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文档简介
湖南长沙市岳麓区重点达标名校2022-2023学年中考模拟训练题(一)语文试题试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、积累1.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()你们学校正在开展“无烟校园”活动,你在校内遇见一个家长正在吸烟,这时,你走过去对他说:__________________________A.“喂,你不知道我们学校正在开展‘无烟校园’活动吗?”B.“禁止在校园内吸烟!”C.“您好,我们学校正在开展‘无烟校园’活动,为了大家的健康,请您不要在这里吸烟,好吗?”D.“吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止!”2.下列表述,不正确的一项是()A.曹文轩的《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦,在精神上能耐住寂寞的顽强毅力,告诉少男少女们:人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤寂中磨炼,这样才能长大成人。B.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。C.莫泊桑在《我的叔叔于勒》中通过写主人公于勒的人生遭遇和亲人的不同态度来评判了资本主义社会的金钱价值观。D.李白的《行路难》和刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》都表现了诗人失意不失志的人生情怀。3.阅读下面的文字,完成下列小题。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,;其傅彩也,;其长才也,。炼达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。1.文中加点字的注音,不正确的一项是()A.怡(yí)情 B.傅(fù)彩 C.处(chù)理 D.狡黠(xiá)2.文中画线的词语,书写错误的一项是()A.炼达 B.统筹 C.藻饰 D.犹如3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()A.最见于独处幽居之时最见于处世判事之际最见于高谈阔论之中B.最见于处世判事之际最见于独处幽居之时最见于高谈阔论之中C.最见于高谈阔论之中最见于独处幽居之时最见于处世判事之际D.最见于独处幽居之时最见于高谈阔论之中最见于处世判事之际4.下列句子组成语段顺序排序正确的一项是()①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人肖像镌刻其上。⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②D.③②①④⑤5.默写古诗文,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。①而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,__________,渔歌互答,此乐何及!(范仲淹《岳阳楼记》)②持节云中,__________。(苏轼《江城子》)③行路难!行路难!__________,今安在?(李白《行路难》)④鹏之徙于南冥也,水击三千里,__________,去以六月息者也。(《庄子》)⑤__________,一览众山小。((______)《望岳》)6.名著阅读。(任选一题作答)(1)有很多成语源自经典的文学作品。请从下列成语的释义或出处中,任选一个,简要概括与该成语相关的情节。①趁火打劫:指趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。出自《西游记》第十六回:“正是财动人心,他也不救火,他也不叫水,拿着那袈裟,趁火打劫,拽回云步,经转山洞而去。”