则，一种生物分布所到之地的全年有效总积温必须满足该种生物完成一个世代所需要的

A.K值B.T值C.N值D.T0值()

17.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

18.下列哪种细胞器在代谢过程中直接需要氧气?（）A.溶酶体B.核糖体C.高尔基体D.氧化物酶体

19.下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是（）。A.磷B.钾C.碳D.铁

20.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现()。A.成群型B.均匀型C.随机型D.聚集型

21.下列关于生物小循环的说法中，正确的是()。

A.循环时间长，是闭合式循环B.循环时间长，是开放式循环C.循环时间短，是闭合式循环D.循环时间短，是开放式循环

22.生态学的经典定义是

A.研究生物与环境相互关系的科学

B.研究生态系统结构与功能的科学

C.研究环境问题发生规律及环境保护的科学

D.研究可持续发展的科学

23.乔木树种的生活型为（）

A．地面芽植物

B、地上芽植物

C、地下芽植物

D、高位芽植物

24.下列说法中正确的是()。

A.土壤水分与土壤养分有关，并能调节土壤的温度

B.土壤水分主要来自于地下水

C.土壤水分过少，使土壤内的好氧性细菌氧化作用减弱，造成土壤贫瘠

D.土壤水分过多，使土壤内生物的还原反应减慢，对生物有毒害作用

25.影响大气中臭氧浓度的物质主要是()。

A.抗冻剂B.洗涤剂C.润滑剂D.制冷剂

26.逻辑斯谛曲线被划分为五个时期，其中哪个时期密度增长最快()

A.开始期B.加速期C.转折期D.减速期

27.我国东部地区成为湿润森林区，主要受（）

A.山风影响B.季风影响C.谷风影响D.海洋风影响

28.欧洲的穴兔于1859年引入澳洲大陆后，和牛羊之间的关系属()

A.共生B.捕食C.竞争D.种内斗争

29.苔原的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.寒带

30.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

二、填空题(20题)31.北方针叶林分布在()。

32.土壤中某些真菌和高等植物根系形成共生体，称为______。

33.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和______3个层次。

34.按人类的需求，由人类设计制造建立起来，并受人类活动强烈干预的生态系统为__________。

35.三基点温度包括最低温度、____________和最高温度。

36.风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

37.分解作用能够改善土壤物理性质，改造地球表面的惰性物质，降低______的危害程度。

38.种群的调节功能是通过种群的增长潜势和共同作用的。

39.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

40.叶子中含叶绿素，能进行光合作用，但要通过寄主来吸收水分、矿物质的寄生称______。

41.竞争排斥原理又叫______。

42.森林的年龄是森林______的指标。

43.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

44.迁移现象在鸟类的研究中称为______。

45.生态系统的组成成分越多，结构越复杂，______能力越强。

46.地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为__________生态因子。

47.在生态学研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是___________。

48.耗散结构是指在远离______下，系统可能出现的一种稳定的有序结构。

49.K对策生物与r对策生物有许多不同点，______对策生物通常繁殖率低、寿命长。

50.与成熟林相比，幼龄林的净初级生产力__________。

三、判断题(10题)51.某一物种的盖度与盖度最大物种的盖度比称为盖度比。()

A.正确B.错误

52.种群平衡是指种群的出生率和死亡率相等。（）

A.正确B.错误

53.种群的三种内分布型中最常见的是均匀型分布。（）

A.否B.是

54.生物生活的具体场所称为生境，又称栖息地。

A.正确B.错误

55.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。()

A.正确B.错误

56.生物的偶见种可能是由于其他生物或外来因素偶然地带到陌生种群中的，是这个种群中出现频率很低的生物种类。()

A.正确B.错误

57.有效的捕食可能把猎物种群消灭，然后捕食者也因饥饿而死亡。()

A.正确B.错误

58.生物的生态位是指种群在地球上的分布位置。[]

A.正确B.错误

59.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响；[]

A.正确B.错误

60.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.什么是生物多样性?包括哪几个层次?

62.简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。

63.什么是温室效应?引起温室效应的原因是什么?

64.根据全球森林植被对温度的适应可以将其划分为几种类型?

