




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页老师个人研修工作方案老师个人研修工作方案老师个人研修工作方案1为使自己不断进步教育理论和专业学术程度,增强知识更新才能和研训才能,从各方面不断完善自己,进步自身综合素质,我制定了个人研修方案,详细如下:一、研修目的立足于老师个人的自我开展,充分表达当前素质教育的理念。因材施教,变被动培训为主动这一原那么性变化为我的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉进步的平台,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型老师。二、研修内容1、勤于学习,提升业务,乐于亲自动手,扬长补短。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习别人高尚的师德修养,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识构造。加强根本功的训练,让学生听做之前,老师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路,说精准的科学语言,练历年的中考科学试题,讲透重点的例题。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之。2、立足课堂,擅长考虑,在理论中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学形式,考虑教育教学的现实问题,理论与理论结合的问题。三、保证措施1、注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为一名优秀老师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的开展,及时研究自己的缺乏(盲点),调整自己的知识构造与才能构造,以自己的开展促进社会的开展、学校的开展。3、注重个人素质的培养,不贪名利,实在进步自身理论程度和业务程度,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的'开展提供方便。4加强人文学习,多读书,读好书,进步人格修养。老师个人研修工作方案2学海无涯,知识是无止境的,因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名老师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想遵照教研工作方案,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,进步课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面开展,全面进步个人素养,努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,进步课堂教学效率。2、积极探究,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力进步个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给老师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学,网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课,学习身边老师的珍贵经历,进步自己教育程度。4、虚心向同行老师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题,积极把先进的教育理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学研究程度。每节课后,把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生理论才能着手,拓展教学内容,优化教学过程;5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,进步学生发现问题、分析^p问题、解决问题的才能,培养学生良好的学习习惯。6、在进步自身素质的同时,加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。老师个人研修工作方案3老师是太阳底下最光芒的职业!作为一名老师,我们应该具备良好的素质,才无愧于这个荣耀的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能进步自身各方面的知识程度,培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修方案一、要做到依法治教、廉洁从教。依法治教就要坚决不移的拥护党的根本道路,全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违犯党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生。二、要做到爱岗敬业、严谨治学。我要做到热爱自己的工作岗位,把学校看成是自己的家,把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳,服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较,工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如:〈〈数学教学〉〉、〈〈广东教育〉〉等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来进步自己的业务程度。在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意汲取别人的意见,取长补短,进步自己的教学程度,做到严谨治学。三、要做好表率、为人师表。老师是学生的典范,老师的一行一举都会成为学生模拟的对象。身为一名老师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表。四、要积极学好电脑操作。五、要认真学好普通话,进步讲普通话的程度。六、要做到努力争取多一点外出听课学习的时机,获取新的教学信息,进步课堂教学效果。总之,我能做到争取一切学习的时机,努力进步自己的综合素质,使自己在工作中不断进步,程度不断进步。老师个人研修工作方案4都说头三年是新老师的黄金时期,在参加工作前,实习学校的指导老师个个都告诉我要好好抓住头三年的时间。因为学习认真、工作努力的话,这段时间可以让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话,教学思维形成一个形式就很难改变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点,现制定个人的三年进修方案,以作鞭策。一、教育教学方面1、明确自己的专业开展发向,要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外开展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训,把新课程理念融会贯穿,使之内化成自己的教学行为,使自己的信息技术课堂别具一格。3、经常走出去聆听名师、特级老师的观摩课以及各种研究课,汲取他们的精华,汲取新的教学信息,不断改良自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,进步课堂教学效果。4、敢于开拓创新,多写案例、教育日志、论文,使自己成长为“研究型”的老师。经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。二、理论学习方面1、做一名学习型的老师,利用课余时间,进修个人学历,多看课外书,不断丰厚自身的文化底蕴,进步自身修养。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论程度,不断探究教育规律,使教学更加严谨,科学。2、老师是学生的典范,老师的一行一举都会成为学生模拟的对象。老师应积极参加社会公益活动,以身作那么,用自己的行动去教育学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、要不怕上课,不怕失败,屡次尝试,在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承当教育教学观摩、示范课任务。4、写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学理论进步到理论的层面,让自己的教学程度得以升华。三、思想方面老师是太阳底下最光芒的职业!作为一名老师,对自己工作充满热情才是最重要的。我要做到热爱自己的工作岗位,把学校看成是自己的家,把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳,服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较,工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如:、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来进步自己的教学程度。在将来的三年里我对自己制定的总目的是:努力成为业务程度较高的老师、并在科研上有所收获。老师个人研修工作方案5为进步自身和学校的教学质量做出自己的奉献;同时,我还要继续享受工作室提供的各种资,努力学习、研修,不断进步自身的专业素养,向专业化迈进。下面就是我的研修方案。一、研修目的1、开阔视野,拓宽视界,站在语文教学的原点和应有的高度审视语文教学,获得准确的站位。2、掌握各种详细的教学“技术”:阅读教学策略、习作教学策略。3、继续开展中年段观察作文试验,探究观察内容、教学方法,实现中年段片段训练达标。4、在三年级开展以朗读构造阅读教学课堂试验,融入《诗意语文课谱》一书中的语文意识落实策略,培养学生高程度的理解感悟才能;做好课外,培养好课外观察习惯和课外阅读兴趣。5、带着全校语文老师使用学习预案,培养学生独立阅读才能;带着全校语文老师学习《诗意语文课谱》学习语文详细“教学技术”;带着全校语文老师开展“文本细读”活动,从语文教学的头开场,进步语文教学质量。6、反思理论,总结经历,公开发表一篇省级以上论文。二、研修方法和途径1、读书:读完于永正主编的《快乐作文教材》一套
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论