②大刀阔斧:形容军队威猛的气势。现在多比喻办事果断而有魄力。出自《水浒传》第四十七回:“摇旗呐喊,擂鼓鸣锣,大刀阔斧,杀奔祝家庄来。”(2)请你从下面个性鲜明的女性人物形象中,任选你最熟悉的一位,写出你对她的认识,要求正确概括其主要事迹和性格特点。①长妈妈②虎妞③冬妮娅二、阅读7.阅读下文,完成下面小题。为学①天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。②蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。③西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?1.选文作者是_________(朝代)文学家_____________(姓名)。2.翻译下列的句子人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?__________________________________________3.对文章内容理解不正确的一项是()A.“为学”即“求学”“做学问”。B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。C.贫僧与富僧的故事是事实论据,二者对比阐明了道理。D.作者告诫我们只要有“志”,就能获得成功。8.贤主所贵莫如士。所以贵士,为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患,欲闻枉而恶直言。是障其源而欲其水也,水奚自至?是贱其所欲而贵其所恶也,所欲奚自来?能意见齐宣王。宣王曰:“寡人闻子好直,有之乎?”对回:“意恶能直?意闻好直之士,家不处乱国,身不见污君。身今得见王,而家宅乎齐,意恶能直?”宣王怒曰:“野士也!”1.下列加点字的读音有误的一项是:()A.人主之患,欲闻枉而恶(è)直言。 B.人之所憎恶(wù)莫甚于生。C.寡人闻子喜好(hào)直。 D.知之者不如好(hào)之者。2.下列语句与上文文意不符的是:()A.做人要堂堂正正,不卑不亢。B.人贵直,文贵曲。C.在当权者面前,不低三下四,不唯唯诺诺。D.说话要讲究技巧,不能说直言。3.清朝诗人袁子才说过:“凡作人贵直。”“直”,就是正直的意思,所谓正直,即光明正大,就是说,做人要堂堂正正,处事要出以公心,主持正道。这是做人应该有的品德。请结合上文,联系自己的生活实际和阅读体验,谈谈你对正直的看法。(要求:观点明确,思路清晰,语言连贯,不少于120字)9.阅读下面文字,回答下列小题。范文正浙西救灾沈括皇佑二年,吴中大饥,殍殣①枕路,是时范文正领浙西②,发粟及募民存饷③,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。监司④奏劾杭州不恤荒政⑤,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力,文正乃自陈条叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农⑥之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥,因之以成就民利,此先生之美泽也。①殍殣(piǎojǐn);饿死的人。②领浙西:兼任杭州太守,管理渐西一带。③募民存饷:聚集百姓,慰问馈赠物品。④监司:宋代各路转运使司、提点刑狱司、提举长平仓等,总称为“监司”。⑤荒政:古代在遇到荒年时所采取的救济措施。⑥司农:即司农寺,主管粮食等事项的官府。1.解释下面句子中加点的词。为术甚备(__________)(2)谕之曰(__________)2.将下面的句子翻译成现代汉语。太守日出宴于湖上,居民空巷出游。3.根据短文内容,简要概括范仲淹救灾所采取的措施。10.阅读《父亲告诫我的“大”与“小”》一文,回答下列小题。①至今还记得高三复读的日子,那时候,到处租房子,为的是能给自己“复读生”这样一个尴尬的身份找一个容身之处。人人都说“穷学生”,那时候哪有什么钱呢,我经过为期三天的校园附近“排查”,在一处老夫妇家里找到了一间屋子。