65.简述温度因子的生态作用。

五、论述题(5题)66.论述我国生态农业的主要特点及类型。

67.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。

68.论述食物链与食物网是怎样构成的。

69.论述生态系统的发展趋势。

70.以DDT为例，说明物质富集的危害。

六、单选题(0题)71.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

参考答案

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.A

7.B

8.B

9.B

10.A

11.C

12.D

13.B

14.D

15.B动物的婚配制度存在单配偶制、一雌多雄制、一雄多雌制。

16.A

17.D

18.D

19.C

20.C只有当环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现随机型。

21.D

22.A

23.D

24.A

25.D

26.C

27.B

28.C

29.C

30.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

31.北半球高纬度地区

32.菌根菌根

33.生态系统多样性生态系统多样性

34.人工生态系统

35.【正确答案】：

最适温度

36.风播

37.污染物

38.适应适应

39.植物(第一)

40.半寄生半寄生

41.高斯原理

42.生长发育生长发育

43.内禀增长率

44.迁徙迁徙

45.自我调节自我调节

46.间接

47.【正确答案】：

野外调查

48.平衡状态

49.K

50.高高

51.A

52.B

53.N

54.A

55.A

56.A

57.B

58.B

59.B

60.B

61.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性，二是物种多样性，三是生态多样性。

62.(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化，降低植物的生长量；②强风能形成旗形树冠；台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等；③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应：叶小而坚硬、树皮厚、根系发达；②适应于风媒特征：花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻，有的先花后叶；③适应风力传播的种子一般小而轻，常有翅和毛等；风滚型传播体随风滚动，传播种子。

63.①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用称之为温室效应具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等可以让太阳辐射透过大气层进入地面但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用这是自然温室效应它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等大气中温室气体浓度增加从而人为地导致气候变暖即温室效应增强。①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用，称之为温室效应，具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等，可以让太阳辐射透过大气层进入地面，但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用，这是自然温室效应，它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等，大气中温室气体浓度增加，从而人为地导致气候变暖，即温室效应增强。

64.全球森林植被可以划分为：热带雨林、常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿硬叶林、夏绿林、针阔叶混交林、针叶林。此外还有红树林和竹林两种特殊的森林。全球森林植被可以划分为：热带雨林、常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿硬叶林、夏绿林、针阔叶混交林、针叶林。此外，还有红树林和竹林两种特殊的森林。

65.(1)影响生物生长：温度对生物生长有一个最高、最适和最低“三基点”在适宜的温度范围内能促进生长。(2)影响生物发育。(3)温度能制约生物的分布。(1)影响生物生长：温度对生物生长有一个最高、最适和最低“三基点”，在适宜的温度范围内，能促进生长。(2)影响生物发育。(3)温度能制约生物的分布。

66.(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业逐步建立起种养的有机结合农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下充分发挥物理技术和生物技术的作用以减少化石能源的投入。(4)通过改善系统内部结构和投入产出调整和安排好农业产业结构和各业内部的结构在不增加其他投入的情况下提高(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础，积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础，以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业，逐步建立起种养的有机结合，农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下，充分发挥物理技术和生物技术的作用，以减少化石能源的投入。(4)通过改善系统内部结构和投入产出，调整和安排好农业产业结构和各业内部的结构，在不增加其他投入的情况下提高

67.细胞分裂，子代细胞的核膜来自于旧核核膜的碎片。细胞分裂末期，到达两极的染色单体开始去浓缩，在每一个染色单体的周围，核膜开始重新组装。首先是核膜前体小泡结合到染色单体的表面，小膜泡相互融合，逐渐形成较大的双层核膜片段，然后再相互融合成完整的核膜，分别形成两个子代细胞核。在核膜形成的过程中，核孔复合体同时在核膜上组装。目前越来越多的实验证据表明，一种直径200nm的单层小膜泡直接参与了核膜的形成。它们首先附着到染色体表面，在染色质表面排列并相互融合形成双层膜，同时在膜上的某些部位内、外膜相互融合并形成核孔复合体结构。从处于分裂期的HeLa细胞中分离出两种膜泡成分，一种富含LBR，一种富含gp210。这说明核被膜的去组装不是随机的，而是具有区域特异性。在有丝分裂后期核被膜重新组装时，富含LBR的膜泡首先与染色质结合，而富含gp210的膜泡与染色质结合较晚。近期的研究工作发现，RanGTPase及其结合蛋白参与了核被膜的组装调控。这些蛋白不仅调控膜泡在染色质表面的募集，也参与膜泡的融合和孔复合体组装。此外，核被膜的去组装、重组装变化受细胞周期调控因子的调节，这种调节作用可能通过对核纤层蛋白、核孔复合体蛋白等进行磷酸化与去磷酸化修饰来完成。

68.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能

69.生态系统从幼年期到成熟期的演替发育过程的主要特征是结构趋于复杂和有序多样性增加功能完善以及稳定性增加具体地包括以下几个方面：(1)能量流动。幼年期的生态系统总生产量/群落呼吸量大于1接近于1。净生产量减小。(2)群落结构。在演替过程中物种多样性趋于增加均匀性趋于增加。物种多样性提高和营养结构的复杂化是生物种间联系盘根错节、种间竞争激烈的反映并由此导致生态位分化物种的生活史复杂化食物网复杂化