②为了最大限度地节省租金,我找到的那间屋子确实很小,小到只能容下一张1.2米的床铺,外加一张桌子,还要紧挨着床放。房子租好了,定金也交了,让父亲去看我租的房子时,父亲赶忙赔了老夫妇2倍的定金,当即就领着我从那家老夫妇家里出来了,说,这房子,我们不租了。③出了老夫妇家的门,我问父亲,不是好好的吗,怎么不租了?父亲斩钉截铁地说,这么小的屋子,憋也能憋出病来,即使憋不出病来,长期住下去,你的心胸也会受到影响,显得日趋狭隘了,何谈考大学?④就这样,屈从于父亲严威的我带着很大的疑问换了一间近20平米的大单间。高考那年,我顺利考上一所重点院校。⑤我拿着大红的录取通知书,买了一张卧铺票坐上南去的列车,买的是张上铺的票。那晚,我一夜没睡着,不是因为赶赴大学生活的新奇,而是因为,上铺车顶的压抑感,让我感觉脑袋都要炸掉了。所以,那一夜,我都在卧铺车厢的过道里坐着,直到列车到站。那一晚,我也突然明白了父亲不让我租住小房子的原因。⑥大学是在城市的城乡结合部,课外闲下来的时光,我经常坐公交车去市里购书,当然了,更多的是闲逛。⑦父亲不会发短信,常常是三两个星期给我写一次信,信中,每一次都嘱咐我:我们来自小城市,凡事不要逞能,不要夜郎自大。我读到父亲写给我的信,再想想高三复读时竭力要给我租住大房子的父亲,感觉父亲前后判若两人。人人都说,大学是表现自我的时候,父亲却让我“偃旗息鼓”,甚至是“忍气吞声”,我很不能理解。⑧我有一次带着很大的疑问给父亲回了信,把我对父亲思想的反抗写了整整两页纸。那次,父亲没有回信,一直没有。后来,父亲很少再给我写信,只是邮寄了一本著名作家米沃什的回忆录给我。我当时正在忙着恋爱,哪有工夫看思想那么深邃的书,只是随手丢在床头。⑨就这样,一晃6年过去了,米沃什的那本书一直立在书橱的那一角,我未曾碰过它。直到前不久,家里的宽带突然断了,我从书房里拿出来读,读到米沃什写的这样一句话时,我突然想起大学时候,瞒着父亲,和室友做起贩卖自来水笔的生意,结果被骗近两千元一事,瞬间热泪盈眶——不是心疼,而是明白了父亲在我上大学时的良苦用心,我为自己当时的乖戾感到深深的不安……⑩米沃什在回忆录写的那句话是:“我到过许多城市,许多国家,但没有养成世界主义的习惯,相反,我保持着一个小地方人的谨慎。”(选自《不出鞘的心灵》,李丹崖)1.第④段与第⑧段中的两个“很大的疑问”分别指什么?2.联系上下文,揣摩画线句“那次,父亲没有回信,一直没有”中父亲的心理活动。3.文章以“父亲告诫我的‘大’与‘小’”为题,有何妙处?4.文章末尾用米沃什在回忆录里写的那句话来结束全文,简述这样写的表达效果。11.《流浪地球》(节选)刘慈欣有一天,新闻报道海在融化,于是我们全家又到海边去。这是地球通过火星轨道的时候,按照这时太阳的光照量,地球的气温应该仍然是很低的,但由于地球发动机的影响,地面的气温正适宜。能不穿加热服或冷却服去地面,那感觉真令人愉快。地球发动机所在的这个半球天空还是那个样子,但到达另一个半球时,真正感到了太阳的临近,天空是明朗的纯蓝色,太阳在空中已同起航前一样明亮了。可我们从空中看到海并没融化,还是一片白色的冰原。当我们失望地走出飞行汽车时,听到惊天动地的隆隆声,那声音仿佛来自这颗星球的最深处,真像地球要爆炸一样。“这是大海的声音!”爸爸说,“因为气温骤升,厚厚的海冰层受热不均匀,这很像陆地上的地震。”突然,一声雷霆般尖利的巨响插进这低沉的隆隆声中,我们后面看海的人们欢呼起来。我看到海面上裂开一道长缝,其开裂速度之快如同广阔的冰原上突然出现的一道黑色的闪电。接着在不断的巨响中,这样的裂缝一条接一条地在海冰上出现,海水从所有的裂缝中喷出,在冰原上形成一条条迅速扩散的急流……回家的路上,我们看到荒芜已久的大地上,野草在大片大片地钻出地面,各种花朵在怒放,嫩叶给枯死的森林披上绿装……所有的生命都在抓紧时间发泄着活力。随着地球和太阳的距离越来越近,人们的心也一天天揪紧了。到地面上来欣赏春色的人越来越少,大部分人都深深地躲进了地下城中,这不是为了躲避即将到来的酷热、暴雨和飓风,而是躲避那随着太阳越来越近的恐惧。有一天在我睡下后,听到妈妈低声对爸爸说:“可能真的来不及了。”爸爸说:“前四个近日点时也有这种谣言。”“可这次是真的,我是从钱德勒博士夫人口中听说的,她丈夫是航行委员会的那个天文学家,你们都知道他的。他亲口告诉她已观测到氦的聚集在加速。”“你听着亲爱的,我们必须抱有希望,这并不是因为希望真的存在,而是因为我们要做高贵的人。在前太阳时代,做一个高贵的人必须拥有金钱、权力或才能,而在今天只要拥有希望,希望是这个时代的黄金和宝石,不管活多长,我们都要拥有它!明天把这话告诉孩子。”……氦闪并没有发生,地球高速掠过了近日点,第六次向远日点升去,人们绷紧的神经松弛下来。由于地球自转已停止,在太阳轨道的这一面,亚洲大陆上的地球发动机正对它的运行方向,所以在通过近日点前都停了下来,只是偶尔做一些调整姿态的运行,我们这儿处于宁静而漫长的黑夜之中。美洲大陆上的发动机则全功率运行,那里成了火箭喷口的护圈。由于太阳这时也处于西半球,那儿的高温更是可怕,草木生烟。地球的变轨加速就这样年复一年地进行着。每当地球向远日点升去时,人们的心也随着地球与太阳距离的日益拉长而放松;而当它在新的一年向太阳跌去时,人们的心一天天紧缩起来。每次到达近日点,社会上就谣言四起,说太阳氦闪就要在这时发生了;直到地球再次升向远日点,人们的恐惧才随着天空中渐渐变小的太阳平息下来,但又在准备着下一次的恐惧……我就是在这种交替的恐惧中度过了自己的少年时代。在逃逸时代,大灾难接踵而至。由于地球发动机产生的加速度及运行轨道的改变,地核中铁镍核心的平衡被扰动,其影响穿过古腾堡不连续面,波及地幔,各个大陆地热逸出,火山喷发横行,这对于人类的地下城市是致命的威胁。从第六次变轨周期后,在各大陆的地下城中,岩浆渗入灾难频繁发生。那天当警报响起来的时候,我正走在放学回家的路上,听到市政厅的广播:“F112市全体市民注意,城市北部屏障已被地应力破坏,岩浆渗入!岩浆渗入!现在岩浆流已到达第四街区!公路出口被封死,全体市民到中心广场集合,通过升降梯向地面撤离。注意,撤离时按危急法第五条行事,强调一遍,撤离时按危急法第五条行事!”我环视了一下四周迷宫般的通道,地下城现在看上去并没有什么异常。但我知道现在的危险:只有两条通向外部的地下公路,其中一条去年因加固屏障的需要已被堵死,如果剩下的这条也堵死了,就只有通过经竖井直通地面的升降梯逃命了。升降梯的载运量很小,要把这座城市的36万人运出去需要很长时间。但也没有必要去争夺生存的机会,联合政府的危急法案把一切都安排好了。古代曾有过一个伦理学问题:当洪水到来时,一个只能救走一个人的男人,是去救他的父亲呢,还是去救他的儿子?在这个时代的人看来,提出这个问题很不可理解。当我到达中心广场时,看到人们已按年龄排起了长长的队伍。最靠近电梯口的是由机器人保育员抱着的婴儿,然后是幼儿园的孩子,再往后是小学生……我排在队伍中间靠前的部分。爸爸现在在近地轨道值班,城里只有我和妈妈,我现在看不到妈妈,就顺着几公里长的队伍向后跑,没跑多远就被士兵拦住了。我知道她在最后一段,因为这个城市主要是学校集中地,家庭很少,她已经算年纪大的那批人了。长长的队伍以让人心里着火的慢速度向前移动,三个小时后轮到我跨进升降梯时,心里一点都不轻松,因为这时在妈妈和生存之间,还隔着两万多名大学生呢!而我已闻到了浓烈的硫黄味……我到地面两个半小时后,岩浆就在五百米深的地下吞没了整座城市。我心如刀绞地想象着妈妈最后的时刻:她同没能撤出的一万八千人一起,看着岩浆涌进市中心广场。那时已经停电,整个地下城只有岩浆那恐怖的暗红色光芒。广场那高大的白色穹顶在高温中渐渐变黑,所有的遇难者可能还没接触到岩浆,就被这上千度的高温夺去了生命。1.根据节选的文章,请你说说作者设想的人类要带着地球去流浪的原因和逃逸时代人类遇到的大灾难。2.节选的文章分别叙述了一个温情和悲情的故事,请分别加以概括。3.联系上下文,揣摩下面两个句子,回答括号中的问题。(1)突然,一声雷霆般尖利的巨响插进这低沉的隆隆声中,我们后面看海的人们欢呼起来。我看到海面上裂开一道长缝,其开裂速度之快如同广阔的冰原上突然出现的一道黑色的闪电。(请品析加点的修饰词的用语特色。)(2)市政厅的广播:“F112市全体市民注意,城市北部屏障已被地应力破坏,岩浆渗入!岩浆渗入!现在岩浆流已到达第四街区!公路出口被封死,全体市民到中心广场集合,通过升降梯向地面撤离。注意,撤离时按危急法第五条行事,强调一遍,撤离时按危急法第五条行事!”(广播时为什么要重复一些语句?)4.文中的爸爸说:“我们必须抱有希望,这并不是因为希望真的存在,而是因为我们要做高贵的人。在前太阳时代,做一个高贵的人必须拥有金钱、权力或才能,而在今天只要拥有希望,希望是这个时代的黄金和宝石,不管活多长,我们都要拥有它!”对此,结合选文和自身实际谈谈你的理解。三、应用12.阅读下面的材料,按要求完成语言表达。近日,网民“山鹰加错”在微博中称,在游览腾冲北海湿地保护区时,一张鸟类图文介绍让人深感困感。在对大斑啄木鸟的宣传材料中,“其他”一栏居然写着“全体可入药,有滋阴补虚、健骨、解毒的功效";至于对其他珍稀鸟类的介绍中,也都写有“肉味鲜美,食用强身健体,可入药”的字样。这条微博一经发出,便引起网民的热议一因为就保护区的定位而言,湿地保护区身负野生动物保护之责,其科普宣传的最终目的应该是让人们认识动物,进而珍惜和保护动物;但是这种把科普变成了“食谱”,告知人们其味道如何鲜美,其营荞如何丰富,让人顿生食欲的宣传方式很多人表示无法接受。这种“食谱式”的宣传方式实在有违保护区的宗旨。你认为什么样的宣传材料更合适?(不少于120字)四、综合性学习与写作13.阅读下面的文字,按要求作文。第二次世界大战后,德国经济凋敝,人民生活艰难,到处都是战火硝烟留下的疮痍。一个外国记者被派去德国考查,回国后有人问他,你觉得德国能重新崛起吗?这位记者回答道:“德国肯定会重新站起来的。我采访中发现,即使是住在地下室,生活十分艰难的家庭,他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花,说明他们重来没有放弃过希望!”学习上生活中,我们肯定会面对很多的困难和不如意,这时候,给自己一个微笑,给自己一朵花,将会让你的心变得宁静平和起来,让你重新看到生命的美好,重燃生活的希望之火,坚强地站起来去面对人生的挑战。上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于500字的文章。题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案一、积累1、C【解析】
本题表面上考查的是句子的选用,实则考查的是口语交际。口语交际类题目,要注意
说话的场合、对象、目的等。A.本题说话的对象是家长,即长辈,故“喂”这样的称呼和质问的语气都不合适;B.“禁止”这样的用词过于生硬;D.“请你马上停止”带有责令的意味,不恰当。故选C。2、C【解析】
C错误,《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇。3、1.C2.A3.D【解析】1.C.处理chǔ。2.A.炼达——练达。3.开头几句写的是读书的目的,考虑与前一句的词语对应即可。“怡情”指怡悦心情。是在“最见于独处幽居之时”,“傅彩”指着色。是在“最见于高谈阔论之中”,“长才”指优异的才能。是在“最见于处世判事之际”。故选D。4、B【解析】试题分析:排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。(1)按事情的发展顺序排列;(2)按时间先后顺序排列;(3)按先总述后分述的顺序排列;(4)按空间推移的顺序排列;(5)按照句意之间内在逻辑排列。本题按照空间顺序,先写沿着马路行走,然后写马路的尽头,接着是雨后的青海湖、青海湖上的诗歌墙,最后表明诗歌墙的象征意义。故选B。5、①静影沉璧②何日遣冯唐③多歧路④抟扶摇而上者九万里⑤会当凌绝顶;杜甫【解析】
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。注意⑤小题要写作者。“璧”“遣”“歧”“抟”“凌”是此题中的易错字,作答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。6、(1)示例;①在观音院,悟空卖弄锦澜袈裟,引起金池长老贪心,要火烧唐僧师徒,反被悟空施法烧了禅院。混乱中,袈裟被熊罴怪窃走。②时迁被祝家庄捉去,为营救时迁,宋江携众兄弟攻打祝家庄,李逵、杨雄、华荣等头领大刀阔斧杀进祝家庄。(任选一个,情节符合原著即可。)(2)示例;①鲁迅《朝花夕拾》(或《阿长与山海经》)中长妈妈的形象给我留下了深刻印象:她虽爱唠叨,身份低微,但却竭尽所能为迅哥儿买来了《山海经》,是一个善良、真诚,热爱、关心孩子的女性形象。②老舍《骆驼祥子》中虎妞的形象给我留下了深刻印象:她管理车厂工人,大胆追求祥子,是一个大胆泼辣而性格又有点扭曲的女性形象。③奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中冬妮娅的形象给我留下了深刻印象:她把小说《牛虻》介绍给保尔看,启发了他的思想,在保尔身处困境时,给予他温暖,是一个纯洁善良、热情温柔的女性形象。【解析】
(1)此题考查学生对名著情节的掌握。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。如:“大刀阔斧”写的是宋江等人到祝家庄救时迁的故事。(2)名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。如:长妈妈行为粗鲁,不被尊重,她迷信、饶舌、多事、有许多繁文缛节,但也是一个淳朴、善良的劳动妇女。二、阅读7、1.清代彭端淑2.一个人立志为学,还不如四川边境上的和尚吗?3.D【解析】1.该题考核文学常识。《为学》,收录于《白鹤堂集》,为清代彭端淑作品。彭端淑(约1699年-约1779年),字乐斋,号仪一,眉州丹棱(今四川丹棱县)人。约生于清圣祖康熙三十八年,约卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、文学家,与李调元、张问陶一起被后人并称为“清代四川三才子”。彭端淑十岁能文,十二岁入县学,与兄彭端洪、弟彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃龙山的紫云寺读书。雍正四年(1726年),彭端淑考中举人;雍正十一年又考中进士,进入仕途,任吏部主事,迁本部员外郎、郎中。乾隆十二年(1747年),彭端淑充顺天(今北京)乡试同考官。2.该题考核对文言语句的翻译。翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字“顾”“鄙”、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。顾,难道;鄙,边远的地方。3.该题考核对文言文内容的理解。D项是错误的。文章着重论述做学问的道理,指出只有通过主观努力,才能有所成就。先讲为学的难与易的关系并非一成不变,而可相互转化,转化的条件在于人的主观努力:“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”接着讲了四川边境贫富两僧想去南海的故事,富者一直想雇船而不能实现,贫者苦行一年而返,告诫我们只有“志”,是不可能成功的,还要有自己的主观努力。参考译文:天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做,那么困难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学,那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学问也变得困难了。四川边境有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说:“我想要到南海去,你看怎么样?”富和尚说:“您凭借着什么去呢?”穷和尚说:“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说:“我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海),尚且没有成功。你凭借着什么去!”到了第二年,穷和尚从南海回来了,把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?8、1.A2.D3.请结合上文,联系自己的生活实际和阅读体验,谈谈你对正直的看法。【解析】1.A.有误。“恶”应读wù,意为“厌恶”。2.D.由“所以贵士,为其直言也”可知,本文意在告诉人们:说话应“直言”,即言谈要诚挚、直率,正直。3.本题考查发散思维。要结合题目中的观点并结合实际回答。针对“正直”,先表明观点:做人要堂堂正正,处事要出以公心,主持正道。然后结合实际生活,谈自己在生活中如何做到正直,尤其是涉及到个人利益时,如何做到出以公心,公平公正。观点要鲜明,语言要简明、连贯。参考译文:贤主所崇尚的莫过于士人。之所以崇尚士人,是因为他们言谈正直。言谈正直,邪曲就会显现出来了。君主的弊病,在于想闻知邪曲却又厌恶正直之言,这就等于阻塞水源又想得到水,水又从何而至:这就等于轻贱自己想要得到的而尊尚自己所厌恶的,所要得到的又从何而来?能意见齐宣王。宣王说:“我听说你喜好正直,有这样的事吗?”能意回答说:“我哪里能做到正直?我听说喜好正直的士人,家不居于政治混乱的国家,自己不见德行污浊的君主。如果我来见您,家又住在齐国,我哪里能算得上正直!”宣王生气地说:“真是个鄙野的家伙!”9、1.(1)完备(2)告诉2.太守(范仲淹)每天外出在湖上宴饮,百姓也全都从家出来争相出游。3.①发放粮食赈济灾民;②大量雇佣农民工,为地方兴利;③鼓励游玩,刺激消费,拉动内需。(意思正确即可)【解析】1.此题考查的是文言词语释义的能力。文言词语的考查以实词为多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。注意“备”这里是“完备”;“谕”这里是告诉。2.此题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里应注意“日(每天)”、“宴(宴饮)”等关键词的理解。3.此题考查的是对文章内容的理解与概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,进行解答。本题可由“发粟及募民存饷”“岁饥发司农之粟,募民兴利”“贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。”理解概括作答。他分发粮食,聚集百姓慰问;鼓励百姓出游,大兴土木来刺激消费,拉动内需,促进经济发展;他以工代赈,让百姓不流离失所,并且自食其力,从而使社会安定。这些事例充分表现了范仲淹忧国忧民的博大胸怀,可见他把天下黎明百姓放在心间。【点睛】译文:皇佑二年,吴中发生大饥荒,饿死者的尸体遍布于道路.这时范仲淹主管浙西,调发国家仓库粮食,募集民间所存的钱物来赈济灾民,救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船,爱作佛事,范仲淹就鼓励民间多举办赛事,太守(范仲淹)每天外出在湖上宴饮,百姓也全都从家出来争相出游。又召集各寺院主持僧人,告诉他们说:“灾荒年间民工工价最低廉,可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛.官府也翻修仓库和官吏住舍,每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政,嬉戏游乐而无节制,以及官府、私家兴建房舍,伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章,申述宴饮游玩和兴造房舍的缘由,是要调发有余的钱财,来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人,工匠、民夫,仰仗官府、私家养活的,每天大概可达几万人。救济灾荒的措施,没有比这一做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的,这都是范文正公的恩惠。饥荒年打开司农寺发放粮食赈济灾民,募集民间财力为地方兴利,近年来已定为法令。这种措施,既赈救了饥荒,又趁此机会为民间兴利,这是先生的功绩啊!10、1.第④段的是疑惑于父亲告诚“我”“居于大地方,才能考大学有所作为”之“大”的真正内涵。第⑧段的是不明白父亲为何前后“判若两人”,为何在“我”认为该“大”的时候反而要“小”,即不理解父亲思想的前后不同。2.一是对“我”长篇大论表达对自己父亲观点不满感到很惊讶;二是父亲自己意识到一下子用三言两语说服不了“我”,想用其它的办法让“我”明白其中的道理,并不是放手不管了。3.题目概括了本文写作内容,暗示了主旨;“大”与“小”对比鲜明,既作为叙事的线索,又能引发读者思考,激发阅读兴趣。4.这句话的意思:做人决不能因为有点滴的成绩而自高自大,最重要的是正确认识自己的身份和能力,始终保持谦虚谨慎的处世态度。既呼应了前文“父亲给我邮寄一本著名作家米沃什的回忆录”这件事;又总结了全文,揭示了主旨。【解析】1.本题考查对关键词句的理解。答题时先要找到词语、句子在文中的位置,再联系上下文做答。第四段中的“很大的疑问”跟第三段中父亲的话密切相关——这么小的屋子,憋也能憋出病来,即使憋不出病来,长期住下去,你的心胸也会受到影响,显得日趋狭隘了,何谈考大学?简而言之,住大屋子才能考大学,“我”当时对于此间内涵是不能理解的;第八段中的“很大的疑问”在文中就能找到——我读到父亲写给我的信,再想想高三复读时竭力要给我租住大房子的父亲,感觉父亲前后判若两人。人人都说,大学是表现自我的时候,父亲却让我“偃旗息鼓”,甚至是“忍气吞声”,我很不能理解。当然在答题的时候,不要照搬照抄,还需要自己整理一下。2.本题考查如何进行心理描写。要结合人物当时的处境、身份、情绪等方面去回答。那次,父亲没有回信,一直没有,这是在我有一次带着很大的疑问给父亲回了信,把我对父亲思想的反抗写了整整两页纸之后发生的事情,当时“我”很乖戾,对于父亲的良苦用心是不理解的,所以父亲当时的心理应该是很惊讶,同时也觉得需要换一种方式去开导“我”,改变“我”的想法,答题时可以按照这种思路去做答。3.本题考查标题的作用。此类题型难度不大,主要从文章线索、吸引读者、表明写作内容、揭示主旨、表明写作对象等方面去做答。《父亲告诫我的‘大’与‘小’》这一标题,概括了文章的主要内容,因为全文主要写了两件事,一是父亲让住大屋子准备高考,一是父亲让我低调做人,是另一种形式的小;也充当了文章线索,全文通篇都在讲述父亲告诫“我”做人的道理;其他的如吸引读者,激发阅读兴趣也可写上。4.本题考查分析句子的表达效果。可从句子的含义和作用两方面做答。从句子的含义做答,可以从我到过许多城市,许多国家看出“我”见多识广,阅历丰富;从相反,我保持着一个小地方人的谨慎看出“我”并没有因为自己取得的成绩而沾沾自喜,仍然保持着谦逊的态度,对自己有着清晰的认识。从结构上来说,这句话位于文章结尾,有总结全文、揭示主旨的作用,又因为这句话是米沃什所说,所以又与上文父亲很少再给我写信,只是邮寄了一本著名作家米沃什的回忆录给我相照应。11、1.太阳即将爆发氦闪毁灭地球。地球气温变化很大,地面已经不适宜人类生活,人们都居住在地下城市,但因为火山喷发横行,在各大陆的地下城中,岩浆渗入的灾难频繁发生。2.海冰溶化,我们全家人又到海边去,看到了海上冰原溶化和春天来临的美景。岩浆渗入,地下城被毁坏,我得以逃生,但母亲却被夺去了生命。3.(1)加点的都是冷色调词语,表现出看海的人们虽然是欢呼着的,但因为地球面临着的灾难,人们的内心又是压抑的。(2)用反复的修辞强调了危急发生的原因和撤离时的行事准则,突出了这个原因的危害性和这个行事准则的重要性。4.可以认同或反对文中爸爸对做一个高贵的人的看法,但要赞成文中爸爸对“希望”的看法,并结合选文、自身实际进行阐析,言之成理即可。【解析】1.此题考查的是从文中搜集信息的能力。通读全文,可以得到由于“氦的聚集在加速”,“太阳氦闪就要在这时发生”,所以作者设想的人类要带着地球去流浪。文中写到了逃逸时代人类遇到的大灾难,“火山喷发横行,这对于人类的地下城市是致命的威胁”,“在各大陆的地下城中,岩浆渗入灾难频繁发生”据此理解作答。2.此题考查的是对文章内容的感知和理解。文中在写到我们全家到海边的情节,“我们看到荒芜已久的大地上,野草在大片大片地钻出地面,各种花朵在怒放,嫩叶给枯死的森林披上绿装……所有的生命都在抓紧时间发泄着活力”这是温情的地方,但是在灾难来临时,我逃出了地下城而妈妈却没有,这是让人悲痛的地方。据此理解作答。3.此题考查的是对词语的赏析。赏析词语的表达效果时,可以采用的答题模式是:词语的意思+表达效果(生动形象、生动细
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